往返跑游戏教案

时间：2021-08-31

　　写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。往返跑游戏教案应该怎么写?下面小编为大家带来了往返跑游戏教案，仅供参考，希望能够帮到大家。

　　篇1：往返跑游戏教案

　　活动目标

　　1、对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。

　　2、发展自身的耐力、速度和灵敏性。

　　3、训练往返跑的动作。

　　活动准备

　　1、设计场地，设置起、终点。

　　2、分别放置1、2、3、4标志物。

　　活动进程

　　一，活动开始

　　在教师带领下作热身运动，活动全身关节。

　　观察场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、绕着跑等。

　　二、游戏活动

　　1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。

　　2、对比动作，掌握要领。

　　(1)教师示范一次，请幼儿看教师是怎样做的?

　　玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，

　　然后跑去摸4标志物，跑回结束。

　　(2)请2位幼儿和教师一起跑，对比动作的`不同。

　　(让幼儿仔细观察：提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动)

　　(3)教师总结往返跑动作要领：

　　到达转弯处前2——3步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。

　　最后一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。

　　(4)幼儿练习往返跑动作。

　　教师用语言提醒幼儿摸哪个点，提醒幼儿脚下动作，提示幼儿掌握动作要领。

　　3、比赛激趣，巩固练习。

　　(1)讲解比赛规则：以比赛接力进行，先跑完的队获胜。

　　(2)进行游戏2遍，随时指导幼儿注意动作要领。

　　三、活动结束

　　讲评游戏

　　师幼做放松活动，结束。

　　篇2：往返跑游戏教案

　　教学内容：

　　1. 50米往返跑

　　2.游戏：放到扶起来

　　教学目标：

　　1.:让学生进一步掌握快速跑得正确姿势。

　　2发展学生速度素质、协调能力，提高全程跑的速度。

　　3.培养克服困难、勇敢顽强、服从指挥的集体主义精神。

　　教学重点：大腿前摆要积极，用前脚掌着地。

　　教学难点：跑得动作自然、放松。

　　教学过程：

　　一.开始部分课堂常规

　　1.集合整队

　　2.检查人数、师生问好

　　3.宣布课的内容

　　4.检查学生仪表

　　5.学生慢跑热身

　　二.基本部分

　　1. 50米往返跑

　　动作要领：听到“各就位”时，站到起跑线后，两脚前后自然开立，两脚相距约半步，有力的一脚在前，用全脚掌着地，后脚用前脚掌着地，上体稍前倾，重心落在前脚上。

　　教学方法：

　　教师进行讲解、示范动作;讲后，请学生示范，并根据学生做得情况进行讲评;

　　练习方法：

　　(1)两脚前后开立做原地摆臂练习。

　　(2)做蹬地练习。

　　(3)两臂体前屈手心向下做高抬腿膝盖触手掌练习。

　　(4)结合站立式起跑练习，向前跑出15米。

　　(5)请学生展示，生评师评

　　2.游戏：放倒扶起来

　　方法：学生分成均等的四路纵队站在起跑线后，每对前面设2个障碍。游戏开始，排头立即向前跑，跳过“水沟”，钻过“山洞”，跑到圆圈处把瓶子立起来，然后跑回本组与第二个击掌后跑到队尾站好，第二人迅速按照第一人的方法，跑到圆圈处将瓶子放平，依次进行，先跑完为胜。

　　三.结束部分

　　1. 集合整队

　　2.小结，师生再见，收拾器材。

【往返跑游戏教案】相关文章：