教学目标：

　　1、巩固生字、会写“月、里、来、只”字，读准生词，注意轻声词。

　　2、观察图画、了解图意和课文内容，能背诵课文。

教学重难点：

　　1、在语言环境中识字、读词、读句激发情感。

　　2、体会坐在月亮上请星星的无穷乐趣。

教具准备：

　　1、卡纸制作月亮。

　　2、电光纸制作小星星。

　　3、磁带《小星星》

　　4、生字、词卡片、挂图

教学过程：

一、情景导入，复习生字

　　1、师：上课之前，我们先来听一首歌，看谁听得最认真、最仔细，（播放歌曲《小星星》）好听吗？谁能说说那首歌里一闪一闪亮晶晶的是什么？（指名回答）

　　2、小星星一闪一闪的多漂亮呀！要是能把它们请下来跟咱们一起玩，那该多好哇！今天，我们继续来学习《请星星》这篇课文，来一起读读课题吧！注意读准字音。（齐读）

　　3、你们还记得上节课学习的生字吗？（出示字卡），再来一起复习一下吧！（齐读）

二、创设情境，诵读课文

　　（一）学习第一节

　　1、师：晴朗的夜晚，你抬头看天空，会看到什么呢？（指名说）

　　2、夜深了，天空拉起了一道深蓝色的天幕，一颗颗可爱的小星星快乐的对我们眨着眼睛，看，谁来了？（出示月亮图片）月亮姐姐是什么样子的？（出示“弯弯”词卡，指名读）想一想，弯弯的月亮姐姐像什么？指名说。

　　3、（出示儿歌第一行）谁愿意来夸夸月亮姐姐，看谁能把这句话读得最正确、最美，月亮姐姐就会很高兴，她还会请老师奖励她一颗小星星。（指名读第一句）