描写人的作文_描写人物的作文4

　　我家生活着三个“狂人”，什么？“狂人”？嘿嘿，没错，欲知故事如何，且听我一一道来。

　　运动狂人----老爸

　　我这个憨憨的老爸，平时除了上班之外什么也不干（一件事除外），但他还是忙得很，为何？运动呗！他几乎是下班就回家拿泳裤和游泳卡，然后一声“拜拜”就跑了，上哪去？游泳馆啊。游他一个小时，回来时正好赶上吃饭，然后呼啦呼啦吃完饭，头一扭，跑步去了。

　　我不止一次告诉他：“吃完饭立刻运动对肠胃不好。”他总是说：“没关系，我走一个小时再跑，那就没问题了吧？”你可能觉得奇怪，他为什么要这样呢？不累吗？这个问题，我不止一次问过，可每次他都笑笑，说：“生命在于运动嘛！”

　　嘿，这个“运动狂人”，挺不错的嘛。

　　手机狂人----老妈

　　比起老爸这个动态主义者，老妈要文静得多。不过，你可别以为老妈是在干嘛，她呀，是在玩手机呢。瞧，这不，老妈正煮饭呢，可厨房里传出的，不只有高压锅煮饭时发出的“咝咝”声和炒菜时发出的“哧哧”声，切菜时发出的“嗒嗒”声和水龙头发出的“哗哗”声，还有手机游戏“保卫萝卜”发出的音乐声。嚯，行呀，老妈真是“敬业”啊，就连煮饭都要拿着手机。

　　怎么样？老妈是不是手艺高超加上超级“敬业”啊。

　　游戏狂人----本人

　　“天下网迷何其多，比得上我有几个？”这是我私底下偷偷作的打油诗。我，一个超级网迷，坚信打游戏是天下一大乐事。为了电脑游戏，我甚至愿意付出一切（夸张了点），什么运动、零花钱、故事书，总之，只要能玩电脑，什么都不重要，因此，这也成了老爸老妈对付我的手段，“李若洋，写作业去！”“不去！”“是吗，那这星期就别打电脑了”“呃……好爸爸，你最好，我现在就去写作业，这个惩罚是不是就算了？”“好吧。”“儿子啊，倒垃圾去吧，顺便把‘乐乐’接回来。”“我不去！”“真的？”“宁死不屈！”“啊，这样也行，你不去我去，只是可惜了你的电脑时间，全扣了吧。”“不不不，老妈你休息，我刚吃完饭，也想散散步啊，呵呵呵 ……”

　　一副家庭生活图，让这三“狂人”涂画上绚丽色彩；一支家庭生活曲，让这三“狂人”谱写了欢快的旋律；一首家庭生活诗，让这三“狂人”勾画出和美的意境，这三个“狂人”就是：运动狂人老爸，手机狂人老妈，还有游戏狂人，我。

描写人的作文_描写人物的作文5

　　天有不测风云，人有旦夕祸福。疾病、灾害、车祸……各种的不幸使我们周围有着一个特殊的群体——残疾人。

　　小时候在路上看见残疾人，我总是别过头，觉得他们模样怪怪的。这时，妈妈就会教育我要尊重残疾人，不能用异样的眼神看他们，我似懂非懂地点点头。后来，我慢慢长大了，逐渐明白残疾人和我们一样，都是父母孕育的生命，都是社会大家庭的成员，我们是平等的人。

　　不久前，我目睹了一件看似平常的小事，却给我留下深刻的印象，让我有了更深的感悟。

　　双休日，我要去少年宫上培训班。离大门口不远经常能见到一位白发苍苍的盲人老爷爷在拉二胡，曲调凄凉。路过的好心人会将零钱放在他面前的盒子里。

　　有一天，我看见一个小孩站得老远将一枚硬币丢向盒子，硬币在盒子上弹了一下，滚出好远。老人好像没听见，继续拉奏着。小孩很奇怪，回过头大声问他爸爸：“他为什么不去捡啊？”听到这话，老人的脸上露出了难过的神情，无奈地低下了头，然后伸出手在地上摸索着寻找那一元钱。这件事使我内心受到了很大震撼。小孩那轻率的一丢，使人与人之间的尊重荡然无存;盲人老爷爷的难过和无奈让我心生同情;而他那精湛的二胡技艺让我深深佩服。这些曲子好像在诉说老人不幸的命运，又好像在告诉我老人不畏艰难，顽强生存的毅力。

