小学六年级作文： 我的阅读故事4

　　书，是一位无声的老师，时时刻刻给我们知识；书，是一个做事帮手，让我们知道怎样又快又好地完成任务；书，是一位勇敢之神，在我们遇到困难时告诉我，要坚强地站起来，面对人生路上的崎岖和坎坷……总之，书是对我们是生活中一个必不可少的一员，我们时时刻刻都少不了它。

　　马上要过年了，妈妈对我说我们要全家进行一次大扫除，为春节做准备，每个人都必须参加！可怜的我和爸爸啊！听到老妈的话就像听到圣旨一样，马上埋头很卖力地干起来。我负责厨房、卧室。

　　我洗刷完碗筷后，就洗刷锅，但锅子差不多几年了。虽然整体看上去没锈，但是总有些地方锈掉了。这时，我想：妈妈是不管有没有锈，要求是东西是要洗得像新的一样的。呜~~，妈妈就是太爱干净了，要打扫得一层不染。正当我急得像热锅上的蚂蚁团团转时，我眼睛一亮，书上不是说锈掉的东西不是可以用醋就可以解决吗？于是，我先在水池里放点水，再倒点醋，然后把锅放到水池里浸一会儿，就大工告成啦！妈妈一边检查一边啧啧赞叹道：恩，还不错，没想到你还弄得蛮干净的嘛！我心里暗暗得意。

　　下面我的任务是打扫卧室，其他地方我都干好了，就唯独地面上没有搞干净，上面的污垢我先是用拖把，弄不干净，用抹布擦，弄不干净。唉！这都怪我表姐，上次她到我们家玩儿的时候，不小心把吃的东西弄到地板上了，后来也没有留心，就让着污垢残留了下来。我突然想到书上不是说拿小刀可以把污垢刮掉，但是要注意手。说干就干，我拿来小刀小心翼翼地把那一层污垢刮掉。然后叫来妈妈检查，妈妈赞叹到：“恩，不错，你真是一个得力的助手。我心里想：这都是书的功劳。

　　还有一次，爸爸妈妈有急事，半夜出去了。我一个人在家里，很害怕，于是我就开了灯看书（那时也是放寒假，不然我是坚决不会通宵的，因为我知道通宵对人体不好，而且明天要上课的）等待着爸爸妈妈回来。过了很久，传来敲门声。我想：谁半夜三更敲门，该不会是坏人吧？我以为我不回应也许那人就会走了。可他并没有走，敲门声反而更加急促了。我害怕起来，可我又想：书上不是说遇到困难不要害怕的吗？于是我壮了壮胆，跑到门口拿一张凳子踮起来，朝猫眼洞外看，哦，原来是爸爸妈妈啊！真是虚惊一场啊！

　　看，这就是书的魅力！

小学六年级作文： 我的阅读故事5

　　如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识比酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识比作夜空，那书籍就是那颗颗耀眼的星星。

　　谈到读书，我便忍不住把自己的.心里话一字不漏地说出来。

　　我从小就会听大人们讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣。而且，我还认为读书是每个人在人生必须经过的一条路。书可以让整个世界变得更有趣，令人生变得丰富多彩，让个人变得更有品味。

　　我仍然依记得，在我7岁的时候，我读了拼音版的《国王的新衣》，我觉得故事中的两个骗子非常狡猾、可恶。9岁时，我再一次翻开这本书，我想起了自己以前那天真而可笑的想法时，不禁为自己的幼稚感到有趣。12岁时，我再次读此书时，我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示。现在读此书，我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑、可悲。

　　我爱看书，是书令我自由地邀翔在知识的海洋里；是书令我写意地徜徉在科学的世界中，是书令我学会了真、善、美；是书令我明白了是非黑白；是书教会了我独立自强；是书让我领会了人生的真谛……在看《鲁滨逊漂流记》时，我看到了鲁滨逊的勇敢、坚强，不畏困难的精神。想到了做人也要勇敢、坚强、不畏困难。在看《爱的教育》时，我深深地体会到了书中人物的善良，他们乐于助人，有一颗“同情之心“。在看《中华上下五千年》时，我知道了中知道了中国的悠久历史和灿烂文化。读书，可以让我懂得许多人生哲理。书让我知道了作为女性的尊严，像裴多菲说的“若为自由放，二者皆可抛。”伏尔泰曾说过“劳动是快活的根源。”这句话中，我知道了劳动也是一种快乐。达尔文说过一句话让我感动，他说：“幸运喜欢照顾勇敢的人。”这句话使我懂得做人就要勇敢。

　　我感到我就是一个朴实的劳动者，辛苦的耕耘，而上帝喜欢照顾勤劳的人。我得到的不是水中月，而是累累硕果，似蜜的甜泉。我真佩服卢俊，他说：“耐心虽苦，成果却甜。”

　　写到这里，我不禁想起了一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

小学六年级作文： 我的阅读故事6

　　说起阅读，我读的书可多啦，有：《非常男生》、《非常女生》、《荒岛历险》（这个是关于数学的）、《格林童话》、《亮剑》、《淘气包马小跳》系列的、《我的同桌是班长》等等等等，数也数不清，家里的书我已经看了一半多了，至少一百多本书呢！再加上弟弟家的，妹妹家的，向同学借的，学校里的，图书馆的……那就更多了。可惜我总是一目十行，走马观花，除非看上几十遍，我才记得书的内容。

　　我看得最多，记得最清楚的书是《荒岛历险》，《荒岛历险》这本书里有两个故事，荒岛历险和铁蛋博士。荒岛历险写的是初二学生罗克的历险故事。罗克天资聪慧，酷爱数学，在赴美国华盛顿参加国际数学奥林匹克竞赛途中，不幸飞机失事。罗克幸免于难，但他却落到了一个荒岛上，在当地土著人的细心照料下，他恢复了健康，他帮土著人解开了一个个谜题，在离比赛只有几小时时，他在土著人的帮助下来到了比赛现场。这个故事中有许许多多的数学难题，以我现在的知识，还不足以理解，我虽然还算聪明，但远远没有罗克厉害，他虽然只是一个初二学生，但他是顶替一个高三学生参加国际比赛的，他的理念是：饭可以一日不吃，数学题不可一日不做。我一定要好好学习数学。

　　铁蛋博士这个故事讲的是一个和我们一样大的小男孩——铁蛋，他待人热情，爱打抱不平，但是数学成绩特差，考个六十分就心满意足了。这天他和木偶剧团的小机灵去看木偶戏，结果迷了路，来到了矮人国。铁蛋居然被矮人国封为“数学博士”。在小机灵和老师的帮助下，击退了长人国的一次次进攻，还使这两个国家化敌为友。这段不寻常的经历，使铁蛋明白了一个道理：生活中处处离不开数学，只知道15+15=30是不够的，是当不了数学博士的。铁蛋决心好好学习，争取做一个真正的数学博士。这个故事的主人公铁蛋跟我们一样大，但他保护了一个国家，比谁都厉害，看了这个故事，我更下决心一定要掌握许许多多的数学知识。

　　这就是我的阅读故事，第一次看的时候，我就把它当作了一个有趣的故事来看，第二次看的时候，我明白了一些数学知识，第三次看的时候，我了解了更多关于数学的知识，第四次、第五次……我不仅了解了知识，还了解了许多道理。这本书帮助了我的学习，使我了解了知识，它是我生命中不可缺少的部分，现在，这本书的数学知识还有我等待了解的，我得尽快把它“消化”掉了。