当小老师

当小老师(4)

时间：2021-08-31

当小老师13

　　今天早上，阿姨打来电话，吵醒了正在做美梦的我，我睡眼惺忪地接了电话。“佳佳”。熟悉的声音从听筒里传来。“阿姨。”“今天来我家吧，下午去逛超市，顺便可以教教我儿子作业，做次小老师。”我放假除了做作业就是吃东西，除了吃东西就是玩电脑，也没什么事可以干，所以我爽快地答应了。

　　上午10点，我来到碧水苑13栋3单元6楼，也就是我阿姨家。我按了一下门铃。阿姨面带微笑地打开门，说：“来了，先吃点东西吧。”“不用了。”“拿去阳台吧，到那去教教弟弟。”

　　一到阳台，就听见弟弟在那不停地问这个怎么做，那个怎么做。一见我来了，他就马上躲到阿姨身后，因为他比较害羞。不过，几分钟相处下来，我们就亲切了。

　　接下来就该我出马了。弟弟拿来两张数学试卷，用稚嫩的声音说：“姐姐我们来做作业。”我坐在弟弟旁边，看着他用铅笔在纸上写字。想不到我老弟蛮有数学天赋，一道我以为他不会做的题目，他居然做出了。“哎呀，你写好看点，擦掉重写。佳佳，看牢他的字，不好尽管叫他重写。”阿姨说着走了出去。

　　做着做着，弟弟说：“姐姐这题不会。”我拿过试卷看了一下，咦，是有点难，不过难不倒我。我教起弟弟来，可他就是听不懂。我急了，心想：如果教不出那多丢脸。于是我想了个好办法，终于教会了他。

　　其他我还教了很多。

　　经过这件事情，我知道做老师好辛苦啊！

当小老师14

　　今天我去恒力健身俱乐部游泳。下水不久，我看见一个小男孩正赖在外公的怀抱里撒娇。于是，我好玩的问他，我们比赛游泳好不好？他高兴地答应了。我们出发了，一开始我就遥遥领先，到终点回头一看，他仍在水池中部。哈，我比他快了一倍。他外公说我游得很标准，要他向我学习，我一听心里跟吃了蜜一样甜滋滋的。他外公说：“他今年已经学会了蛙泳，可老师手他动作不标准。另外，我想要他学仰泳，可他总是游一下就抓着栏杆……”。我先教他仰泳。他习惯性地抓栏杆，我认为要让他先学会半仰泳（即手不动的仰泳，我也只会这个），只有将他带到水中央，使他无东西可扶。开始他总是不听话，后来在我的逼迫和鼓励下，他终于认真学习起来。由于他不愿意伸直身体，因此屁股向下沉。

　　我托起他的身体，让他保持平衡。先教他全身放松，将身体浮在水面，然后脚在水中上下摆动。可他有点离不开我托着的手，全身紧张，我告诉他我不会放手，让他放松。当他差不多掌握要领后，我突然放手，“逼”他自己游。不一会儿，他就学会了。接着我又教他蛙泳的正确姿势。先让他自己随意地游一段，我沉入水中观察，不一会就找出了他的几个缺点。他游时手没打开，手掌没有并拢，该双手合并向前伸时没有做到，头总浮在水面上，呼吸困难。教了很久，学得差不多时又出问题了，头部姿势正确手部姿势就错，手部姿势对了头部姿势又不对，说明身体协调还有问题。回家时间到了，大家都上岸了，他们问我：“明天你还能教吗？”我爽快地答应了，心里无限欢快。

当小老师15

　　自从我懂事起，就很羡慕老师，做梦也想当个老师，我当“小老师”。

　　当我读三年级的时候，我就教起“小学生”来。我有四五个“学生”，都是我的亲戚。每当星期六星期天，我就把他们叫来，让他们在我们家大门旁，在拿几块小凳子让他们坐，前面在放几块比较高的凳子，算是课桌，上面放着个人用的白纸和铅笔。开始上课了，我先认真地在一块白板上写“a、o、e、i、u、ü”六个字母;”六个字母，然后指着第一个字母说：“这个念‘啊—’”，“啊—”，我的“学生”便张大小嘴巴，跟着念起来。我指着字母学着老师的腔调说：“a，是一个鸡蛋一样的圆形，在圆形右下角补一个“钓鱼钩”懂吗？”“懂了。”学生们齐声回答。就这样，我把六个拼音字母教讲了一遍，在让他们抄写下来。他们写时，我在他们身边走来走去，看看哪个学生写得不认真，就狠狠的批评了她，她忍不住哭了。我斜着眼睛，使劲的瞟了她一眼。淑妍不敢再哭了，但脸上却显出十分委屈的表情。他们抄写完了字母，我给他们打了分数，还给每个“学生”发了奖—不过是一块泡泡糖罢了。在发奖的时候，我故意把泡泡糖咬了一口在各淑妍。她拿着泡泡糖，看了看别人，发现别人的泡泡糖比较大，又从眼角流出了泪水。

　　现在，我已经是四年级的学生了，懂得的事更多了，当然，还明白老师不但要指出学生的缺点，还要鼓励学生，使他们更快的进步。这样的老师，才能受到学生们的爱戴。

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