五年级作文 篇4

　　春姑娘踏着那清脆的脚步，愉快地来到了这个地方。小草萌出了那柔嫩纤弱的新芽；小河冲破了冰块的束缚，发出了叮叮咚咚、叮叮咚咚的声音。好象在唱春天的赞歌；花儿们伸了伸懒腰，绽开了它们五颜六色的笑脸。春天那么生机勃勃，那么活泼。啊！春，好热闹呀！

　　在这春意盎然，百花争艳的季节里，我们高兴的到了春游的目的地――松江佘山。我们一踏进公园：满眼都是春的气息。绿的柳，红的花……

　　上午，我们首先去了军营，看了解放军叔叔那豪爽的身姿。我们班的几位同学羡慕“死”了！后面，解放军教了一些正规的动作：立正、稍息等。尽管有些累，但是我还是坚持完成了所有的训练。我很开心。

　　我们去了百鸟园，里面的鸟类数不胜数。鸟儿们快乐地唱着歌，好像在说：“春天来了，春天来了！”百鸟剧场里，金刚鹦鹉等鸟类为我们表演了精彩的节目，夺得了我们一阵阵热烈的掌声。

　　我们又去了游戏场所。玩了海盗船、、双人飞天和高架游览车。我坐上海盗船，船开始荡起来，越荡越厉害，越荡越快。此时，我听见其他人的叫喊声。我咬紧牙关，就像“十五个吊水桶——七上八下。”慢慢地，我终于度过了这一“劫”。而双人飞天：我一开始很害怕，以为我会摔下来。但一圈、两圈还没掉下来，我胆子大起来了，开开心心地度过了这一“劫”。最后一个是高架游览车。我就像“老太太坐牛车——稳稳当当”地出发了。一踏、两踏……一会儿就赶上了前面的同学。“世纪大碰撞”开始！“砰”一声，前面那辆车被我撞了一下。我怪里怪腔地说：“前面的兄弟，快一点啦！”

　　中午，吃好饭以后，便开始了植树活动。我拿好小树苗，去了植树园。我挖啊挖了一个很大的坑，把小树栽了进去。我拿了一个小鹏，去盛了些水。我和小队队员轻轻地把水浇到泥土里。啊！小树种好了。我们每个人脸上洋溢着愉悦的笑容。

　　下午，进行猜谜活动。不管我怎么猜，都错了。唉，要补脑子喽！

　　活动可真是丰富多彩，在老师的一声令下我们恋恋不舍地离开了佘山，回学校了。去开始那新一轮的学习生活……这次我真真切切地感受到了——春真的好热闹哦！我好开心哦！

五年级作文 篇5

　　在中秋那天，有一个美丽动人的传说，那就是嫦娥奔月的故事。传说，在很久以前，嫦娥吞下了能升天成仙的药，飞到了月亮上。从此，中秋拜月的习俗，就这样传开了。

　　到了中秋，家家户户都出来赏月，我望着皎洁的月亮，仿佛看见了一位仙女，她飘逸的长发，像黑色的泉水，她美丽的衣裳，像彩色的蝴蝶，她那微微一笑的面孔，仿佛在跟我们打招呼。我招招手，也跟嫦娥打招呼。中秋不止只有赏月这一个，还有吃月饼，观潮，玩花灯，猜谜，赏桂花……最特别的是，在中秋那一天，月亮会特别圆。我吃完饭，就去小花园，心想：“今天的月亮肯定特别圆。”我们一家人坐在小石凳上，妈妈带来了月饼，我立马拿了一个月饼，掰开来一看是我最喜欢的豆沙。我激动的说道“豆沙的”！说到月饼的种类，有各种各样的，我们一家边吃月饼边赏月，今年的月亮也一样圆，可为什么中秋要吃月饼呢？原来，在元代末年，江苏泰州的反元起义领袖张士诚，利用中秋民众互赠圆饼之际，在饼中夹带，“八月十五夜杀鞑子”的字条，大家见了饼中字条，一传十，十传百，如约于这天夜里一起手刃无恶不作的“鞑子”过后家家吃月饼庆祝起义胜利，并正式称中秋节的圆饼为月饼。到了七点钟，我高高兴兴的带着花灯出去玩，走到街上，人山人海，我点起脚尖，一跳，啊！原来那里举行了活动，而且灯光闪闪的。上面表演了唱歌，舞蹈，魔术……精彩极了！表演很快就结束了我开开心心的提着灯笼回家了。回到家，我忍不住回想起了嫦娥奔月的故事。睡觉了，好像月亮也在说晚安，之后消失在迷雾中……

　　我依依不舍的看着天空，看着被迷雾遮盖的月亮，突然，月亮探出头来了，我仿佛又看见了嫦娥和玉兔，难道她们也在吃月饼吗？

五年级作文 篇6

　　偶而看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇花、松土，但到底很难坚持下来。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。

　　只有仙人掌活了下来。不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸皲裂，他总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地捕捉着阳光和空气。

　　可这并未给我带来欢欣。他既不美，也不雅。我只是不无遗憾的想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔犟？要是海棠、文竹、月季也是这样易于生长该有多好哇！对于它的存在，我却不再关心。许久后的一个黄昏，我倚着阳台远望，无意中瞥见了这盆仙人掌。它竟横添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。它的大小掌节歪歪斜斜，怪模怪样，那绿色的掌面，皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……我真不知道，它还会怎样生长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！

　　我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。

　　久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的阳光吗？我定睛一看，什么？是花！

　　是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的'花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

　　这是我看过的最美的花！美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的！

五年级作文 篇7

　　雷锋，一个多么响亮的名字，在过去几十年里，他的名字响彻了整个全中国，是我们学习的榜样，是我们心中的楷模。而如今，少年儿童对雷锋的事迹了解少之甚少，甚至有些连雷锋是谁都不知道。在大力弘扬民族文化、民族精神的今天，这不得不认为是我们教育的失败。

　　在上《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文之前，我特地从网上查询一些有关于雷锋的资料，然后在课前一一向孩子们介绍。孩子们都非常感兴趣，聚精会神地边看网上的资料边听我慢慢讲述，当我讲到雷锋小时候去拾柴，被地主婆用刀狠狠地在手背上砍了３刀，我发现有些孩子的眼中闪着晶莹的泪珠……

　　通过这些准备，孩子们的课外知识丰富了，对理解课文内容也起到了事半功倍的作用。特别是在感情朗读课文时，我通过领读、对读等多种形式，孩子们个个读得有声有色，读出了诗歌的韵味，读出了呼唤的语气和回忆雷锋光辉事迹时的深情，从而深刻地领悟到了作者对雷锋高尚品格的赞美之情。在班内开展的“学雷锋”讲故事比赛中，孩子们个个把雷锋叔叔的事迹讲得活灵活现。在３月５日“学雷锋日”到来之际，孩子们在雷锋精神的鼓舞下，争着做好事，争做新一代的“活雷锋”。

　　在上课的同时，让孩子们多获取一些精神食粮，多学习革命前辈的感人事迹，让先辈们的高尚品格在孩子们的心中根深蒂固，并且将此发扬光大，这是我们的职责。现在我们优越的教学资源起到了辅助的作用：在课前充分准备，从网上查阅资料展示给孩子们看，让孩子们获得丰富的课外知识，让孩子们有一种身临其境的感觉。作为一线的教育者，我们可千万不要浪费这种教育契机。