陈天敏：

　　北京的题一直比较有它的北京的特点，像去年考的两句唐诗，还有前年考的北京的符号，就是非常具有特点的，而且从命题的立意上来说都是比较恰当的，这样的一个命题的方式。xx年的这道题它是以一段小故事，就是在玻璃杯里头放什么，先放石头，再放沙子，再放水，如果先放大石头又怎么样？这样就提出了另外一个问题。北京的题好在什么地方呢？如果仅仅是一则这样的故事让大家自由立意，那可能有好多同学会写得很偏。就像去年高考作文题一样给你若干种提示，我现在没有拿到全部的提示，有几个，有人认为这是一个生命的极限问题。生命的极限从这个杯子，你放了石头肯定这个杯子已经放满了，然后沙子还可以放进去，放完了沙子以后你水还可以放进去，所以我们用生命的极限这个立意来看，从当前整个时代的一些特点，尤其是结合抗震救灾的特点，对生命的极限我觉得学生还是有很多话可说的。

　　在医学来说生命极限72小时，而我们在抗震救灾的过程中间我们发现有不少这样的事例，已经大大的超过72小时，有的超过一倍，150多小时，190多小时，生命在这样延续。从这个立意上来说，我觉得学生还是有得可说的。

　　还有一个，就是说在杯子里头放东西的顺序，你到底先放石头，再放沙子，再放水，还是把水放满了，你那个石头就没法放进去了，这有一个顺序的问题。这个从提示上来说我们也可以了解到，就是你比如说作为一个人，我们在年轻的时候你的空间是这样的，你在什么方面发展，如果你年轻的时候已经放得太满了，你到岁数大一点的时候就不行了。你比如说举个例子来说，这个题上没有的，比如一个运动员年轻的时候，如果运动量已经超负荷了，他到了老了以后就有很多麻烦事，有很多困难。怎么能够留有余地？对一个人来说做事情怎么能够留有余地？不要做得太满，这样事情可能会做得更好一点，效果可能会更好一点，等等吧。北京的题还是给人很多联想的空间，而且在题目上就已经非常明确地给你提出几个可以理解的观点，当然你除此以外还可以去联想更多的，就像去年的题也是这样，给你六个提示，那六个提示你觉得不足，你觉得还有别的看法，那么你还可以有自己的看法。这样呢，我觉得北京的试题还是非常具有人性化的一道题，就是为考生着想，不是与考生为敌，不是考一考难倒你，不是这样的，北京这几年都是这样命题的。所以我觉得北京这道题开始的时候光看材料觉得好像不太好写，但一看底下的提示，我觉得这个题也就可以很快的解决了，就是在考察你思辨的能力，你对事物的认识能力，这些东西都是我们高考作文必考的能力。有了这些提示，同学考生们也会考得更好一点。