神奇的水500字_四年级作文_小学作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的神奇的水500字_四年级作文_小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

神奇的水500字_四年级作文_小学作文1

　　癌，是世界上最可恶的东西，它在这个美丽可爱的地球上蔓延着，它的到来打破了地球的宁静，夺去了人们的生命，它把我们最可爱的人，最亲的人，送进了地狱。我们伟大的周总理，也不正是被这可恶的癌夺去了宝贵的生命吗？还有，那些：心脏病、脑中风、高血压、乙肝等等。

　　我真是恨死这些病了，真想让这些疾病彻底的消失在这个世界上，于是我就产生了一个念头——我要向这些顽固的“老头子”挑战!是的，我现在是不可能实现的，但是我有想法，特大的想法!

　　看了我的想法后，也许你会大吃一惊，下面就看看我的想法吧。20年后，这个世界上将会产生一种神奇的药，这种药可不是一般的药，它是微创技术以来的一种结合了人和细菌等其它微生物和机器的结晶新药物，这种药就是我“朝”(名字)发明的。

　　比如，有一个人患有癌症，只要买我“朝”发明的“新朝牌”纳米神奇胶丸，然后再到医院去，把胶丸用纳米技术灯光照一下，胶丸就会裂开一点，再用人体纳米技术，把医院的高级技术人员缩小到病毒一样小，再按比例把细菌等东西放进去时变的像小狗一样大小，再把技术人员携带的细菌等东西放进胶丸内，然后再让病人吞下胶丸，等胶丸到了人体的癌症区域，被缩小的人和细菌就从胶丸中。

神奇的水500字_四年级作文_小学作文2

　　我有一只小狗，它叫乖乖，我们的关系很好。有一次我带它去散步，它突然向远处跑去，不一会儿乖乖叨回来一个长方形的玻璃瓶子，里面装有药水，是蓝色的。瓶子上写着一行字：“神奇药水”可以满足你三个愿望。

　　我想它是不是真的能满足我三个愿望呢？我的心里充满了疑问。

　　有一次我带着这瓶药水出了门，我看见一个小偷在橇一个商店的锁，我想报警。我又一想这次可以试验一下这瓶药水灵不灵。于是我拧开盖子喝了一口，顿时我浑身充满了力量，我一拳把小偷打晕，送到警察局去了，警察叔叔把我表扬了一番。

　　我 想，这瓶药水真灵啊，我办了一件好事，也可以让我有一点福利吧，我要为自己做点事。眼看就要期末考试了，我在考试前喝一口不就可以考满分了吗？于是考试前 我喝了一口，顿时感觉头脑清醒，任何题的答案都在我的脑子里一一浮现，这一次我考了满分，这个寒假我想干什么就干什么，想玩就玩，过得真快乐啊！

　　又一次期末考试到了，我按以前的方法喝了一口药水，这次竟然没有起效果，我一口气喝了个精光，可我不但什么都不会，还晕头转向，最后考了倒数第一。

　　回到家里，我被妈妈狠狠地训了一顿。我又气又伤心，晕晕乎乎地睡着了。在梦中，我梦见了一个老爷爷，他对我说：“那瓶药水，干好事生效，干坏事失效，你干了两次坏事，当然会失效了，只有自己努力取得的好成绩才是值得赞扬的。”

　　我醒来后，仔细地品味着老爷爷的话，我想“老爷爷说的很对，我一定努力学习，凭自己的能力取得好成绩”，于是我马上开始写作业，慢慢地我的成绩提高了许多，得到了老师和妈妈的表扬。

神奇的水500字_四年级作文_小学作文3

　　水是生命之源，没有了水，这个世界上就不会那么多姿多彩。其实水还有神奇的一面呢，我做了一次实验，想了解一下水神奇在哪里。

　　首先准备一个一块钱的硬币，装一小杯水，别忘了还要一根吸管。我将硬币放在盘中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很调皮，不往硬币上掉，使我有点着急。于是，我用手把它给挤了出来。哇，这可真好看！像一颗珍贵无比的珠子，晶莹剔透，让人情不自禁地喜欢它。我和同学们轮流往硬币上滴水，大家都很兴奋。慢慢地，硬币布满了水，我们变得紧张起来，生怕水会溢出来。但那些水滴始终没往外溢，令我感到奇怪。水越来越多，在硬币上鼓成一个“果冻”，让我看的直流口水，可惜它中看不中吃啊！

　　这时，我有疑问了：为什么小小的硬币能承受那么多水呢？而且形成了“果冻”形？试验后，我查找了资料，原来液体各分子间，都具有互相吸引的力（分子力）存在。因此在液体最外层的分子会受到内部相邻分子的吸引力作用，向液体内部移动，结果使液体表面犹如张紧的橡皮薄膜，有收缩成为最小面积的倾向。这种使液体表面收缩的力，称为表面张力。

　　一滴水，是那么的平常，可它是那么美，那么神奇；一滴水，是那么的不起眼，可它滋润了珍贵的生命！水是多么的可贵，多么的伟大！

　　每样东西，它都有它的优点，神奇之处，我们应该多观察，多了解奇妙的大自然！

神奇的水500字_四年级作文_小学作文4

　　“一枚、两枚……”，一阵阵声音从教室传来。咦？同学们在干什么呢？原来他们是在做一个有趣的实验，让我们去瞧瞧吧！

　　老师们先将水杯倒满水。接着，问大家：“现在我将这枚硬币放入水中，大家猜一下水会不会溢出来？”“会”大家异口同声的回答道。老师用食指和大拇指捏住第一枚硬币，沿着杯壁轻轻放下去，只见硬币缓缓地落下来，像一位跳水运动员一样。水面上荡起一层波纹，可是没一会水面就平静了。我感到很奇怪。同学们也都漏出了惊讶的表情，老师又把一枚硬币放到水里，可是水还是没有溢出来。我心里想：水为什么还不溢出来呢？是什么原因呢？

　　正当我们百思不得其解时，老师发话了：“同学们瞪大眼睛看好了，现在我要继续放硬币了。”同学们个个瞪大双眼，好像一眨眼就会漏掉什么一样。就这样，老师一枚枚地往杯子里放入硬币，当我们数到第十三枚硬币时，水还是没溢出来。全班同学都好奇地伸长了脑袋，张大了嘴巴，一幅完全不可能的表情，好像下巴都要掉下来一样。慢慢地，硬币越来越多，杯底铺满了硬币，但水还是没有溢出来。想不到，这小小一杯水里居然容纳了二三十枚硬币，我想：这太神奇了。同学们也都议论纷纷，好像在赌着哪一枚硬币会让水溢出来，大家继续放硬币，并且数着：“二十四、二十五……”水杯就像一位魔术师，把硬币变没了。

　　最后试验结束了，老师说：“水之所以不会溢出来，是因为水面有膨胀力，而且有一定的粘度。”

　　同学们都恍然大悟的样子。这个实验告诉我们平时要细心观察周围的事物。