写记一次游戏作文600字上下5

　　一次作文课的课间，老师拿了4个呼啦圈。我一看可能要玩转呼啦圈，这下我心里马上害怕起来，我就小时候玩过一两次呼啦圈，现在可能都不会。没想到老师说：我们来玩同心圈游戏吧。这时我的心才落了地。

　　老师介绍完规则后我们就开始了游戏。我们男女生分别手拉手围成一个圈。老师把呼啦圈放在我和另一位女生拉着的手腕上，然后我们要和男生组比赛，看哪组先完成把呼啦圈传递一圈的任务。我和另一位同学把手举得高高的，呼啦圈一下就到了我的肩上，我使劲的抖，可是呼啦圈就是不动。于是我想到一个好办法，我使劲儿一抖肩膀，呼啦圈从头顶翻了过去，然后我再把腿一条一条的跨过去，呼啦圈就传递到下一位同学了。我们女生一个一个很顺利就完成了。我们胜利了！可是老师说：这只是一个热身。

　　第二局难度加大了。老师要求我们不可以说话。我开始害怕了，总怕自己说话，我们女生慌慌张张的开始了。突然不知道是谁说了一句：快点，加油！因为违反了游戏规则，我们被老师罚时停了两秒。男生们更惨，被罚时停了好几次了。最终还是我们女生赢了。

　　第三局更难了，因为这次老师给了两个呼啦圈，而且两个呼啦圈要向两个相反的方向传递，那就意味着会在一个地方相遇，这可怎么办啊？我们还没有来得及想办法，老师就宣布游戏开始了。我们就边玩边想解决办法，一走神，动作就有点慢了。没想到两个呼啦圈在我这相遇了。我和旁边的同学急中生智，手脚并用，硬是把两个呼啦圈调换了位置，于是呼啦圈又顺利地传递了下去。很快，我们女生又比男生先完成了任务，赢得了比赛！

　　这个游戏让我懂得了在团队中做任何事情都要有团结合作的意识，要齐心协力。这大概就是同心圈这个名字的深意吧。

写记一次游戏作文600字上下6

　　体育课上，我们做完了常规练习项目，随着老师的一声令下：“解散，下面是自由活动时间。”我们就如一只只放飞的小鸟，嗡的一下散开了。

　　我正在想着：玩什么好呢？这时，我的好朋友过来问我要不要玩‘原子弹扫地雷’的游戏。随后我们又找了好些人一起玩。

　　我们先准备一根长绳，通过黑白配最后决定谁来当‘原子弹’，谁来当‘地雷’。两个‘原子弹’把绳子拉地直直的，然后向‘地雷’们扫过来，如果被绳子碰到，就会被罚下替换‘原子弹’。

　　游戏开始，我们先半蹲着，看看那‘地势’。如果绳子偏上，我们就抱头蹲下，或是躺在地上，如果绳子偏下，我们就从上面跳过去。这时，绳子正向我的好朋友那边扫过来，虽然，她的动作十分敏捷，但还是被扫到了。她只好替换成‘原子弹’。接过绳子，开始向我这儿扫来，我看那绳子几乎贴在地面上，就想等它过来，从上面跳过去。但就在我准备跳上去时，她以迅雷不及掩耳之势，一下子把绳子抬的很高，我在空中被绳子绊了一下，摔倒在地上，人群哄堂大笑，笑的我脸上一阵红一阵白，我气坏了。我也非常不喜欢当‘原子弹’，但也没有办法，只好站起身，慢条斯理地把绳子拿起来，一会快，一会慢，一会高，一会低地乱扫起来。‘地雷’有的跳，有的摔……一个个狼狈不堪。我心想：叫你们笑我。心里开始有一丝得意。就在这时，一个‘地雷’对我说：“你不能一会高一会低这样扫，快把我们折腾散架了，而且也会让我们受伤的。”我心里忽然一震：别人摔倒时我也会取笑他，人家也没有做什么，反而玩得很开心，为什么我会这么生气呢？想到这里，我感到羞愧万分。

