细节作文 篇5

　　阳光暖暖地照着，我在走，花在笑，春风也忍不住在我身边打转了。

　　走在小胡同里，几位老人蹲在门口择菜，隔着些距离，却拉着家常，聊得欢快。时不时几声大笑，荡遍整个小巷。我走上前去：“奶奶好！”一位熟悉我的老人家，拉住我的手，轻轻拍了两下，“好，好，回家路上当心点。”我应着。斜射进来的阳光照在老人略显沧桑的面颊上，眼中的和蔼似要溢出来。我不禁感慨，这充满烟火气息的幸福。

　　走过转角处，意外看见一片野花。呀，是婆婆纳！可把我高兴坏了，那种亲切感像是见到故友，她穿着熟悉的连衣裙，扎着熟悉的发辫，脸上挂着熟悉的微笑。它们藏得可真深，之前我都没见过它们哩！一朵朵花像颗颗小星星，缀在草地上，噼里啪啦的怒放。我点了点它们详细的腰肢，嘴角不住的勾起。

　　走出了胡同，看见卖早点的阿姨。每天从这走上一走，哪怕不在这吃早点，也成了熟识了。四月，早点店旁的一树桃花开了，娇嫩的花瓣像是邻家怯生生的小女儿。我道：“多美呀，你种的吗？”整条街上就他们家有这么一棵桃树。“是啊。”她一扭头，笑了，折了一只梅，插在我的发间，又轻轻为我理了理衣裳，直起身，看着我，笑弯了眼。“真好看，快回家去吧。”她拍拍我的肩膀，转过身，抬手摸了摸发间的花，心底溢出暖意。

　　沿着河边走。春光倾洒到河面上，水波荡漾，像一只只鱼儿在水面上跳动，翻涌。亭子里，一群老人拉着二胡，唱着京剧。他们声音洪亮，铿锵肆意地放声唱着，周围还有几个年轻人也摇头晃脑地唱得入迷。阳光透过密密匝匝的树叶照射下来，光电在他们黝黑的脸上跃动，而他们眼中的朝气令他们显得年轻了好几十岁。

　　走进小区，见楼下的顾阿姨，正与一朋友在茶树旁聊天，一树朝霞似的茶花掩映着两人，有水波潋滟的感觉。她们用手捂着在暖阳下泛红的面颊，娇笑着。弯弯的眉眼中似含一旺春水。好看，真好看。似一幅画，镶在春天的画框里。我悄悄走开，也没上去跟顾阿姨打招呼，只是不想打扰这样美好的画面。

　　春暖花多媚，春暖意多阳。这些小小细节在我的记忆中，唱着歌，跳着舞，泼洒着春光，灿烂的不只是春光，还有我的心。

细节作文 篇6

　　古人云：“千里之堤，溃于蚁穴。”有些事听着觉得容易，便没有把它放在心上，可是谁也没有想到，因为不细心，以致于……

　　我记得那是一个炎热的夏天，窗外树上的蝉叫个不停，为这夏日增添了几分生气。阳光透过玻璃，缓缓地映在琴案上，我拨动着琴弦，弹奏出美妙的乐章。但是，一切的美好，随着老师的一声“停下”戛然而止。

　　原本，这个夏天没有我要学习的琴课，但是，因为有次重要的考核在秋季，于是，老师把我们都叫来上课，准备给我们集训来应对秋季的考核。

　　那是老师给我们单独上完课后的一次合奏，至今我还记得老师喊的那声“停下”，是因为我的琶音拨错了弦，以至于听起来很不和谐。课后，老师单独找到我说：“你的琶音容易错弦，我已经提醒过你很多次了，就是要把指甲戴好，记住了吗。”那时，我只当做耳边风，风一吹就过去了。

　　可是，没想到到了考核的时候，评委老师对每个人都要进行抽查。听到这个消息时，我有点慌了，于是开始检查自己的指甲有没有戴好。由于一直以来的“坏习惯”，我的无名指上的指甲戴好后，就特别不习惯，于是，我只能像以前那样戴。我记得那时还侥幸的想着：评委老师可能会抽查我的其他方面，不一定就是琶音啊。我就这样安慰着自己，现在回想起来，那时的我还是太天真。

　　果然怕什么就来什么，老师就抽查了我的琶音。那一刻，我想撞墙的心都有了。果然，在紧张之下，我的错弦错的比平常更加离谱。

　　考完后，评语上面的几个大字“要把指甲戴好”一下子闯入我的眼帘，顿时，我感到羞愧万分。因为老师很早就提醒过我，要注意戴好指甲，我却没有注意，导致多年的心血白费了，给了我一个深刻的教训。

