读书的故事的作文(2)
时间：2021-08-31读书的故事的作文 篇5
大家都知道，我是一个爱读书的小女孩，我有许多读书故事，你们想听一听吗？接着看下去吧！
去年的12月，我的爸爸买了一本《瞧，这班坏小子》给我，我高兴及了！我对它爱不释手！晚上，我一般在10点正就睡了，可是有了这本书后，我都在9点45分洗完澡，就快快爬上床，开始读那本书。我一直读到了10点45分才睡觉。你们说，我这算不算”废寝忘食“呢？
你们有有趣的读书故事吗？快快告诉我吧！
读书的故事的作文 篇6
记得小时候，妈妈每天都要给我读书。晚上如果不听妈妈读书，我就不能睡觉。渐渐地，我认识一些字了，便开始自己“啃”书本领会意思。慢慢地，我就完全走上了这条自己读书的“溜光大道”。我像海绵似的疯狂地吮吸着书中的知识，体味其中的乐趣。
任何书我都不放过，连环画、漫画、名著、小说??每看完一本好书，我总会收获很多。我如饥似渴地攻克一本本书，我知道了世界上有这么多伟大的人，有这么多激励人的故事。我钦佩诸葛亮的雄才大略，曹操的军事才能和岳飞的精忠报国。当我读到《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》时，感到自己是多么的幸福，因为我有健康的身体。《十万个为什么》使我的知识更加丰富??读书的好处无穷无尽。我更爱读书了。
现在的我，读书已经成为一种习惯。只要一有空闲，我就在书海里遨游，要不是每次妈妈把我揪出来，恐怕我就会“淹没”书海里了。上六年级了，每天作业很多，读书的时间少了。但我还是会想方设法挤出时间来读书。我很幸运，爸妈一直支持我做我想做的事。我是一棵幼苗，需要不断读书，汲取营养，才能长成参天大树。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
读书，使我成为没有烦恼的快乐少年。
读书的故事的作文 篇7
在这个平凡的世界里，很多人的业余时间都使用书来打发的，无疑“书”就成了人们的忠实伴侣。
在知识的海洋中，有各种各样，五花八门的书，我们还小，很难辨别，刚刚接触这些，我们就像步入海洋，在这个海洋中既有珊瑚又有暗礁，有五颜六色的海底植物.动物，它们有的虽然很好看，但是它带给我们的不一定是有益的 ，而有些虽然外表很难看，但是给我们带来的是无穷的乐趣，就不会再觉得他很难看了。因此，我们在读书时要选择好的书有益的书。
我的书一般是由爸爸妈妈把关的，在我很小的时候爸爸就送给了我一套注音的少儿童话故事，开始是妈妈念给我听的，后来我学会了拼音就自己慢慢的拼读，因此我在很小的时候 ，也会把书中学来的故事讲给别人听，像《卖火柴的小女孩》.《拇指姑娘》.《丑小鸭》.《海的女儿》.《皇帝的新装》等等......
