我国虽是文明古国，上下五千年璀璨文化，有着太多值得炫耀的东西，但对于传统的家暴，或者说家暴倾向，我还想赘述几句。因为在目前，尤其是我国广大乡村地区，吃水依然使用辘轳井，篱笆墙的影子依然那么长，封建落后的残余思想依然存在，男人就是一家之主，大男人沙文主义横行。我简单地在大街上做过调查，问一些年轻人儿时挨过父亲打吗？肯定的回答占百分之九十以上，问挨过父亲毒打吗？肯定的回答占百分之二三十，我承认我的调查不权威，但现今遭受过父亲毒打的孩子肯定是有的。这些父亲也许认为打是自尊的体现；也许认为打是爱，打是把歪脖树拧直；也许认为打是鞭策，打是让孩子学习成绩直线上升的发动机；也许认为打是成龙成凤，打是凤凰涅槃，钢铁就是这样炼出来的……这些热爱“打打杀杀”的自以为“伟大”的男人，你们知道你们的行为会给孩子造成多大的心理阴影吗？你们看到李竹青打了女童，你们是不是有什么话要说呢？是不是有必要好好反省一下自己呢？

　　再有，现在的应试教育制度也是虐童事件的诱因，教师的评级晋升、奖金福利都与学生的升学率、及格率挂钩，要是你你能不急吗？同样是人人家发了一千奖金，你发了五百，让老婆老公知道晚上上床都觉得你不英雄你不出色，你可不就得拼命地让学生学习好呗，学生做错了题立刻便成了“眼中钉”。幼教也是如此，人家班孩子都会十加一了，你班的不会，你是不是面临被炒的风险？其实幼教的管理者也有苦衷，孩子不会十加一，家长就先不干了，交了那么多学费连十加一都不会，下学期很可能就另择幼儿园了，所以不辞退“不作为”教师，幼儿园就面临“歇业”的风险。

　　对了，我不知道李竹青的年龄多大，但我知道现在的幼儿园教师大多是幼师毕业的学生，或者有关系的就是普通高中生充当了教师，这些人本身年纪轻轻，心智还不成熟，属于“大孩子看小孩子”，在遇到问题时没有经验，没有忍耐力，且很容易情绪失控。所以我觉得幼儿教师也应有一定年龄限制，“姐姐”型的当然“鲁莽”，如果是“阿姨”型的呢？是不是就“温柔”多了？幼儿教育中便和谐了很多。另外，现在的幼师队伍需要规范、系统的管理制度和培训程序，培训不仅是知识层面的，也包括师德、爱心、责任方面的强化。没有师德、爱心、责任的教师，尤其是幼儿教师，如同池塘没有水一样，教师不能徒有虚名。　　至此，再看看李竹青打女童事件，绝非偶然，是“不得不”、“不得已”而为之，本着一颗博爱的心，我要大声地为她鸣不平！亲，你同意吗？