描写人物的作文_描写人物的作文

时间:2021-08-31

描写人物的作文_描写人物的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的描写人物的作文_描写人物的作文,欢迎阅读与收藏。

描写人物的作文_描写人物的作文1

  我有一个跟我要好的同桌,她是谁?她就是那个既勤劳又为同学着想的邓欣怡,她有一头漆黑中带着一丝金黄的头发,长着一对水汪汪的眼睛,有一双大大的耳朵,一张粉红的嘴巴,像涂了口红一样,粉嘟嘟的。她是一个非常爱为同学着想的人,你们想知道邓欣怡是怎样一个为同学着想的人吗?那现在我就告诉你们。

  有一天上午,我们班上只有几个人的作业做完了,老师就叫我们去玩一会儿,过一会儿去吃饭,过了几分钟我们回到教室,还是只有几个人做完,老师就叫我们去吃饭了,恰好,那些做完的人刚好是一些班长和一些同学,譬如:张海林,赵梓轩,邓欣怡,江鑫琪,我……然后我们就去吃饭了,到了食堂那里,同学们就去抬餐盘,邓欣怡和我就去帮同学们打菜了,江鑫琪也去帮老师打菜了,打菜刚好排到了张海林和赵梓轩那儿的时候,张海林对邓欣怡说了一句话:“邓欣怡,你怎么打菜才打这么一点儿呢?你还让不让我吃饭了呀。”邓欣怡听到了这句话以后,她心想:“他们为什么觉得打菜给他们打少了呢?唉,管他的,我现在跟他计较,耽搁的不是我的时间,而是别人的时间,邓欣怡对张海林说:“你觉得菜给你打少了的话,那我就多打点菜给你吧,何况个规矩不是我定的,而是江鑫琪定的,如果你以后想多吃点儿的话,那你就去问江鑫琪吧。”其实邓欣怡心里也挺难过的,可是邓欣怡也没有跟张海玲林计较,她这是在为同学着想。现在你们知道邓欣怡是个怎样一个爱为同学着想的人了吧!

  我喜欢这样一个同学,因为她是一个爱为同学着想的人,也是一个不跟别人斤斤计较的人。

描写人物的作文_描写人物的作文2

  中国有四大国粹,京剧是其中之一。京剧中又有九大脸谱,我的朋友就有京剧中的几个脸谱。

  黑脸,在京剧中表示的是脾气火爆的人。我的朋友——赖骏源,就是一个脾气火爆的人,他那嗓门,跟张飞简直是有得一拼了。

  有一次午读课,这个老班长,脾气火爆,班上不少人怕他。可总有一些“老油条”非要来挑战他。这不,选手李“凉鞋”发起挑战!这位选手在座位上与同桌刘“炸鸡”讲话。说话声越来越大,坐在讲台上的他听力极好。马上放下书本,向声源大步走去。他拍了拍桌子,震得桌上的文具掉在地上。“你们给我起来!”这声音如同一惊雷,震动全班。刘“炸鸡”顺从地站起来,可选手李“凉鞋”不但不站起来,还讲了句闽南话(我也听不懂),并对他竖了个中指。这下可把赖骏源的怒火提到最高点。只见他抓住李“凉鞋”的衣角,活生生地将他与凳子分离,又一脚将凳子踢走。

  李“凉鞋”也不是吃素的,他握紧拳头,想给老班长来一拳,只见老班长一闪,从我的抽屉中抽出一个已上膛的射筒,拉开保险栓,李“凉鞋”见状,认输了!

  关羽,脸非常红,又讲兄弟情义。在京剧中,红色的脸谱就是仗义的象征。

  一次下课,我的数学卷子有好多红叉叉,惨不忍睹,而这些红叉叉都是我不会的题目。我盯着卷子,恨不得用眼神把这张卷子给吃了。这时赖骏源走了过来,这只“青蛙”肯定是来笑话我的。上天,你为什么不肯帮我!他走了过来问:“要不要帮你?”什么?我没听错吧,这只“青蛙”一直是铁石心肠。他手指着我的题目:“你这些题目全是找错了单位一,告诉你一招,谁在题目后面,谁就是单位一!”“哦,我明白了!”我瞬间恍然大悟。

  孙悟空有七十二变,我朋友脸上的脸谱有两变,这就是我的朋友,赖骏源!

描写人物的作文_描写人物的作文3

  我的同桌名叫黄嘉嘉,是女生,今年九岁。黄嘉嘉长得矮矮的,一双水汪汪的大眼睛,甜甜地看着这个美丽的世界,鼻子小小的,嘴巴弯弯的,好像晶银的月牙,耳朵小小的。

  黄嘉嘉有一个优点和缺点。优点是黄嘉嘉十分乐于助人。有一次,黄嘉嘉看见王琼摔倒时,黄嘉嘉飞快的迎了上去,将王琼扶了起来,并且还用自己最新爱的餐巾纸拿给王琼用,还跟王琼说:“下次走路时一定要小心点,走路要看一看前方,不要走得太快!”缺点是黄嘉嘉看见别人有比自己好的东西时,她就一定会问别人要,要不到还不死心,比如说黄嘉嘉看见俞卉有一枝很好的笔时,她就问俞卉去要,但是俞卉不给她,她就连上美术课时都问俞卉要,俞卉为了好好上课,只好把笔给了黄嘉嘉,黄嘉嘉高兴得一蹦三尺高。

  我觉得黄嘉嘉是一个还可以的人,有优点还有缺点,但是她的优点还是比缺点多,所以我比较喜欢这个同桌。

描写人物的作文_描写人物的作文4

  我的同学很多,当然没办法一一介绍喽,今天,我就来说一说我的同桌。

  我的同桌叫李天钰,是个男生。他的发型是绝对标准的学生头,白白的脸上戴着一副眼镜,说实话,他长得还挺帅的。他幽默极了,举两个例子吧:第一件事是这样的:周五,是一个让我开心的日子,那天正好是我当班长!那节课是科任课,老师没什么安排。李天钰就用手比划着枪对着我,还用水壶对着我。我忍无可忍,把他记上了。是这样写的:李天钰(太皮了)。我让他看了看,他思索了一会,拿出语文练习册,打开其中的一课,指着一篇文章的一句话。我看了差点没笑岔气,你猜他指的啥?他指的是:你这不是扭曲我的形象吗?人家原来是说照相技术不好,他竟然……我光顾着笑,一时也说不出话来。

  第二件事是关于折纸的。下午托管最后一节课,我没事干了,看见李天钰在折纸,就想向他学。前面还勉强跟得上,后面就根本不会了。他作为“老师”,当然要帮我啦!但是我实在是不会了,就跟他说不想学了。他说的话让我又好气又好笑,他说:“多简单呀,你怎么学不会呢?不能半途而废呀!”什么?这不是侮辱我的智商吗?但我实在不想学了!我无奈:“李天钰,我算求你了,我不学了!”可是他还是嘴里一直说着怎么做。我很生气,但我却笑得很开心。下课后,他还是追着我教我怎么做,天哪!这是个什么同桌呀!

  这就是我的搞笑同桌。有一个秘密,我喜欢他!也许是因为我喜欢幽默的男生吧。嘘!千万保密哦!其实,要是毕业了,我会很想他的……