假如时光可以倒流_

时间:2021-08-31

假如时光可以倒流_500字

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  “小燕子,穿花衣,年年春天来这里,我问燕子你为啥来?燕子说,这里的春天最美丽…”小时候,妈妈总是哼着这首歌谣,把我唤进甜甜的梦乡里……

  假如时光可以倒流,我想回到那个喧闹的夏夜,再走一次极窄极窄的小路,跌跌撞撞奔向小伙伴的家,再找她玩一次和泥巴,定又会弄得全身上下的稀泥,竟还玩的不亦乐乎。回到家即将接受一场风雨的洗礼,就是倾盆大雨,直从头上浇到脚下。妈妈嘴里不停地唠叨着,你还哭地梨花带泪。

  假如时光可以倒流,同样是夏夜,我们三人在大库里“背水一战”,我想再趟一次“浑水”,脚底踩了一个又一个假石砖(因为我们不知道他的专属名词是什么,大概是盖房用的,却不是砖块,一踩便凹进去了,所以就随便起了个名字。)来来回回,顶着大雨踩了一遍又一遍,直至雨停,我们三人才舍得回家。那一次,爸妈并没有责备我,只要我玩的开心,他们都无所谓。那使我终身难忘。以后再淋雨,也不会有那样兴奋的感觉了。

  假如时光可以倒流,我想回到一八年的那个夏天,再看一看陪伴了我整整六年的老同学和老师们,是他们和我共同度过了大半个童年,他们承包了我那时的所有笑点,那个毕业季,我想再过一次,再和老师深深地拥抱一次,给她递上那一封我写了好久的书信…

  时光匆匆,一去不复返,假如时光可以倒流,你又会选择做些什么呢?

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  假如时光可以倒流,我带罗贯中的小说《三国演义》去找三国时的诸葛亮。会一会他是不是像书上说的那么神机妙算,还会呼风唤雨呢?如果是真的,我要请他讲讲如何巧借东风草船借箭?请他教我通晓天文地理的本领。我还要问他用空城计时会不会恐惧?如果当时司马懿不中他的计,他还有其他妙计呢?还是三十六计走为上策呢?我还要让他为我解开心中的许多不解之谜。

  假如时光可以倒流,我想带一部手机和一瓶黄金酒去找唐代的大名鼎鼎的才子李白。我教他如何使用手机,每隔几天保持与我联系。并看他边喝着我送的黄金酒,边看他挥毫为我写诗,还要让他给我签名,我用手机拍下照片,告诉大家——我和诗仙李白是忘年交。

  假如时光可以倒流,我想看看爸爸小时候是不是长得和我一模一样?上课时是否那么认真听讲?他的学习成绩是不是像他说的每次拿第一?做错事是不是知错就改,还是屡教不改?是不是和我一样调皮捣蛋?爱哭鼻子?我得把他的底细摸个一清二楚省的他在我面前耀武扬威——自己的光荣史。

  许许多多困恼这我的生活,假如时光可以倒流,我就不用纳闷困惑。假如时光可以倒流让许多人又有重新的选择就不会留下许多遗憾,伤心,难受。这个世界更不会有这句“早知如此何必当初的叹息”。

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  在城市的一角,一条肮脏阴暗的死胡同里,一位白发苍苍、衣衫褴褛的老乞丐静静地靠在墙边,嘴不断地絮叨,埋怨着时间的不公。他似乎几天没进食了,饥肠辘辘,奄奄一息,等待着死亡的来临。这时,时间老人走到他身边,询问他年少时的往事。

  乞丐发出微弱的声音:“我……我……”时间老人见他如此吃力,不忍让他费劲,他知道,只要让他说一句话,就如同更近一步把他推向死亡边缘,他透过时光镜,乞丐的一生历在在目。“我可以让你回到少年时代,可你别再令自己后悔。”时间老人沉思着,一字一顿说出来。“真……真……的吗?”乞丐惊喜万分,费力地伸出手来,并趴在地上。

  老人手中棒子一挥,时空果然逆转。乞丐回到了六十年前,成了一个十一、二岁的小学生。他抖抖肩上的书包,望着校服、校徽、胸前的红领巾,连忙奔向眼前的学校。“上课”“起立”“老师好”熟悉的旋律从教室里传出。

  老师拿出试卷,分给各个小组。乞丐接过考卷认真答题,铅笔在考卷上跳起优美的舞蹈。不一会儿他就做好了,并且得了满分。小学、初中,他一直勤奋学习,不浪费一点光阴。时间老人欣慰地摸摸他那苍白的胡子。

  转眼上了高中名校,网吧吸引了他,他想起自己在死胡同的悲惨经历,试图打消进去的念头,可网吧已向他伸出恶魔之手,意志薄弱的他,又怎么抵挡得住?

  又过了几十年,时间老人再次经过那个死胡同。乞丐一如既往地靠在那。他一见时间老人立即趴在冰凉的地上乞求,时间老人愤怒地冲着他说:“时间对于每一个人都是公平的。可是对于你,就算给你上万年的时间,你也不会珍惜!”

  乞丐无力地靠着墙根,后悔莫及地想:假如时光可以倒流,我……

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  光阴似箭,日月如梭,转眼间我已经成为了一个初中生,假如时光可以倒流的话,我一定会弥补在小学生活里犯下的许许多多、大大小小的错误。

  那是一次英语自习,同学们都认认真真地复习,教室里显得格外安静,窗外的阳光洒进来,照到教室的地面上,光线明媚,身影悠然,暖暖的亮亮的透明的,好像一切都隐住了声音。是谁把手指放在了唇上,是谁用手撩起了肩上的头发,是谁的手表正在嘀嗒嘀嗒地响,眨眨眼,一切都干干净净,清晰的如心跳的.鼓点。我在那里东张西望,无所事事,认为自己已经把知识掌握好了,不用再复习了,于是我从那里给四周的人说话,而且声音还很大,吵得其他人无法复习,所以都跟着说起话来。

  原本一个很安静的学习气氛,就这样被我“搅黄”了,教室里的温度达到了沸点,同学们都在叽里呱啦的说着、笑着,宽敞的教室里就像菜市场一样热闹。

  现在好了,在这一栋楼里数我们班的声音最大,纪律最乱,英语老师在办公室里就听到了我们的吵闹声,于是大发雷霆,让我们集体罚站,老师愤怒的问:“是谁带头起哄的,胆儿长肥了是吧。”我知道是自己犯下的滔天大罪,但是我不敢站起来,害怕老师会批评我,同学们为了包庇我,也给老师撒了谎,都说不知道。过了一会儿,老师的气消了,说:“这件事就先告一段落,如果以后还敢这样,就别怪我不给你们不留面子。”

  所以这件事到最后还是没有被老师知道,我既有些暗喜又有些内疚。

  假如时光可以倒流,我一定会去找老师负荆请罪,一定会弥补以前犯下的许许多多的过失。

  是啊,失去了才懂得珍惜,失去了才知道追回……