我和同桌作文4

　　在小学六年中，我有过好几位同桌，我印象最深的是陈涛同学。

　　记得那是上小学三年级时，我和陈涛同桌。他是一个胖乎乎的小男孩，人长得很可爱，但因患有严重的鼻炎，所以经常拖着两条鼻涕，让人看了很恶心。而我从小就很爱干净，可自己的同桌竞这样邋遢，实在让人难以忍受。于是，我就给他起了一个不雅的绰号——“鼻涕虫”，还制订了许多规定，例如，写字时不能超出分界线，同我说话应保持一定的距离等。

　　有一次，他在上课时不注意“违反”了第一条规定，写字时超过了分界线。我忙用铅笔盒狠狠地顶了他的胳膊一下，还扔下一句话：‘鼻涕虫’快滚开！”他赶紧不好意思地把手抽了回去。

　　尽管我这样对待他，他却并不计较。相反，他特别乐于关心、帮助别人。记得有一次，我患了重感冒，鼻涕也流个不止，到了上午第二节课，我就把所带的纸巾全用完了，这下我可急坏了，还有两节课呢！向陈涛借吧，不行，平时我对他那么不好，他怎会借给我呢？哎呀，这可怎么办才好呀？急得我团团转。

　　就在这时，我忽然打了一个喷嚏，顿时，鼻涕紧跟着流了下来。我赶紧用手捂住鼻子，陈涛见我很紧张，好像知道发生了什么事似的，忙问我怎么啦？“我……我……卫生纸用完了。”我都不知道他听见了没有。他却马上说：“干吗不早说呢！”边说边从口袋里拿出一块崭新的手帕递给我，我刚想伸手去接，又—个喷嚏，不偏不倚地正喷在了陈涛的脸上。我想，这下可不得了了。可没想到，他却满不在乎地说：“没关系。”说着，用手在脸上轻轻一抹，还打趣地说：“我又成小白脸了，你快把自己的脸擦一下吧。”

　　我打开手帕，忽然看见上面绣着几朵漂亮的花和一行小字，上面写着：“涛涛生日快乐！”原来，这块手帕是陈涛10周岁时，他妈妈送给他的生日礼物。我愣住了，怎么忍心用它来擦我的脸呢？可他利索地从我手中抽回手帕，而后在我的脸上轻轻地擦起来，顿时，我的脸羞得热热的，想到给他起的绰号，我更不好意思了。

　　四年级时，陈涛随他父母工作调动转学了。后来，我就再也没有见过他。直到现在，我还会时常想起以往的情景。对于他的病，一直牵挂于心，不知他的鼻炎现在医治好了没有？

我和同桌作文5

　　今天我的`橡皮用完了，到校园服务部买了一块新的橡皮擦。上课时，我有一道题写错了，便拿出新橡皮擦了重新订正。没想到，被我那“贪心”的同桌看中了。他满脸堆笑，温柔地说我说：“这个橡皮真漂亮！借我看看吧！”

　　我不答应，他脸一沉，咬着牙齿说：“你的皮是不是又痒痒了？要不要我帮你挠几下？”我一听吓得赶紧把橡皮擦双手奉上。他又说：“不错！送给我了！”我刚想说不行，但看到他那双眼睛正在死死地瞪着我，又硬生生地把已到了喉咙的话给咽了回去。无奈，我只好忍痛割爱。

　　经过了这个教训，我明白了人最大的敌人就是“懦弱”！

　　老师让我们写作业，同学们写着写着就遇上了难题。大家左思右想，挖空脑袋，也没想出什么锦囊妙计。

　　最后只有两个人做出来了，那就是我和滕霞。经过老师检查后，确认我们两个人全部正确。

　　我的同桌现在还没有做出来，看见我便说：“这道题怎么做的？你给说说，有超级大奖等着你。”我是一个吃硬不吃软的人。我说：“不告诉你！你自己慢慢想吧！”他一听顿时火冒三丈：“快教我！要不然有你好看！”我满腔的英雄气概马上荡然无存了。只好乖乖地将解题方法倾囊相授。