　　千里之堤，溃于蚁穴。这件事让我明白了：细节，往往是重中之重。

　　当我们在追逐成功时，不妨先看看自己的细节，如果细节做好了，相信离成功也不远了。

细节作文 篇7

　　拜读了汪中求先生所著的《细节决定成败》一书，感触颇深，受益匪浅。在此书中，汪先生列举了大量真实的案例，从思想观念出发，到细节造成的差距，忽视细节的代价，由细节的本质到细节的积累。深入浅出，清清楚楚，淋漓尽致的向读者展现了一个全新的观念，从做人，做事，做管理，到处体现了细节的重要性。

　　书已读完，但其中的一个个的重要事例常常浮现于脑海之中：加加林的一个看似微小的动作——脱鞋穿袜走入飞船，表现了他的个人修养和素质，成就了太空飞行的第一人。一位优秀的青年却由于一个简历的失误，失去了一个极佳的工作的机会，药厂厂长的一口痰结束了一次外商合作的机会。“小事成就大事，细节成就完美”。

　　我是一名人民教师，正所谓“学高为师，身正为范”我深深地知道：老师的一个笑容，一句话语，一个动作，都被学生看在眼中，记在心里，对他们的言行产生潜移默化的影响。从踏入校门，站在三尺讲台的那一刻起，我时时注意自己的.一言一行，力求做好每件小事，给学生施以积极的正面影响。我想：言传身教远胜于喋喋不休地说教，所以我时刻提醒自己“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“己所不欲，勿施于人”。教书育人，特别是面对刚入学的孩子，他们特别喜欢模仿老师的一言一行，一举一动，我更应该注意自己的言谈举止，也许，一个细节也会影响学生的一生。

　　从对老师自身的要求来看，老师首先要严格要求自己，把教育教学过程中的一切细节问题当作一件大事来做，花大力气做，把小事做细、做全面，真正做到细致严谨。比如备课中的问题设计，问什么问题？怎样问？何时问？甚至问题的遣词造句都要进行慎重的考虑和选择，争取使每个问题都问得有价值，有针对性。另外。老师也要十分注重自身修养的提高，因为老师在学生心目中的特殊地位，老师的言行举止对学生的影响有着举足轻重的地位。所以老师应时刻注意自己的一言一行，向学生展现自己高尚优雅的风度和修养，对学生施以正面影响。最后，老师还应本着“以人为本”的原则来教育管理学生。只有了解自己教育的对象，才能对其进行正确有效的教育和引导。这就要求教师在平时细心观察学生的言行等细节上的表现，了解他们各自的心理特点，因材施教。

　　成也细节，败也细节。细节问题的重要性由此可见。我作为一老师，虽然没有完全读完这本书但对今后的教育教学工作也有了一点肤浅的想法。作者所强调的注重细节的理念对于我们的教育教学工作分明有着十分重大的借鉴意义。

　　教书育人的工作决不能等同于工厂制造产品，产品坏了可以报废，而针对人的教育如果失败了，损失却是无法用数字来衡量的。

　　目光要关注学生的长远发展，首先关注的应是身边小事，学生成长的环节就是由这些小事构成的，学生发展的任何事都要求教师用心对待，千万不可小视之。

　　浩瀚的大海是由一滴滴水融合而成，茂密森林适于千百颗树连接而成，骄傲的成绩更是由无数小的成功凝聚而成。让我们把我生命中的细节，在过程中完善及细节之美，只有这样才会取得成功，让我们的教育事业进入另外一个春天。细节作文 篇8

　　爱不需要有多浓，爱不需要有多甜，如果你是品尝爱的主人，那就好好的享受吧！

　　——题记

　　“叮铃铃，叮铃铃”电话的铃声想的那么急促，让我的心跳加速，我拖着沉重的步伐一点一点的挪过去。因为我知道又躲不了一顿训。因为前天月考，我没考好。

　　果真，一个声音在我耳旁说“最近成绩怎么样啊！”我心虚了起来，说“还可以”不知道怎么的我竟情不自禁的“投降”告诉了爸爸月考的事。

　　爸爸微微咳嗽了两声，本以为是训斥却相反。

　　“爸爸啊，知道你月考没考好，但你千万不能气馁要奋斗，爸爸和妈妈都不在你身边，你自己要对你自己负责，下次努力”我在电话这边奇怪眼泪竟流了下来，面对以前爸爸的训斥我总是无动于衷，认为这是不爱我的表现。可是今天，面对电话那头语音平和的爸爸，我竟小声的抽泣了起来，以前我总是强词夺理，不过现在我的嘴巴像是被万年胶水粘连起来了，爸爸还说＂要想不在这一秒哭泣，就要在前一秒付出汗水”我明白了。

　　短暂的五分中对话让我如此......

　　对啊！爱的方式不需要有多隆重，爱的多少不能用时间来衡量，用距离来跨越，爱只不过是短暂的五分钟，就如此更何况是

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