痛苦作文 篇4

　　丹是北川曲山小学六年级女生，5月下旬我和同事们在绵竹遇见她，在绵竹的三天我们直带着她。我们回到北京后我收到她给我的信。信的内容有些不方便公开，所以这里只发表给她的回信。

　　丹，当你看到我的字时，也会再次想起我们的模样么花、陈瑶姐姐、孙钰姐姐以及朱茂文哥哥和其他曾经朝夕相处三日的人也许你眼前浮现的不仅是模样，还有声音，个又个小小细节。当你想起了在绵竹实验中学校门前分别时，会不会产生些伤感当你想起了临别的前夜因为个恶作剧而笑翻在床上的情景，会不会再次扑哧乐。

　　可是所有这些，都已经成为过去了；而且模样的事情，不大可能再重复次，它们就像流过去的水。正因为这样，我们感到时间是那么令人无奈。世界上的万事万物都在不住地变迁――5月28日凌晨我们曾探讨过这个问题，我们抓不住它们，可是凡是你所经历过的，却不需要去抓住，它们就会留在你的心里。高兴的会留下来，不高兴的也会留下来。

痛苦作文 篇5

　　人生总不会一味平静。当笑容播撒快乐的时候，阴暗的痛苦并没有放弃挣扎，它潜伏、等待、养精蓄锐，待适时便会逃脱，直至让人撕心裂肺。

　　所有的人都遭遇过挫折，包括那些伟大的人。难道孙膑没有吗？他遭人嫉妒，错信庞娟，结果成了个半身残废。难道苏轼没有吗？他被人诬陷，却毫不知情，结果因为一个莫须有的罪名被贬黄州。还是孟浩然没有？才华横溢，诗艺惊人，却始终弄不到一官半职。还是罗斯福没有？妻死家亡，政场失意，无心从政而淡出隐居。

　　这时候，挫折在他们的心坎上筑起了一座墙，让心灵封闭，让意识隐没，让理智杂乱。无心思考，只一心沉浸于痛苦之中。朋友的劝成了无声的呐喊，亲人的爱成了渐淡的光。真的是痛不欲生吗？

　　然而痛苦的墙不是无缝无隙的。正是那小小的缝隙让伟人们看到了希望的人生，他们用无坚不摧的意志撞毁了痛苦之墙。孙膑没有沉默，他让事实说明能力，围魏救赵，让小人庞娟成为阶下囚。苏轼更显旷达，挥撒豪情，写下流传千古的《赤壁赋》，更领悟到佛家奥义。孟浩然桀骜不凡，有酒便风流，官场勾心不进也罢。罗斯福牧场修心养性，与自然交流，重拾昔日信心，再涉政坛创辉煌！

　　痛苦之墙就此推倒，锥心之痛就此泯灭。而如果，伟人们的意志不够坚强，想拆墙却无异于以卵击石，墙则更加坚不可摧，堵上心口，不能呼吸，从此以后，心再也不能停泊爱情、友情、关怀、怜惜。心无法冲破锁链，无法挣脱痛，痛苦被放大了。

　　多少人的痛苦被放大，多少颗心被禁锢。南京长江大桥上写满标语，“请珍爱生命”，“请不要放弃生活”，劝慰那些失意人就此止步，不要再执迷，而很少有人停下，多数人纵身一跃让生命告结。美籍华人历史学家、著名作家张纯如，曾写下揭露二战时期日军暴行的《南京大屠杀》，竟在月前开枪自杀，原因是长期精神衰弱的折磨。

　　惊叹的同时，也引人思考。泯灭痛苦能创造奇迹，而放大痛苦能扼杀生命的美好。

　　所有的一切全都决定于如何看待是放弃，还是坚持，是沉没，还是反抗，是懦弱，还是勇敢，是禁锢，还是推倒。

　　面对挫折，该如何选择。只有热爱人生的人们才能了解。

痛苦作文 篇6

　　我生下来时就口齿不清，四年级时，我在外面上提高班时发言，引得全班大笑，我窘迫万分。也许从那时起，我开始遇到更多的鄙视。

　　小学升初中时，我考上了一所重点中学。在那个暑假中，我兴奋地想着：在新的班上，老师会和以前一样信任我，同学会和我友好地相处，彼此互帮互助。但我忽略了一点，就是我的口齿不清。

　　记得很清楚，是一个周二的上午(其实就是正式开学的第二天)，老师正在讲《这不是一颗流星》一课。将近下课时，老师叫我讲出第三段的段意，我站起来，只讲了：“第三段的意思是”这几个字，全班大笑，个别男生还用铅笔盒敲着课桌，发出爆笑。老师被笑声弄得摸不着头脑，一个劲地问“笑什么”，幸而铃声帮我解了围，我第一个冲出教室，刺耳的笑声仍不时地传进耳中。骑在车上，泪水无声息地流了下来，我没有擦，只是任由泪水淌着，直到也看不见了……

　　回到家，妈妈见我眼睛红肿，问我怎么了，我只是说树上的“毛毛”落到了眼睛里。吃饭时，妈妈问起学校里的事情，我讲着学校里发生的趣事，并虚构着一些我与同学之间好玩的事，妈妈听着直笑，殊不知，我的心在流泪。我怎能看着妈妈为这件事而难过呢？

　　下午到校后，发现我的板凳倒在地上，桌面上被人踩了几个印子。我没敢问，因为我知道这是他们故意的。从此，我在班上再也抬不起头来，我不敢讲话，害怕一讲话又听到邦些熟悉而又刺耳的嘲笑声。班上没有男生愿意跟我说话，他们见到我，总会像见到瘟神似的绕道走开，或作出呕吐的样子。老师叫我回答问题时，课堂内总不安静。就这样，我在班上同学的嘲笑、鄙视中度过了初中三年。拍毕业照时，没有男生愿意站到我的后面。照洗出来后，我的后面没有人，而两边的男生挤挤的。

　　中考结束，我的初中三年也完了，我跟班上男生讲过的话总共不超过七句。

　　到了高中，算是有了“经验”，我处处小心，还好，在头一个星期，没有人嘲笑我。我还以为来到一所好学校，谁知在一次当“值日班长”拖地时，把水不小心溅到了一个人的腿上。那人开始没有说什么，但第二天，他就在班上说谁碰到我，谁就会倒霉，并开始注意我的发言。每次我发言时，他总要带头做出呕吐的样子，其他男生也跟着做。

　　一天，我从外面回来，在教室门口碰到准备外出的两个男生，那两个男生见到我，其中一个咧咧嘴，转身回到班上，大声说，“真霉，刚出门就碰到个‘扫帚星’”我满脸通红，我明白，高中与初中一样，又要有三年的“苦难”了。

　　学到巴金老先生的《灯》一文时，我也渴望有一盏灯来温暖我、帮助我，可惜至今没有。多希望姐姐能为我点一盏灯，让我“找到来时的路”。

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