　　我脑海中浮现出海伦凯勒、张海迪、吴运铎等身残志坚的优秀榜样，也浮现出残运会上运动员们克服困难、顽强拼搏的动人情景。残疾人虽然在身体上存在着缺陷，生活、学习和工作都会遇到许多障碍，但是他们乐观、进取，不向命运低头。他们用坚强的意志和不服输的信念，不懈努力去战胜困难，有的成为画家，有的成为歌手，有的成为运动员，有的成为按摩师……他们不仅自己成为了生活的强者，更为社会作出了贡献，还为他人带来快乐和激励。

　　在成功的背后，他们付出了多少常人难以想象的心血和汗水，战胜了多少令普通人望而生畏的挫折和失败，他们值得我们尊重和钦佩！作为健全人，我们一定要学习他们顽强、乐观的精神，吃苦耐劳，不怕失败，勇敢地去战胜人生中一个又一个的困难和挫折，活出自己的精彩！

　　现在全社会都非常重视残疾人的生活，尽量提供方便减少阻碍。人行道上设有盲道指示;马路上有了残疾人出租车;大型建筑都有残疾人专用通道;电视新闻有了手语解说;也有更多的志愿者加入到为残疾朋友服务的队伍中。

　　我想呼吁大家都来关心、爱护残疾人，尽一切努力去帮助他们，多和他们交流，让心灵贴得更近，让他们感受到温暖和快乐。

　　我要大声地对残疾朋友们说：“我们都一样，让我们互相关爱，互相帮助，一起创造更幸福美好的明天！”

描写人的作文_描写人物的作文6

　　第一次见到她，是在语文早自习上。黄老师介绍说：“这位蒋老师是我班新来的实习老师……”话音未落，我们就已热烈地鼓起掌来。她笑盈盈地走上讲台，翠绿色的绒线衣，配条黑色的奔裤，朴素而大方，整洁却又不失端庄。她用手轻轻扶了一下她的黑边眼镜，开始介绍起个人“简历”：“我姓蒋，是苏州大学政治系的学生，嗯——，我很高兴能到你们这个文明班级来实习。”又是一阵热烈的掌声。她垂下了头，又扶了扶眼镜，接着又谈了下去，但脸上泛起了一片红晕，似乎显得有些紧张。第一次和她交谈是在中午自修课上。那天，我早早到了学校，教室里零零落落地坐着些同学，她正和钱嵬谈着。

　　看到了她，我送给她一个微笑，她也回报了我一个浅浅的笑。我开始做作业了。刚做了一会儿，她走了过来，坐在我旁边。我抬起了头，她那齐耳的短发很整齐，很服帖。留海半遮着她那很好看的眉。一双充满灵气的眼却又给人一种深邃的感觉。那并不挺、但十分秀气的鼻微微翘起，看起来，有一点点俏皮。一副黑边眼镜安静地架在鼻梁上，薄薄的唇似乎有些裂，皮肤则显出一种健康的黑褐色。她笑着问我：“你曾经是班长吧？”，“是的。”我点了点头答道。“你们班同学都这么早来吗？”她接着问。“以前不是。不过，现在黄老师要我们中午自修。因为……，”“哦？那么你呢？”“我？我以前也是利用中午时间完成作业的。“嗯，中午把作业做完，晚上就可以多开垦‘自留地’了。我们那个时候也是这样。哦，时间不早了，不打扰你了。”说完，她又去和别的同学交谈了。我发觉，她说话时，总是注视着我的眼睛，给我一种很亲切，很温暖的感觉。她的眼睛好亮，好黑，好深哦。第一次和她一起参加活动，是在星期六的班会课上。那天，我们开了一个“师生交流会”，她就坐在我旁边。同学们一个个走上讲台，发表了自己的观点，提出了对老师的要求。她呢？像一个小学生似的，一丝不苟，把同学提的意见、建议，详尽地记在一张纸上。

　　快要轮到我发言了，我好紧张，她用她那温柔的目光，安慰我，鼓励我。“没关系的，我知道你一定能行的。”她扶住我的肩膀说。“可是……”我话还未说完，主持人就已经叫我上去发言了。走上讲台，望着她那充满安慰、鼓励的目光，我滔滔不绝地讲了起来。是她，给了我灵感，给了我勇气，给了我信心。活动快要结束时，她走上讲台，为我们朗诵了一首小诗。她的嘴角弯弯地牵扯着一抹笑容。一个淡淡的笑，露出了她那很可爱的两颗虎牙，眼中是一层浓浓的笑意，忽闪忽闪着一丝光芒。虽然还是穿着那一身衣服，却又使人有了一个全新的感觉。短短几个月，虽然互相了解并不多，但她却深深地留在我的记忆中。我在心里默默地祝福她：只要你过得比我好。