我通过读书，学会了很多知识，书中优美曲折的故事，就像夜空中明亮的北斗星，为我辨别世间的美丑于善恶，使我懂得了人间处处有真情，书给了我丰富的知识，开阔了我的眼界，使我懂得了做人的道理。
今后，我仍会在书的世界里，尽情翱翔。允吸它最甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己。
读书的故事的作文 篇8
重要呀!书,这个字我们并不陌生,生活中,我们经常见到它.而书,也是我们人类忠实的好朋友.俗话说得好,一个家庭中没有书籍,就等于一间房子里没有窗户.由此可见,书,在人类的生活中是多么
我常常喜欢在广阔的书海中遨游,有时,读着读着,身心仿佛也慢慢地融入了书中。“书就像一个万能神,可以充实人们的大脑,可以教会我们深刻的大道理,还可以净化人们的思想。
读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢！
书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择．
书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的.摸索，追求．
书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师．
啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰！
读书的故事的作文 篇9
我算不上喜欢读书的人。读书人身上那种高华的气质我不具备，读书人内心的那份宁静我缺如，读书人精神上那种执着我没有，读书人那种优美的文笔和高雅的谈吐我望尘莫及。但让我来说读书的故事，我还真有那么一两个，也许不精彩，但是铭心刻骨。
我的阅读兴趣，是从读"小人书"开始培养起来的。"小人书"又叫"连环画",手掌大小，彩色封面，每一页都由富有故事性的画面和简练的文字说明两部分组成。在我们读小学那个年代，"小人书"已经相当丰富，什么《三国演义》系列、《西游记》系列、《水浒传》系列、《聊斋记异》系列等等，应有尽有，多得眼花缭乱。只要有小小一笔钱，就可以拥有一本心爱的"小人书".那个时候，我哥他们已经在高谈阔论"朦胧诗"、"第三代"、"先锋小说"和汪国真、席慕蓉了。而我和一群乳臭未干的小把戏们，还在为狐狸精小翠和书生的爱情故事而泪流满面。
记得当年我们那里赶集时，街边有专摆"小人书"的地摊，一毛钱就可以看一本。那时候家里比较艰难，拿出一毛钱去看书，对我来说是一件奢侈的事情。但是，"小人书"的诱惑难以抵挡，那个时候农村孩子的精神生活比较贫乏，看"小人书"对我来说就是最高级的精神享受了，不像今天的孩子们，享受精神生活的渠道那么多。没有钱怎么办，就去看封面吧。每到星期天赶集，我就和几个小朋友一起去书摊前"看书",刚开始最喜欢就是去贪婪地盯着那一本一本 "小人书"地封面，想象着书里的内容。后来，我发觉了一个诀窍，那些有钱看书的小朋友，往往蹲在一边看，他们的身后，常常有一两个小朋友跟着借光，他们在私下里叫这为"蹭书看".我想，我能不能也到那些看书的小朋友后面去借借光、蹭蹭书看呢？有了这个想法，又不敢贸然过去，"蹭书看"一个怕别人不情愿，一个怕书摊老板不允许。有一天，我终于下了决心，我见一个小朋友独自在那儿看书，我就悄悄绕到他身后，蹲下来，目光越过他的肩膀，开始了"蹭书看"生涯。这样的"看书"往往是有头无尾或者有尾无头的，记得一天正跟着一个小朋友看得入神，书摊老板突然出现在我身后，大喊一声："不许这样看，要看自己掏钱！"吓得我赶忙站起来就跑，跑了半天，回头一看，老板并没有追来，这时候那"小人书"里的武松能不能安全通过景阳岗就成了我的牵挂。这种类似的牵挂还不少，比如，诸葛亮借东风有没有借到？孙悟空后来有没有从那个妖怪的大铜钹里逃出来？
