设计背景

　　本土化幼儿教育资源的开发。

　　活动目标

　　1、感知各种各样的糖，激发观察的兴趣。

　　2、知道各种糖的名称及简单用途。

　　重点难点

　　知道各种糖的名称及用途。

　　活动准备

　　1、设置两个“展览会”场景，一个是“糖果展览会”，一个是“食糖展览会”。

　　2、各种各样的糖：糖果（水果糖、奶糖等）、食糖（白砂糖、红糖、冰糖等）。

　　活动过程

　　1、参观“糖果展览会”

　　⑴引导幼儿观察“展览会”里各种各样的糖果。

　　⑵引导幼儿挑选一颗自己最喜欢的糖果。

　　2、感知与讲述

　　⑴引导幼儿看一看、闻一闻、摸一摸，说说自己拿的糖果是怎么样的，如糖果的颜色、形状、味道、软硬程度等。

　　⑵引导幼儿品尝糖果，说说糖果的味道。

　　⑶小结：我们看到的糖果，有圆的、方的等不同的形状，有红的、黄的、白的等不同的颜色，有奶油味、咖啡味、桔子味等不同的气味，许多糖果吃到嘴里是甜甜的。

　　3、参观“食糖展览会”

　　⑴我们再来参观“食糖展览会”，看看这里的糖是怎么样的。

　　⑵引导幼儿观察各种食糖，讲讲自己的发现。

　　⑶请“展览会”的讲解员（由老师来担任）向幼儿介绍糖的名称：有的糖白白的'像砂子，叫白糖；有的糖红红的，叫红糖；有的糖像冰块似的，叫冰糖；有的糖方方的，叫方糖……

　　⑷请幼儿挑选一种自己最喜欢的食糖。

　　活动延伸

　　让幼儿把糖放入豆浆等点心中搅拌，然后尝尝味道。

　　教学反思

　　我觉得这节课这堂课我觉得幼儿做得很不错,关键成功的地方在于两点:开始部分以小朋友们自己将接触的事物引入,幼儿对此兴趣很高;对于细节处我作了很好的准备:首先是孩子活动的组织,要点和关键的地方我作了强调。比如：糖的颜色、形状、用途。都做了强调。最后还让孩子们品尝糖的味道，让孩子们自己通过老师的讲解，去观察体会，并了解到糖的有趣之处。

　　《中小班活动“有趣的糖”教案与反思》摘要：。 ⑵引导幼儿观察各种食糖，讲讲自己的发现。 ⑶请展览会的讲解员由老师来担任向幼儿介绍糖的名称：有的糖白白的像砂子，叫白糖；有的糖红红的，叫红糖；有的糖像冰块似的，...

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