关于教师深思根源的作文

时间:2021-08-31

  教师深思根源的作文

  公元二零一二年十月十五日下午,位于太原市迎泽区一座幼儿园内的监控录像显示,一名女教师竟在十几分钟内狂扇一名五岁女童几十个耳光,被扇女童的家长事后称,女儿被打仅仅是因为不会十加一的算术题。

  此事一出,这名叫做李竹青的女教师招来国人的一片谴责谩骂之声,公安机关也愤怒了,拘留其十五天。有人还提出来,光拘留不行,在十几分钟内狂扇一名五岁女童几十个耳光,绝非一般的对待,堪称虐待,应以虐待罪处之。于是有律师忙站出来声明,咱们国家目前没有虐待罪,如果要处理李竹青,只能按寻衅滋事罪相对来说还比较妥适。不管了,不管妥适不妥适,反正千刀万剐李竹青也不为过,国人的思维全是一边倒,我本也是深觉李竹青是人中渣滓,不过半个月之后,我忽然想为她鸣不平了。

  为什么?因为半个月来我没有听到李竹青有精神疾患的相关报道,那么我就想了,一个健康的幼儿教师,在十几分钟内狂扇一名五岁女童几十个耳光,且与这名女童的家属没有爱恨情仇,那么她当时一定也是非常苦痛的。甭说对人,就是对一条狗,你打它几下,见其痛苦状你也会很难受,不忍再下手,那么她为什么能下得去手呢?最有可能的答案是能够赚取快感,为什么能够赚取快感?我想最有可能的答案是她在孩童的时候也曾受过虐待,她现在是“农奴翻身”后的“大快人心”。我曾经看过一个案例:一个女人曾受到自己婆婆的百般刁难和羞辱,待其也成为婆婆后便以同样的方式对待自己的儿媳,这叫“老猫房上睡一辈留一辈”。那么如果是这样的话,李竹青也是一名受害者呀!有朋友也许会问了,为什么李竹青孩童时会受虐待?我想原因多了去了:比如父母儿时也曾受过虐待、比如父母有精神疾患、比如父母离异、比如重男轻女的传统观念、比如传统的家暴……倘若如此,真正的元凶会是谁呢?这是不是一个严肃深刻而又引发人深思的社会话题?国人对李竹青一味地“诛之而后快”是不是太“弱智”了呢?

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