一、 导入

　　1、    观看动画片《守株待兔》。

　　2、    谁能给这一小段动画片起个名字呢？

　　3、    板书课题。齐读课题。

　　4、    释题。

　　5、    大屏幕出示预习问题：

　　谁在大树桩前等兔子呢？他为什么要一直等待兔子呢？最后的结果如何？

　　二、 初读课文

　　1、    为了弄明白这几个问题，我们来仔细地读一读课文，注意读准字音。

　　2、    出示生字“窜、撞、锄”，谁能读准这三个字？应注  意什么？

　　用生字组词，造句，并结合生活实际来理解。

　　3、    再读课文（男女生赛读，学生评议）

　　4、    自读课文，把你读懂的问题告诉同学。

　　5、    教师小结。

　　三、 品析课文

　　1、    出示图片，思考：图中有谁？在干什么？想什么呢？

　　2、    种田人的梦想能实现吗？为什么？

　　那么，上次兔子撞死的事是一次（ ）？

　　3、    你从课文中哪些句子看出那次是一次意外？（自由读课文，学生汇报，出示句子）

　　你从哪个词看出这是一次意外？

　　指导朗读：读出奇怪，让人感到意外的语气。

　　4、    种田人是这样理解的吗？从哪看出他不知道这是偶然的`事？（在书中找句子，词语）

　　指导朗读：读出他愚蠢、贪心、可笑的语气。

　　5、品析句子，感悟有无“整天”一词的区别。

　　6、你能上来劝劝他吗？（生表演）

　　7、思想教育：我们可不能像种田人那样，将偶然发生的事当成经常发生的事，总是梦想着不劳而获。

　　四、  背诵课文

　　让我们把这则寓言背下来，记在脑子里，时时刻刻提醒我们不要作傻事，好吗？

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