关于细节作文7篇

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的细节作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

细节作文 篇1

　　一张醒目的餐巾纸，一条必经之路，一道小小的面试题体现了考官的别有用心；232人视而不见，8人弯腰捡起，学生交上的答卷折射出社会之现象。

　　“不积跬步，无以至千里。”而我要说，不重细节者，无以至千里。那232人绝不可能都没有看到那张纸，大多数都是“看到了却没想到去捡。”捡与不捡，事虽微小，但在这微小中蕴藏着一个人做事的能力乃至于其素质与品行，而这恰恰是他人评价你的重要依据。

　　贾平凹曾说：“一根羽毛，或许太平常了。但组合起来，却是孔雀的艳丽彩屏。”是啊，孔雀屏上的羽毛正如生活中的微小细节，而得细节者往往能得人生。只有这样，我们才能像周国平说过的那样，做到：“对自己的人生负责。”

　　当同等优秀的人才俯拾皆是，当势均力敌的企业遍布各地时，决定成败之天平究竟倾向何方的，

　　可能只是一只小小的蚂蚁。加加林从20多名宇航员中脱颖而出就是因为只有他在进入飞船时脱了鞋子；星巴克之所以红火至今是因为他们能保证每一个服务员都有极高的素质。脱鞋子，用心培养人才等细节虽小，但正是因为有这些细节，他们的良行良德才得以展现在他人面前，而这，正是这个变化迅速的社会所缺乏的。

　　“人生如下棋，下好下坏全在自己。”著名演员陈道明以此总结自己的一生。而我以为，人生宛如考场，最终的分数取决于自己的智慧，而这智慧便孕育在对细节的掌控之中。不重细节者无以至千里。拒绝细壤的山不能成其高，挑拣细流的江海不能成其远。若是一个人空有一番雄心壮志，做事却粗枝大叶，他终究不能得到想要的结果，不能为自己的人生负责，更不要提为社会负起责任了。

　　这是一个浮躁喧嚣的时代，因此这也是一个细节决定成败的时代。纵使更多的人对小细节不屑一顾，只愿追随轰然作响而意义不明的脚步，我依然坚定把平凡的小事做好就是不平凡，注重细节者方能成大事，也许正是看到了这个浮躁的风气，面试者才会别出心裁的出了这样一道题目。

　　“你会捡起那张纸么？”这是摆在人人面前的问题，是对浮躁之人心灵的叩问。不重细节者无以至千里，因此，若要有人问我这个问题，我会毫不犹豫地回答：“会！”

细节作文 篇2

　　阳光倾泻，阳台上的花在和煦的日光下绽出几朵笑靥，又羞羞地照进屋子，在奶奶的白发上旋起彩色的光晕。我望着奶奶佝偻的身影，正无比艰难地踮着脚，想把衣架挂在高悬的长杆上，她的个子本就不高，背也已弯成一把弓，长杆挂得并不算太高，可她怎么也够不着，她的头努力向昂着，鸭子一样伸向前去，她的小脚，一踮一匍匐。

　　看着看着，我突然感到自己被重捶击了一下，眼前又不禁浮现出那天，奶奶的那个小动作……。

　　那是去年冬天，我缩在书桌前，一边用冻僵的手抖抖嗦嗦着应付着一道道寒假作业，一边撕咬着嘴边干裂了死皮。耳边传来叮叮当当的厨具的碰撞声，望向厨房，见奶奶点着灶上的火，不知在干些什么，只是隔着一道玻璃门，都能感受到里头的温暖，便跑了去凑热闹。

　　拉开门，果然一阵暖意扑面而来，像个热情奔放的孩子突然撞进我的怀里。我兴冲冲地挤到奶奶旁边，见锅灶旁放着一个盘子，盘子里放着一个个粗细机同，白白净净的东西，欣喜地叫：“哇，奶奶，你要炸春卷啊!”奶奶笑着刮了刮我的鼻子：“瞧把你馋的。”我呵呵着憨笑两声，不说话，只是挨着奶奶。她有些缓慢地将一个个春卷夹入锅中，锅中的油发出滋滋的响声，奶奶下意识地伸出一只手挡在我面前，轻声道：“小心，别被油溅着。”我望了望那只挡在我面前的胳膊，有些哭笑不得，我好歹也穿着棉袄，怎么怕被油溅到呢?刚想笑，却愣住了，那只胳膊坚定地横在我面前，撸起的袖子使奶奶的皮肤裸露在外，却丝毫不担心200℃油的灼热伤到自己。我鼻子一酸，眼睛一热，眼中似下起了大雾，被转头的奶奶撞见，急忙用纸巾替我拭干眼角的泪，接着内疚地说到：“乖乖，被油烟呛到了吧?真对不起，都是奶奶不好。”我听后，眼泪更是大串大串地流，弄得奶奶手足无措。

　　拉回思绪，奶奶站在长杆下，手中握着衣架，青筋纵横，如老根盘结，她不知所措地站着，反复念叨着：“这人到底怎么啦?”怎么了?奶奶老了。望着她，我心疼了，跑上前去，“奶奶，我来帮你。”我微微踮起脚，轻轻松松就把衣架挂上了长杆。

　　奶奶冲我呵呵的憨笑两声，就像当年那个看她炸春卷的小馋猫，她缓缓走回房间，突然一个趔趄，好在我即时扶住了她，就像当年那个将胳膊挡在我面前的老人。

　　我不会忘记那只撸起着袖子的胳膊，仅管它几乎不起任何保护作用，仅管它只是一个小小的细节。它的确谈不上伟大，却在一个懵懂的女孩的心底，架起了爱的彩桥。

细节作文 篇3

　　在这次贫困生资助中，我不由得将情感的天平倾向了兰。

　　兰的家庭属于特困类型，父亲早逝，母亲常年多病，鉴于此，学校为她减免了所有的学杂费，如果有贫困补助名额，我首先想到的就是她。

　　但班上家庭贫困的不止她一个。

　　霞的家庭略优于兰，但也存在实实在在的困难，她的父亲在一次车祸中丧失双腿至今仍坐在轮椅上，所有的家庭重担都压在母亲一个人身上。

　　但这两人的成绩都很优异，而且也都符合这次贫困补助的条件。

　　这正是让我这个班主任头痛的地方，为此，我决定把她们双方的家长请到学校做一些更深入的了解。

　　双方的家长如约而至，我将她们请到了我的办公室，办公室里放着两个凳子，就在坐下的那一瞬间，我发现了两位学生及家长的不同。

　　兰的母亲将凳子留给了孩子，霞将凳子留给了自己的母亲。两个凳子上分别坐着一个母亲和一个孩子，这不得不说是一种奇怪的搭配，以至于在接下来的时间里，我都没有仔细地去聆听两位母亲的诉说，而是在思考補助到底该给谁。

　　最终，我将补助给了霞。

　　决定我判断的是一个细节，一个小小的关于凳子的细节。在同兰谈心的时候，我告诉她这样两句话：生活贫困并不可怕，可怕的是心灵的贫瘠，一颗不懂感恩、不知回报的心，又怎么会得到他人的帮助呢？