小学六年级作文：心桥

小学六年级作文：心桥(2)

时间：2021-08-31

小学六年级作文：心桥6

　　拥抱，那样的平凡，那样的熟悉。拥抱，那样的快乐，那样的美丽。拥抱，一个动作，却满是意义。

　　拥抱，有发自内心的最真诚的鼓励。

　　拥抱，也有自己受挫时获得动力。

　　拥抱，没有距离，但需要珍惜。

　　太陽的升起，东升西落，朝朝暮暮，起起落落。清晨缓缓照进窗里的第一抹陽光，看窗外美景，迫不及待，拥抱大地。走到户外，吸一口清新空气，顿时喜笑颜开，不住的亲吻大地。

　　久别故乡，无人懂游子思乡。年复一年，周而复始。好像，在外的游子都做过同样的梦。重陽登高，挺胸抬头，望向远方，在脑海幻想，给想念的亲人一个最美的拥抱！终有一日，告老还乡，见到家人，欣喜若狂，不再是幻想，是真的拥抱。

　　长大以后，依然学习，听父母说，一切努力，只为出息。可如有一日，如果失败，是拥抱自己，还是去追随成绩？谁没有梦，谁没有想，谁又说梦想等于成绩！

　　面对生活，以爱相拥，真诚相报。

　　面对自己，听从教诲，明智之人，如获至宝，愚昧之人，朽木不可雕。

　　如果有一天，谁走上领奖台，收获成功，面对金灿灿的奖杯，是拥抱奖杯，还是拥抱恩师？只有拥抱住感恩，才能拥抱到未来。

　　拥抱，亲情的引力，朋友的想念。

　　拥抱，真心的回报，一生的感恩。

　　拥抱，遥远的祝福，永久的留恋。

　　拥抱，无言而情谊万千，拥抱，伤感中透露着坚强。拥抱，在彼此心中，动作平凡，刻印千年。

小学六年级作文：心桥7

　　桥随处可见，并且各具特色。可是你见过“心”桥吗？它是无形的，只有心才会体会得到它的存在。

　　随着年龄的增长，我发现现在的孩子与家长的隔阂越来越深，当然，也包括我在内。总感觉我们之间有一种说不出来的东西在阻止我们，疏远我们的之间的距离，是我们之间产生无休无止的争论，这究竟是什么呢？

　　是人们自己的思想，很多孩子，特别是处于青春期的孩子，具有逆反心理，做什么事情都跟父母对着干，父母也没有什么办法，只好在一边干着急。

　　记得，有一次，我发高烧，一下子烧到了三十九度，可把爸爸妈妈急坏了。当时正是夜里十一二点的时候，妈妈怕我的脑子烧坏了，让爸爸坐在我旁边，他自己起程请医生。因为怕我着凉，所以她宁愿自己冒着寒风独自一人去为我请医生，我当时烧的连说话都说不清楚，只感觉有人对我扎了一针之后就迷迷糊糊睡着了。第二天早上起来，爸爸先拿出体温计让我量体温，量过后，发现烧已经退下去了，但仍然不放心，又带着我去了医院一趟。

　　通过这件小事，我对爸爸妈妈的偏见随着时间的流逝也渐渐消失了。我逐渐的开始喜欢与爸爸妈妈交谈了，并且在交谈的过程中我发现他们是爱我的，只不过是发现他们的要求对我有点苛刻。我有点接受不了。不过慢慢习惯就好了。这样是我和家人的感情更近一步，又上了一个台阶。

　　从此，“心”桥在我们之间越建越长，我会顺着这座桥走下去。

　　“心”桥就是心与心之间的桥，今天，你建“心桥了么？”

小学六年级作文：心桥8

　　将心比心，让我们心与心之间架起一座连心桥。——题记

　　人生在世，不如意事常常有。如果我们在每个人的心与心之间架起一座温暖、快乐，没有忧虑，也没有烦恼的桥那么不愉快之事不会在这座连心桥上发生。如果我们都能将心比心，那么世界该有多么美好。

　　我在一本书上曾看到过一篇题目为《将心比心》的一篇文章。文中说：有一个即将毕业的学生，他的妈妈生病了，住进了医院。一个实习的护士为这位学生的妈妈打针。扎针时，一连几次都没有扎好。护士脸上的汗从头上流下。她也在旁边焦急着，妈妈的脸上显出痛苦的表情，但是妈妈还是强忍着痛苦露出慈祥的面容对护士说：不要紧，慢慢扎。护士听到后尴尬地笑了，护士终于鼓起了勇气把针扎了进去。护士扎完后，向***妈无限感激地致谢后离开了。护士走后，这位学生问妈妈为什么不让再换一个护士扎针。妈妈说：给别人一次机会就是给自己一次机会。你快毕业了，我也想你在做护士的时候，别人也会给你一次机会，我们应该将心比心。她听完妈妈的话后，觉得非常有道理，在心里叮嘱自己要做一个将心比心的人。

　　是啊！我们如果都能将心比心，在我们每个人的心上架起一座桥梁，该是美好啊！

　　我们站在桥上和另一个站在桥上的人聊天。每个人都说出自己愉快的事情和别人分享。那么在这座桥上将会留下愉快的事。

　　每个人的烦恼也在这座桥上消失。