　　通过这次游戏，我懂得了应该做一个心胸宽广的人，也不要因为一些小事情影响自己的情绪，更不该因此破坏到他人。

写记一次游戏作文600字上下7

　　一次体育课的自由活动，我与几个同学玩了一个有趣的游戏――“解锁”。

　　解锁游戏可不简单，既考验体力又需要智力。上锁的几个人手拉着手不松开，然后跨越、扭转、穿越，用身体形成一个连环锁。这时候解锁的人才转过头来，在限定的时间内解开这个人体连环锁，如果解不开就认输吧。上锁和解锁就像魔与道，谁更高一筹就只有拼一番才知道了。

　　游戏开始了，小袁被选为“解锁”的人。我和其他几个同学商量了一下，来它个高难度的。小邱和小金先从我的手臂下穿过;我在原地转了个圈，从毛毛手肘下一钻；毛毛又从我的手腕下穿到小陈面前……我们就这样乱穿、乱转，最后扭成了一团。直到小邱使劲大喊：“好了，我快被挤扁了！！！”小袁连忙转过身，开始“解锁”。

　　她解了半天却越解越乱。小金的胳膊就快脱臼了，直喊：“要不我们‘自动解锁’吧？”小袁不太甘心：“我再试试。”解了几步，我竟然被解出来了！紧接着，毛毛、小肖和小陈也被解出来了。最后，绕的最复杂的小邱和小金也被解出来了。小袁“解锁”成功，我们也终于解放了！

　　接着，我被选为“解锁”。我忐忑不安地转身背对她们，不时听到她们“哎呀”“哎呀”的惨叫，我知道她们的锁又升级，心里一直在担心：如果我解不开怎么办？如果没解开，那岂不是太丢脸了……

　　“好了好了！”小金急促地喊我。我一转身，她们的样子吓了我一的跳――小邱和小金已经扭曲到几乎离开地面；小肖和毛毛一个在上，一个在下；小陈约等于压在了小邱下。我只好硬着头皮解。解了好久，却越解越乱。我没招了，只好让他们“自动解锁”。要解开的时候，，我忽然看破了解开锁的方法，大叫：“停停停！”我急忙去解，终于把“锁”解开了。

　　几轮之后，老师的哨声结束了这场有趣的游戏。我想：下次体育课，我还要玩这个解锁游戏！

写记一次游戏作文600字上下8

　　今天，我们玩了一个游戏，“击桶传球”，全班同学都浸在快乐的氛围中。

　　上课铃刚响时，老师教谁学的秘密的让我们去操场上围成一个圈。这是要做什么呢？我心中打起了一个大大的问号。

　　哦！原来是要玩“击桶传球”啊。老师问我们第一轮谁来打桶，小鹏勇敢地举起了手，就这样第一轮游戏开始了，只见小朋友蒙上眼睛，拿着桶拍着，同学们心情急切，一拿到球有的就传给了后面的一个同学，我的还要做几个姿势，才传给后面那个同学。就在这时，桶不响了。球传到了小行手中，他不知所措，只好乖乖的走过去接受惩罚。老师问：“抽几号？一、二、三选一个。”老师打开他“恭喜你，中奖了。”肯定是假的，中奖一定要加引号，同学们窃窃私语。最后还有一句没听，“吃糖了。”啊？真的假的？“真的。”老师从口袋里抓了一把糖放在小行手中。小行又惊又喜。又蒙上眼睛，开始下一轮。

　　这一轮，时间很长，一个人传给另一个人，另一个传给下一个人，球在同学们的手里转呀转，转了两圈，球落在了小笨蛋手中，他手在晃一下，右晃一下。准备的人以为马上要给他了，可是他却又把球收了回去。小笨蛋，真的有点笨，球一直在他手中，桶声迟早会停下，哎，桶不响了，我还真是个乌鸦嘴，可球还在他手中，不停地徘徊，他根本就没有发现桶声音已经停了。直到听见了同学的一这样哄堂大笑时才回过神来，真是“害人害终己”呀。1号，你别无选择，“学猪八戒吃西瓜”我也在他身边的同学哈哈大笑，他先用手把鼻子往上一然后一个手假装拿着西瓜看，鼻子里发出咕噜咕噜的声音。同学们有的跳来跳去，有的幸灾乐祸。

　　游戏结束了，我们依依不舍地回到了教室。