　　这恐怕就叫做“敬酒不吃吃罚酒”吧！

　　一次课上，老师让我们写课堂作业。我打开文具盒一看，尺子，自动铅笔，胶带纸都静静地躺在里面，唯独就钢笔不见了。我慌忙地在课桌里乱翻起来，还是没有找到。

　　同桌好像看穿了我的心思，把他的钢笔塞到了我的手里，对我说：“给你！”自己则拿水笔写起来。下课后，我高兴地对他说：“刚才谢谢你了。没想到你这种人还会这样。”他马上翻脸了：“你什么意思呀？我是哪种人了？”结果，我被揍了一顿。

　　由此可见，讲话得千万注意分寸才行。

　　同桌之间，有快乐，也有烦恼。只要有一个宽广的胸怀，一切都会迎刃而解！

我和同桌作文6

　　哇！又换同学，教师早已帮我换了八个同学，而此次却也是个女的，她叫高悦。学习培训一点也不太好，还被学生们称之为校花、美女校花（脸上长雀斑）。她心非常大，一天到晚笑嘻嘻的。我很不愿意和她同学，可老师让我教她。她哪些也不会，我气小一处来，在桌子上画了一条“三八线”，谁压线哪位“老三八”。可她死缠烂打地数次超出“三八线”，还呵呵呵地笑，真合乎她的姓名“高悦”，真悦呀！她不容易的题，我务必告知她，它是教师的指令，不然我能殃及。

　　有一次，教师明确提出了一个难题，她马上冲过来跟我说，我看也不看她一眼。教师点了她的姓名，她站立起来吞吞吐吐，连一句话也说不出口。老师把我叫起來，重重地斥责我：“你怎么协助她的？之后她考試，假如考但是70分，我也约你！”哇！这也太蛮横无理了，要了解她每一次考試做到成绩及格全是难题。70分之上怎么可能呢？我重重地瞪了高悦一眼。但见她正满不在乎地摆布着秀发。我将她拽回来，憋住心中的恼怒，给她讲题。她看我生气了，取悦地说：“生什么气啊，急事我帮你处理。”我恨之入骨，大吼道：“将你学业成绩提上去再说吧！”一听“学习培训”二字，她的头马上垂着出来。

　　她有时候也很可伶，在学生们眼中，她是个认可的烦人精，大家都欺压她。在班级假如哪一个同学们必须钱，他人都是会出借他，但她要借款，学生们不仅不借，还会继续在一旁指手画脚。她气得泪水都快流出来了，但也没没人。

　　这就是我的同桌，我真是期待换一个同学。

我和同桌作文7

　　我的同桌是一个学习非常认真努力的人，我和同桌同坐的这一段时间来，同桌对我的影响非常大，尤其是同桌对学习的态度。

　　我的成绩在班级上是中规中矩的，很稳定，但是这也能看出来我在学习上并不是很上心。我对学习的态度永远都没有同桌这样的积极，所有一开始与同桌坐在一起的那几天里，我对同桌很不得将他所有时间都花费在学习上的认真程度给震撼了。后来，每天里看着同桌将自己投身在学海里，慢慢地我也受了影响，上课的时候，我更认真的，下课的时候，也学会珍惜这课间的十分钟。

　　起初，我并没有发觉我的这些变化，是后来，班上的另一个同学，也是我的好朋友朝着我道，他说我近来，对学习越来越上心了。得到了好朋友的提示后，我这才后知后觉的意识到自己的变化。尤其是在下一次的校园考试里，当成绩出来的时候，我都被自己极大的进步给惊住了。

　　以前，我一直不上不下的成绩，在我和同桌坐了一个月后，居然得到了这么大的提升。在考试成绩出来后，我将自己的试卷拿给我的同学瞧，开心的止不住的朝着同桌道：“你瞧！这些可都是你的功劳。”同桌可并不认同我的这个说法，恭喜了我一声后，就朝着我道：“是你自己认真努力的学习了。”

　　虽然同桌没有承认他带给我的影响，但是同桌在我的心里从此变成了一个让我敬佩的人。认真努力的同学，他的学习成绩也是我班数一数二的。我突然之间很庆幸，庆幸自己有了这么一个同桌。

　　这次考试过后，我向着同桌学习，也全身心的将自己投入到了学习之中。于是，在好长一段时间里，我和我的同桌都变成了我班两个最努力的同学。