写事作文550字_传话游戏

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的写事作文550字_传话游戏，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写事作文550字_传话游戏1

　　一上课，老师就在黑板上写大大的两个字“传话”。“今天，我们玩传话游戏。”不一会儿，下面闹开了一锅粥，有的迫不及待地催促：“怎么还不开始呀？”有的不安地问：“怎么办？我还不知道游戏规则呢。”还有的着急嘀咕：“那句话如果很长，怎么办？”大家各自撬开了话题，要不是王老师打断，话题都跑到天涯海角喽。

　　老师给我们讲了游戏规则：老师轻轻地对第一位同学说指定的几句话，第一位同学再告诉第2位同学。直到最后一位同学那，把听到的说出来，在过程中千万不要把话告诉任何人，传递声音要小，不能让他人听到哦。

　　老师照顺序给我们排了排队。第一位，竟然是我！我很没面子，走上讲台。老师弯下腰，双手像个大喇叭，放在我耳朵边。我正疑惑地站着，等到老师把话送到我耳边时，声音像老鼠一样小，咬得我耳朵发痒，忍不住笑了几声。我心里打着小鼓，由于太着急，忽然发现老师跟我说的话是左耳进右耳出，顺风耳不起作用，忍着着急，把这句话的大概意思传给王瑞，心里的石头终于落地了。

　　忽然，耳边传来一阵笑声，一看，原来是梁宸睿掂着脚尖，像是在跳着芭蕾舞，给另外一个同学传话。终于轮到第一组的最后一名同学啦，他皱着眉头，像一条枝叶被对折了，一脸茫然地望着同学，好像渴望他们给予一些帮助。

　　到揭晓答案的时刻，最后一名同学传错了，完全“变了味”，我们全班都显得很失落。

　　忽然，老师说：“你们知道，上这节课的意义是什么吗？”课堂顿时变得鸦雀无声，安静得连根针掉下来都听得见：

　　“告诉我们眼见为实，耳听为虚。”

写事作文550字_传话游戏2

　　“快点呀，快点！”“再说一遍……”嗯？谁在说话？原来是作文班的同学们正在进行精彩有趣的传话游戏呀！

　　同学们一听说要玩传话游戏，有的急得直跺脚；有的胸有成竹；还有的正欢呼呢！而我却十分害怕，总感觉有好几只兔子在我的心里蹦跳着。

　　老师刚宣布完规则，安静的教室立马炸开了锅，有的商量着换位子；有的激烈地讨论着策略；还有的正在热身。老师一声令下，游戏开始了。我被分在第二组第三个。前面的同学抽了一张纸条，快速记着。只见他把手卷成喇叭状，对我前面的同学说着。不一会儿，前面的同学转了过来，又把手卷成喇叭状，贴在我的耳边悄悄地说着。我竖起耳朵仔细地听着，生怕漏掉一个字。听完后，我立马冲向黑板写了起来，我转身一看，呀，别人已经快写完了，我马上把我记得的内容写下来。这时，每一位同学的心都紧绷着。时间到，答案五花八门，我把“大哥有一个大锅，是用铁做”写成了“大锅是用铁做的”。这时，全班同学都哈哈大笑起来。

　　第二轮开始了，我的心快要跳出来了，我仔细听着前面同学对我说的悄悄话，听后立马冲向黑板。只听“砰”的一声，呜呜呜，我撞到了黑板，差点儿和它来了个亲密接触。大家笑了起来。时间不等人，我马上把答案写了下来，这一局我们全对。太棒了！

　　第三局飞快地进行着，句子很长，我们不得不咽了咽口水。轮到我了，我听清后马上跑到黑板上写起来，不过最后输了。

　　这个游戏可真给我上了一课呀，做事要细心、细心、再细心！

写事作文550字_传话游戏3

　　“哈哈哈，哈哈哈哈”从三(4)班里传遍来一阵阵笑声，走近一看，原来是班主任王老师正在和同学们在做游戏呢!

　　只见王老师在黑板上写了“传话”两个字，同学们见了，有的兴奋，有的平静，有的甚至开始接头接耳起来……老师请了王成阳，张昳灵，我等八个同学到讲台上一字排开，说了游戏规则后就开始游戏了，只见她让站在第二个的张昳灵先边上退一大步，接着就用手捂着嘴，凑近王成阳的耳朵小声地说了些什么，王成阳听到后又把话传给了张昳灵，我看着他们的表情，感觉到这一定是个笑话，轮到张昳灵传给我了，我听到：“外婆给我们讲了一个狼和羊的故事，狼汪汪汪，羊咩咩咩，逗得我们哈哈大笑。”我觉得不对吧，但是又没有时间了，我得赶紧把听到的话传给在我后面的葛逸杰……

　　游戏结束了，老师问站在最后的一个同学：“你听到了些什么?”她说：“外婆给我们讲了一个狼和羊的故事，狼嗷嗷嗷，羊咩咩咩。”“没了?”“没了。”王老师说，正确的应该是：“外婆给我们讲了一个狼和羊的故事，一会儿学狼嗷嗷嗷，一会儿学羊咩咩咩，那夸张的表情逗号得我们哈哈大笑。”“咦?怎么传到最后会整整少了一句呢，到底哪儿出现了差错了呢?”

　　时间过得真快，马上就要下课了，王老师总结了这堂课的意义：“每个人传话都要认真地听，只要有一个人没有认真听，那么传出去的话就和原话不同。”是的，“认真”是一种优良的品质，我们每个人都必须具备。

写事作文550字_传话游戏4

　　古话说得好：“耳听为虚，眼见为实。”今天我们玩的一个游戏就验证了这句话的准确性。

　　刚开始听到老师宣布游戏的名称时，大家都觉得非常简单，不就是对着耳朵传句话吗？这有什么难的，小菜一碟，肯定不会传错话的。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，大家脸上都洋溢着开心的笑容，仿佛自己已经拿到了冠军。

　　游戏开始了，我们六人一组靠墙站着，每个人只能看见前面人的后脑勺。我们组的第一个传话员范芷安从老师那里拿到传话的内容，立即上前嘴巴贴着前面一个人的耳朵小声的告诉他传话的内容，第二个人又顺利传给第三个人。我是第五个传话员，陈一菡传给我的内容是“东东楼上有个好公公，公共楼上有个坏东东”。我听了这句话觉得有点别扭，怎么会有人叫公共的，应该是公公吧！不管了，紧急情况，死马也要当活马医。于是我轻轻地凑到最后一个传话员陈俊翰的耳边小声说着传话内容，陈俊翰竖起耳朵仔细地听着。就这样，我们一个个往前传，每个人的表情都很丰富，有吃惊的，有窃笑的，有疑惑的……很快就传到最后一个人。我们组陈俊翰大声说出他听到的传话内容是“东东楼上有个洞洞，东东楼下有个怪物。”老师宣布我们组的传话内容是“东东楼上有个好公公，公公楼下有个乖东东。”听到最终答案，其他组成员捧腹大笑，我们组的成员一脸黑线，我更加无语了，怎么错的这么离谱呢？

　　通过这个游戏，我得出一个道理，不管做什么事情都要全力以赴，认真对待，否则会功亏一篑的。