我的同学——吴冠林5

　　大家对影子都比较熟悉吧！只要有光，就会有影子，影子会跟着我们。我在学校有个影子，不用灯也会跟着我。

　　杨贤秦身高一米四，长相自然也不俗。乌黑的头发绑成马尾，浓浓的眉毛透出她的踏实，大大的眼睛仿佛能看穿你的心思，高挑的鼻梁显得十分机灵，大大的嘴巴说话总是大大咧咧，两只金元宝似的耳朵很是招人喜欢。穿着蓝白相间的校服，黑色的毛裤，好像浑身有使不完的劲。别看杨贤秦是高个子，说起话来跟小孩子似的。杨贤秦虽然像一个没长大的小孩，但身上却有着良好的品质。

　　她，助人为乐。有一次，我们俩出去玩耍，因为路途遥远，我和她就坐公交车去。车上人山人海，我俩好不容易找到了座位。刚刚坐下，又上来了一位老人。我环视一下四周，发现没有座位了，我正准备给老人让座。只见杨贤秦站了起来，一手扶着座位，一手扶着老人，说：“您坐在这里吧！”“不不不，我怎么能坐在你的座位上呢，再说了，我坐这，你坐哪啊！”老人婉言谢绝了杨贤秦的好意。“我们还有一会儿就到了，您坐这吧！”杨贤秦面对微笑着说。老人对杨贤秦说了句“谢谢”后就坐下来了。这时我才发现其实她身上有着优良的品质。从杨贤秦的身上我学到了不少优良的品质，比如这次的让座。她可爱、纯真、乐于助人，不愧是我在学校形影不离的影子啊！

我的同学——吴冠林6

　　今天因为妈妈和爸爸提前去活动现场，所以我在我的好朋友家吃饭。吃完饭后我和张梓萱一起去今天的活动地，我们在路上讨论要玩那个项目。下了车，看到了许多小朋友还有语文王老师，我的心里在想，是不是昨天妈妈告诉我的那个惊喜就是王老师来了。我和我的同学们一起玩了泡泡变大变小的游戏，然后由一个大哥哥带我们去参观半坡艺术区，我看到了变形金刚，它长的又高又强壮；还看到了火车头，还有一个雕塑榆木疙瘩，我觉得它的耳朵很奇怪，我问阿姨：它的耳朵里边怎么长着一根木棍？阿姨告诉我：因为它很笨，所以脑袋插了一个木棍。我们来到了一座楼房，楼房里有一个充气城堡，我和我的同学玩了一会充气城堡，接着上了一节特别有意义的.课种花，老师在讲台上很认真的给我们讲每一步怎么做，老师讲完了以后，我们开始自己做，还有一位老师帮助我们，我觉得同学们做的花都特别的漂亮。

　　种花课结束以后，我们喝水休息了一会，我们又上了一节有意思的课美术课，课堂上，老师叫有些小朋友上来画花盆，我觉得同学们画的花盆比我想象的还画的漂亮，老师让我们自己动手画花盆，画好花盆后，爸爸帮我把花盆剪了下来，我用油漆把花盆涂上了红色，用一张白纸盖在涂上油漆纸上，揭开一看，奇迹发生了，一个红色的花盆变到了另一张纸上。下课以后，我看到了同学们画的花盆很漂亮。休息了一会，我们大家都拿出了食物，一起分享。我觉的今天是快乐的一天。

我的同学——吴冠林7

　　他矮矮的的个子，黑黑的脸，大大的眼睛骨碌碌的，衣服歪歪扭扭的，很少安静地坐在位置上，手里经常拿着一样东西玩，动不动就与同学发生争吵，还动手打人，同学们都不喜欢他。

　　他学习成绩经常是全班最差的一个，上课的时候不和这个说话就和那个说话，在位子上坐不住五分钟，只要老师没看见他，他就在教室乱窜，而且经常不完成老师布置的作业。只要老师批评了他，他才稍稍听话，但过不了几分钟，又会嬉皮笑脸的，动不动便与同学打架。

　　可是，我发现他很想当“官”。记得有一次，我们英语老师选每组的英语组长，轮到我们这组选了，我一想：娄敖的英语成绩是全班最好的，一定选他了。可是吴冠林毛遂自荐，老师便给了他这个机会，选了他。下课时，老师布置了英语作业，并叫组长第二天收齐交给他。第二天，吴冠林早早就来到了学校，挨个挨个地催同学们交作业，他看见我便跑过来对我说：“杨桐，快交英语作业，就差你一个了。”我把作业本交给了他，他便跑上楼交给了老师。不久，英语老师换了，吴冠林没有被选上英语组长，但他每次上英语课之前，就主动跑上楼帮老师提放音机。

　　我还发现他十分吝啬。他经常把同学们用剩下的铅笔、橡皮……收起来再用。可是，另一件事让我改变了这种看法。

　　一天，校长沉痛地告诉我们：“唐尧同学不幸得了重病，手术费就要三十多万，为了能让她重新回到我们中来，希望同学们能把自己的零用钱捐出来，帮助她战胜病魔。”第二天，同学们踊跃掏出零用钱交给老师，不一会儿，桌子上就堆满了五元、十元……，只见吴冠林同学拿出一叠一元的钞票慎重地放地交到老师手里，同学们感到非常惊诧和感动，都不由自主地拍起手来。

　　现在，吴冠林的成绩也有所提高，上课也专心听讲，同学们觉得他越来越可爱了。

我的同学——吴冠林8

　　我们班上有个“非常”同学，在班上有着“三好学生”的称号。不过所谓的三好学生指的是；成绩好，阅读好，还有一样最闻名的是他吃饭好。

　　他成绩好，也不是一般的好，特别是数学成绩。在考场上，他从不慌张。记得那次期中考试，题目有些难，只见他面不改色，双手像有魔力一样，笔走龙蛇，妙笔生花。遇上思考题，他挥动圆规，拿起三角板，一下子就画了起来。

　　他成绩好，都归功于他的第二个特点———阅读好。每当到来阅读课，他都比放学了还开心，阅读课铃声一响，他总是第一个进入图书馆。他一进入图书馆，就随手拿起一本书，开始贪婪地读起来，他看着书，就像进入了书的海洋，无法自拔。对于外面世界的干扰，他就像开启了“免疫模式”。只要不碰他，就算天塌下来他也不会理的。这也正是他成绩好的原因。

　　他的最后一个特点，也就是最闻名的一个特点：吃！他人胖胖的，饭量当然也像他的样子，不是一般的大，足以获得“吃货”的美称。有一次，他充当卫生组长，中午在教室检查，忽然，走廊跑过几个人，也就是我们。他一见，刚要拿起本子记名，我马上把一包饼干丢给了他，他立马就不记名了，真是一个可爱的“吃货”呀！

　　我真喜欢这个“非常”同学呀，有了他，我们班才会变得更精彩。