小小学三年级作文1200字 篇3

　　一到韶关罗坝，我顿时感到心情格外舒畅，一路颠簸了6小时多的疲惫一下烟消云散。独在异乡为异客，想到要在这异地生活5天，心里不免有些兴奋。

　　一

　　经过老师介绍，原来罗坝是以养蚕为主。第二天一大早，我们便去摘桑叶了。朝阳初升的早晨，空气是那么清新、那么的爽朗，可谓“风景这边独好”。来到桑叶园一瞧，啊！碧绿碧绿的，枝繁叶茂，都比人高。我跟随在小慧姐姐后面走到桑叶园里的中间摘桑叶，这样就晒不到太阳。我小心翼翼地摘了一会儿，心中的热情被浇了一半——桑叶的枝繁叶茂，招惹了许多不知名的虫子驻居：上有类似蜘蛛的虫、有一碰桑叶枝就抖下芝麻大小的白虫，到处飞扬、还有少许的蝗虫与野蚕；下有蚂蚁，这蚂蚁可不简单，有指甲般大小，“人高马大”的，一咬就不得了。当“任务”完成之后，我汗流浃背、头发凌乱、衣衫渗着桑叶汁、还有皮肤受叮咬不适而挠抓过的痕迹······根本就没有古代妇女的“采采芣苡，薄言采之，采采芣苡，薄言有之。”般的快活心情嘛！哎,这么辛苦!怀哉怀哉,曷月予还归哉?

　　二

　　这天采完桑叶后便直接去看蚕宝宝，一看地上密密麻麻的蚕，差点晕厥！闲着无聊时，小慧姐姐提议带我们扫后面小溪玩玩。我们立即答应了。走到屋后，沿着羊肠小路，一条清澈见底的水流呈现在我们眼帘。我连忙卷起裤管，踩向小溪流。“啊！”我情不自禁地惊叹道，那种很爽的感觉真是只可领会，不可言传，还记得雪碧广告：亮晶晶，透心凉。也不禁想起：问渠哪得清如许，为有源头活水来”这句诗来.这源头从哪而来？这时，耳畔传来“宏壮”的水流声，如瀑布一泻千里。我转身一望，噢！但见源头泻水，溪流奔淌 ，随着“交响曲”，领着我们一步步走进一个童话世界。于是我们便成了巡行在林中的小矮人，沿着山间缠绕的石径，去寻访源头活水来。“到了！”我蹲坐在石头上，脚丫子放进水中，波涛汹涌的水向我的脚丫子袭来。我捧水玩，哇，好水耶！我立刻想起一首流行歌曲：“今天我又有好心情，像冰柠檬清凉心······”

　　趁着这个心情，我们去攀登罗坝一级水电站。我们一行人迈向青石铺成的山道，拾级而上。抬头一望，一排陡峭的阶梯仿佛直插云霄。我大步流星地往上走着，到了432个梯级时，我们听下来休息，往背后一眺，“好险啊！”令人望而生畏。片刻，我们继续前进，不久便登上这674的阶梯了。小慧姐姐告诉我：“这673个阶梯是我爷爷那一代的人一步一个脚印一块块扛上来的。”我望了望整个台阶不由得对先辈肃然起敬。我走上石台上向下鸟瞰，罗坝景象尽收眼底：看哪，那一排排的瓦房子鳞次栉比，柴烟缭绕，别有一番情趣；看哪，那一潭清水，碧如翡翠，水鸟在追逐嬉戏，不时打破平静；看哪，那一方方的稻田金灿灿的，在阳光的映照下，泛着光辉。向下俯视，但见山下群峰盛气凌人，不知名的大树遮阴盖日，一眼泉水潺潺流下，山清水秀，我们陶醉了。

　　三

　　当蚕宝宝上架吐丝时，我也帮不上什么忙了，在家里闷着无聊，便跟着小慧姐姐去菜园。走了一段小路，迎面扑着混着花香与青草味的气息，一块块的水稻田展现眼前，金灿灿的，仔细一看，小稻上带点青色，尚未成熟。这里还有农田里弓着背脊耕作的人们，用收割机割稻子``````哦！好一派田园风光。

　　小慧姐姐来到菜园是想来摘点花生，让我们回去带一点特产，我远远地望着她弯腰拼命地往篮子里装花生的倩影。我明白了，明白了一颗朴素而炽热的心啊！小慧姐姐想多装点花生，便走到树阴下把一颗颗花生摘下，再去拔苗再摘花生，忘记了辛劳……

　　四

　　短暂而又漫长的五天三夜的旅程，我满载而归。包袱里沉甸甸的，因为里面还装着那袋花生和当日阿姨干完活后不及休息匆匆为我炸的面饼。启程时，我看见小慧姐姐的眼神与道别的手，明白了包袱中最重要的不是身上之物，而是小慧姐姐一家人对我的浓浓的情, 还有我满怀对韶关罗坝风情缠绵的依恋……

小小学三年级作文1200字 篇4

　　著名心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。

　　法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。

　　习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。

　　对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自己成绩优异的原因时，也都强调自己有良好的学习习惯。

　　高一的同学，你们结束了三年初中生活来到高中校园，开始了高中生活，需要一个适应和调整的过程，而在这个过程中，好的习惯的养成就显得特别重要。甚至可以说，你养成了什么样的习惯直接决定你的成功。请你尽快形成下面的这些好习惯：上课积极配合老师，不走神；勤于动手，随手记东西；勤于思考，遇事多问“为什么”；当天学的知识当天“清”；善于总结归纳，每周知识进行“周结”；不把老师布置的作业当成一种负担；独立思考，从不抄袭别人的答案；对每天的每个时间段都有具体的学习计划，并能坚持执行；少闲谈，多读书；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，从不草草潦潦）；常与老师、家长沟通；勇敢地说出自己的想法，特别是敢于把自己的目标公布于众；每天早晨起来后对自己的一天做个计划；每天晚上总结一下自己一天里所做的事；经常反思自己所做的一切；等等。高二、高三的同学也不妨对照一下这些好的习惯你是否已经具备。

　　在这里，我需要和同学们指出的是，要养成好习惯，你得有坚韧的毅力。事实上，成功改掉坏习惯和养成好习惯的先决条件是你必须具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律。有了这种高度的自律，你才能养成好的习惯。贵在坚持，难在坚持，成在坚持，好习惯在坚持中养成。

　　一位高中橄榄球队的教练，试图激励自己的球队度过战绩不佳的困难时期。在赛季过半的时候，他站在队员们面前训话：“迈克尔？乔丹放弃过吗？”队员们回答道：“没有！”他又提高声音喊道：“怀特兄弟呢，他们放弃过吗？”“没有！”队员再次回答。“那么，埃尔默？威廉姆斯怎么样，他放弃过吗？”

　　队员们长时间地沉默了。终于，一位队员鼓足勇气问道：“埃尔默？威廉姆斯是谁呀？我们从来没听说过。”教练不屑地打断了队员的提问：“你当然没听说过他——因为他放弃了！”

　　岁月长长路长，人的一生，关键的就那么几个阶段。而高中三年无疑是这几个阶段中最重要的一个阶段。这是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是你为将来奠基的时期，每一天、每一步都要走好。

　　让我们从现在做起，养成好习惯。昨天的习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。