以宽容为题的作文：选择宽容_关于宽容的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的以宽容为题的作文：选择宽容_关于宽容的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以宽容为题的作文：选择宽容_关于宽容的作文1

　　今天我穿着新买的白皮鞋走进了教室，霎时间一双双大大小小的眼睛全部盯着我的白皮鞋。"呀！真好看!"小红赞美道。"是啊，真好看。"小丽眼里流露出一丝羡慕的神情。

　　正在我万番得意的时候，小美从我身边走过，一不小心踩到了我的白皮鞋，皮鞋上留下了一个黑黑的脚印。"你，你你干嘛?"我的脸气得通红，"你嫉妒就直说，别老耍阴招。哼！我再也不理你了！"我甩头就走，头也不回。教室里传来了小美的抽泣声。

　　放学回家后，我把这件事情告诉了妈妈。妈妈语重心长地对我说："做人要宽容，不要小肚鸡肠,学会宽容，才能交到更多更好的朋友。"妈妈和蔼的目光在我的身上流淌着，就好像涓涓细流滋润着我的心田。

　　第二天，我主动找到小美承认了错误:"对不起小美，我昨天太凶了。"小妹连忙摆摆手："昨天是我的不对，我向你说声对不起。"就这样，我们又成了好朋友。

　　这件事情，不但加深了我和小美的友谊，还让我懂得了做人要宽容，要善待别人！

以宽容为题的作文：选择宽容_关于宽容的作文2

　　1. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，

　　2. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于

　　3. 分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　4. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　5. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　6. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　7. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　8. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　9. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　10.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

以宽容为题的作文：选择宽容_关于宽容的作文3

　　随着啪——的一声，我的笔盒被＊＊＊重重地摔在了地上。

　　我急忙捡起来一看，角给摔破了，锁也摔坏了。原来是＊＊＊和＊＊＊闹矛盾，把＊＊＊桌子上的铅笔盒误以为是她的，便给摔了。

　　我愤怒不已，把这件事告诉了老师，老师批评了＊＊＊，让他给赔我一个新的铅笔盒。

　　回到家我便这件事告诉了妈妈。

　　孩子，你还记得上个星期尚老师发的那几篇文章吗？是关于什么的呀？

　　关于宽容的文章啊。

　　是啊，那你想一想，这些文章教会了你什么呢？你好好想想，妈妈相信你会处理好这件事情。妈妈说完便走了。

　　我细细的想了想：是啊，老师让我们看那些文章不正是告诉我们要有一颗乐观豁达的心吗。嗯，何必去计较那么多呢，用别人犯下的错误来惩罚自己呢。况且他也是一时性急。

　　第二天，我没有让＊＊＊赔我铅笔盒，并且原谅了他。

　　我们现在大都是独生子女，都觉得自己是小公主，小皇帝，所以在遇到事情时大多都是从自己的利益出发，不能宽容的对待别人。所以我们待人要宽容，这样才能交到更多的朋友。

　　妈妈和老师的教导，使我收益终生！

以宽容为题的作文：选择宽容_关于宽容的作文4

　　宽容，是一种美德;宽容，是一种境界;宽容，使彼此的两颗心靠得更近;宽容，使地球的两极融合在一起。

　　宽容，像是一朵盛开的花，芬芳了整个春天;宽容，像是一棵茂密的树，冰凉了整个夏日;宽容，像是一片火红的枫，点燃了整个秋季;宽容，像是一场震撼的雪，寂静了整个冬日。拥有宽容的人，像是拥有了一片海，包容了无数河川;拥有宽容的人，像是拥有了一片天，容纳了无数的鸟儿;拥有宽容的人，像是拥有了一片大漠，簇拥了无数沙砾。宽容，是每个人都需要具备的，宽容，是一种君子的气量，是一种君子般的大度。

　　三国时，诸葛亮与周瑜上演了“三气”的故事。他们约定谁先攻下南郡，南郡就归谁，结果诸葛亮趁周瑜在费尽心思思考怎样攻城时，就趁其不备攻下了南郡，这是第一气。第二气就是著名的：周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。他本想用美人计留下刘备，可被诸葛亮发觉了，用计策将刘备夫妇接了回来，又在船头大声地讽刺周郎。第三气是因为周郎运用“借途灭虢”，他想取荆州，但却假说先取汉中，想趁机擒住刘备，但最后还是被诸葛亮发现了。最后，因为计谋屡次被诸葛亮识破，大病一场，不久便去世了，死前仰天长啸：“既生瑜，何生亮?”

以宽容为题的作文：选择宽容_关于宽容的作文5

　　昨天晚上，李婷来我家和我一起玩。

　　我们在玩老师和学生的游戏。

　　李婷当语文老师，我当数学老师和班长。因为我表现更好，所以就让我当班长。体育也是我来带队，没有体育老师。其余的课也就不上，因为太少人了。

　　上完了几节课，下课了。休息的时候，李婷把我的语文书放到她的嘴巴上面，她的口水都弄到我的语文书上面了。

　　我看见了，非常的生气，就大声的对她说：“你干什么，把你的口水都弄到我的语文书上面了。”她听见了，愣了一下，就放下我的语文书走了。

　　李婷走了后，我觉得很无聊，就叫爸爸陪我玩。

　　爸爸就说:“哪个叫你对人家这么大声的讲话，凶巴巴的，把人家气走了。你就不能宽容一点?人人都有缺点和优点，我们要发现别人的优点，宽容别人的缺点。以后不要动不动的就大声的训别人，人人都有自尊心的，人家又不是聋子。”

　　听了爸爸的.话后，我受到了很大的启发。我有时真的很急躁，动不动就会对人发脾气。以后我不管对哪个人说话，无论是同学朋友，还是父母老师，我都会学会温柔的对待，不会像以前那样大声的凶巴巴的样子了。