顽童老师作文5

　　他个子高高的，喜欢穿运动服，显得特别有活力。他那圆圆的脸上总是挂着自信的笑容，最喜欢说：“让我用人格魅力，深深吸引着我们。”他是谁？是，他就是我们的数学老师，“顽童”老师——李老师。

　　课堂上，李老师常常像顽童一般可爱。当有同学不小心走神或注意力不集中时。他总能很快发现你；但他会给你留面子，不点你的命而忽然无厘头地问一句：“哎呦，讲到哪啦？”边说还边用手挠着脑袋，露出一脸的茫然。这时，同学们便会开心的笑起来，纷纷热心地提醒老师，而开小差的同学也回过神来，开始认真听课。看到大家注意力都回到了课堂上，李老师的脸上露出一丝狡黠的笑容。

　　李老师还喜欢和我们“单挑”有些同学总能想出一些奇怪的问题，惹得我们哈哈大笑。这时李老师也露出若有所思的神情，眉毛也皱了起来，过了一会，忽然冒出来一句：“你有成为科学家的潜质！”我们知道老师败下阵来了，都幸灾乐祸地叫起来，这时李老师又表现出一副无奈的样子，引来一阵哄笑。在与老师“单挑”的过程中，我们都养成了积极思考，敢于提问的习惯，提出的问题也越来越多，越来越难。

　　别以为这位“顽童”老师幽默风趣就好欺负。其实他严厉起来也让我们畏惧呢。他对我们的作业总是认真的批改，有时会在某些题目旁边写下详细的题目分析，这样我们错过一次，下次就不会再错。如果作业做得不认真他还会把你喊到办公室，严肃地批评你，要求你重新认真地再做一次，但如果作业出了问题，他并不会骂你，而是耐心地指导你，帮你解决问题。

　　小学时光很快就结束，蓦然回首时我一定会想起这位幽默风趣但又认真严肃的.“顽童”老师——李老师。

顽童老师作文6

　　我们的语文赖老师是个“三面人”。

　　老师

　　赖老师讲课时绘声绘色，十分精彩，我们津津有味地听着，就像是在听一首优美的乐曲。老师还会给我们积累好词佳句，所以我们班每次考试，都是年级第一名。每次校长在做操时间表扬我们班语文成绩优秀时，我们班的同学都会把腰挺得直直的，脸上泛着红光。

　　老虎

　　听到“老虎”这个题目，你一定很吃惊吧？刚才讲课娓娓动听的老师怎么突然成了“老虎”呢？这还得从一节课上说起，那天，老师像往常一样拿着一大叠试卷进来，发现很多同学正在滔滔不绝地说话，老师走到讲台上，把试卷向讲桌上用力一拍，大声吼道：“安静！这次考试考得那么差，还好意思在那里吵。”老师的吼叫如雷贯耳，教室里立刻鸦雀无声，静得连一根针掉在地上的声音都能听见。你看，我们老师凶的时候是不是像一只老虎呢？

　　老顽童

　　下课了，刚才的老虎马上就变成了“老顽童”。你可能会想，“老顽童”不就是一个童心未泯的老头儿吗，怎么会是老虎变的呢？不信，你瞧！这个“老顽童”下课时会考我们一些有趣的IQ智力问题，会讲笑话给我们听，会教我们玩五子棋、象棋等一些智力性的游戏，偶尔还会和我们班的一些“猛男”一起比手腕。每周五下午的阳光体育活动，他又会和我们一起到操场上跳绳、跑步、捉迷藏、打羽毛球……

　　我喜欢教给我们知识的老师，喜欢让我们改正错误的老虎，也喜欢带给我们快乐的“老玩童”。

顽童老师作文7

　　如果有人问你：“老师像什么？”我会回答：“老师像个‘老顽童’。”

　　——题记

　　我的语文老师是个不折不扣的“老顽童”。不管是在课堂上还是在生活中，她总能为我们带来欢乐，有她的地方就有欢声与笑语。

　　那一次，上课铃响了。我们坐在教室里，读着课文，等待着老师的来临。突然，门“砰”地一声响，竟然是老师跌进了教室。我们瞪大眼睛看着老师，老师却若无其事地走上讲台，眼睛睁得像铜铃一样，表情夸张地问我们：“同学们，你们知道吗？咱班有人可厉害了，他把武松的腿都打断了！你们猜，他是谁？”

　　教室里一下子炸开了锅，我们面面相觑，心想：谁这么厉害呀？武松能打断老虎的腿，难道他比武松还厉害吗？

　　老师转身在黑板上迅速地写下了一个斗大的“武”字，可令人意想不到的是：老师又在“武”字的斜钩那里像关公舞大刀一样“劈”了一撇。老师转过身来，说：“他就是这样打断武松的腿的！”

　　“啊哦——”我们恍然大悟，继而哄堂大笑。在笑声中，我们记住了“武”字的正确书写方法。

　　还有一次，在今年的“元旦”班级联欢会上，表演节目时，奕为我们吹奏了《军港的夜》、《新疆舞曲》与《沂蒙小调》，刘老师竟然也自得其乐地跟着舞了起来，还拉上梓一起跳了起来！

　　我们笑喷了。刘老师，您太搞笑了！

　　我们的“顽童”老师就像我们的一颗“超级开心果”，随时随地地给我们带来了无穷无尽的欢乐。

顽童老师作文8

　　我有一位这样的老师，他高高地，瘦瘦地，又很风趣，就像一个顽童一样拉进了与同学之间的距离。我们都喜欢上他的课，他常会用“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名言警句来告诉我们不要骄傲，他就是我们的数学老师——杨老师。

　　有的同学不听讲的时候，他不会批评别人，而是用一些风趣的语言使他们集中注意力。有一次，我们班的赖文泽转过身来和别人讲话，杨老师看见了，没有批评他。而是说：“哎哟喂，讲到哪？”还一边用手抓抓自己的脑袋，同学们笑着跟他说：“讲到这了。”他才吭一声：“原来讲到这了！”这时，那个不听讲的同学也集中注意力，认真听讲了，杨老师看见我们这么认真，也欣慰的笑了。

　　杨老师也喜欢挤了时间让我们玩游戏，这天，杨老师讲了今天的知识点后，看了看手表，还有十分钟下课。于是就神秘地说：“还有十分钟下课，我们就来玩一个游戏！游戏规则是：同学们向我提出任何一个问题，尽量考倒我，如果我答不出来，我就送那个同学一个笔记本，我是不会这样被轻易问倒的！”杨老师又在那吹虚了，有一个同学问杨老师“老师，‘’这个字怎么读？”杨老师叽叽呜呜的说：“这个字读liu？”那个同学说：“老师，这个字读ben，你不仅吹牛，还吹跑了两头牛！”杨老师有些不好意思地笑了笑，说：“你有成为科学家的天赋！”按照规则，杨老师奖励了那个同学一个笔记本。我们就在这欢声笑语中下课了。

　　你们别看杨老师平易近人，其实他严肃起来连我们都怕呢！如果有一个同学的数学作业写的乱七八糟，会被他叫到办公室，严厉的批评他并要求他重新做一遍，如果不会做，杨老师会细心地教导他，因此，我们班的数学成绩都很好。

　　小学时光很快就会结束，你一定不会忘记这么既风趣幽默又严肃的杨老师吧！