直到有一天，我哥从楼上丢下好多的"小人书"送给表哥，我才知道，我家里原来也有一个规模不小的书库。我不知道那么多年，我怎么就没有发现。若干年后，我哥才说出了这个秘密。原来，我哥也是个"小人书"迷，他小时候搞到的所有零花钱，或者自己拣桃核卖得的钱，全部用来买了"小人书".但我爸爸妈妈为了把他培养成"吃国家粮"的人，不允许他看"小人书",认为那是影响他学习的行为。只要发现，必定没收烧毁。为了逃避我爸爸妈妈的目光，他的阅读活动，一直处于地下状态，直到他读高中，才主动放弃了这些"小人书".就在我哥把大量的"小人书"从阁楼上往下扔的那天，我随手捡了十几本出来偷偷放进书包，如获至宝。整整一个星期，我如痴如醉地捧着那些"小人书"入迷。看完后，我又拿着自己的"小人书"去地摊，与那与老板交换，每换一本"小人书",都会极其小心地翻开书页，细细品味那些画面和文字。我不记得在那段日子里，我看了多少的"小人书",只记得经常因看"小人书"忘记了做作业。至今，那位书摊老伯，那读不尽的书摊"小人书",成了我记忆中最温暖的一幅画面，那十几本小人书也成了我童年最值得骄傲的一次藏书。
我第一次接触真正意义上的小说，是读五年级的寒假。一天，我哥讲了一个故事给全家人听，这里我要顺便插一句，我哥讲故事的水平，在我们村是小有名气的。那天，他把那个故事讲得曲折迷离，跌宕起伏，引人入胜。听完后，还让人回味无穷。当时，我要求他再讲一个故事，哥给了我一本厚厚的《当代文学作品选》，并翻到其中一篇短篇小说叫我认真看。看完后才知道大哥讲的故事就是这篇小说里的事情。我用了一个星期看完了那本《当代文学作品选》，也许从那时候起，我知道了世界上还有这么有趣的一种文体，那就是——小说。从此，我迷上了看小说。
刚开始看小说没有选择性，各种小说我都爱不释手。当然，处于青春期的我，也爱看琼瑶和金庸他们，对他们的文笔又羡慕又崇拜。那个时候为了看他们的小说，经常在书籍封面套上当时包课本封面用的外壳，在课堂上装模作样地学习。也曾经和老师在课堂进行过猫捉老鼠的惊险游戏，现在回想那时的大胆行为，还有些后怕，因为好些书都是从人家那里借来的，万一被老师发现没收了，怎么向人交待？也许是善良的老师不愿意揭穿一个书迷的小诡计，也许是老师对我的盲目信任吧，那段阅读生涯持续了几年，从没有发生过意外。
参加工作后，人越来越浮躁，每天想的事情多了，欲望多了，就像雅贝马斯说的，"内心伸出的黑手已经快挡住明媚的阳光了".直到有一天，随手抓了一本《周国平散文选》，随便翻看了几页，才发现自己已经浅薄了多年，庸俗了多年，在书这面镜子面前，我已经没有勇气面对自己的内心了。读书的故事的作文 篇10
鲁迅的脑子，就是万有文库，取之不尽，用之不竭。这除了他有非凡的记忆力之外，就是他的勇于学习，好学不倦，以及十分注意读书方法。
鲁迅先生聚精会神地工作。为了如此，他的工作时间总是在深夜。有一天，差不多是深秋，天快暗了，他还在那里拿着笔写不完地写啊写啊！夫人许广平打算劝他休息一下，双手放在他的肩上，那晓得他却满脸的不高兴。本来，许广平那时是很孩子气，满心好意，遇到这么一来，真感觉到气也透不过来地难过。稍后，他给夫人解释：“写开东西的时候，什么旁的事情是顾不到的，这时最好不理他，甚至吃饭也是多余的事。”
鲁迅的工作态度是兢兢业业、一丝不苟的。他亲手校对书稿时，每行的高低，每字的大小、偏正，全页的位置，他都一眼看出，严加改正，不惜再三变更，直到满意为止。至于字句的正误，那就更不必说了。所以，校稿时，也许使人觉得厌烦，但等到书一出版，是没有不满意的，没有不博得良好信誉的。
鲁迅研究学问有“坚持不懈”的精神。鲁迅认为需要学的某一种学问，便埋头专门钻研，坚持不懈。比如社会科学，原先他并不十分注意。但1927年是革命转折时期，严酷的阶级斗争观实，使鲁迅深深感到进化论思想的偏颇，由于革命的需要，他刻苦学习马列主义理论，读的书真是惊人。从1929年起，三、四年间几乎每天手不释卷。这样刻苦学习的结果，他后来以杂文的形式多次发表对教育的评论和意见，痛击guomingdnag反动派压制学生思想、镇压学生抗日救国运动的反动教育政策，深刻剖析了封建的买办的法西斯教育的实质。能一文刊露，群丑敛声。鲁迅先生终于用阶级观点看待问题，分析问题，逐步形成了共产主义世界观，成为伟大的共产主义战士。
鲁迅认为读书，不应无重点地乱读一气，什么书都去涉猎;就是同一本书，也不必每章每节“一视同仁”。有一次，他在指导清华大学文学系学生许寿裳的儿子许世瑛读《抱林子》时就指出：该书“内篇”宣扬神仙方药、鬼怪迷信，是错误的，可以不读;“外篇”论述人间得失、臧否世事，有不少正确的言论，这就是要读的重点。
鲁迅这样的指导名之曰“重点进攻”读书法。平均使用力量，会白白地浪费时间和精力，只有采取“重点进攻”的方法，比平均使用力量收效会好得多。
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