除了偶尔外出寻觅谋生之路，多半时间我都不甘心的待在家中。突然觉得心里特别空，也没什么新书可看。突然想起那旧作文本来。于是急切的想翻看一下。

　　窗外很静。月亮打慨是撞上交通阻塞了，迟迟不见它出来值班。已经有些晚了，情绪很不好。可能是因为寂寞空虚吧？那些名人专集书都翻过千百遍了。打开抽屉，本想拿卡带出来听歌的，却又看见那两本旧作文本，我突然莫名的呆泻，似乎感觉到它的凄冷和呼喊。

　　我着手翻越，间简单单的几篇文笔肤浅的作文使我情绪激动，文章的自己潦草得连我自己辨认起来都觉得有些难度，可是每一篇，没一处错误的地方都被老师批阅的仔仔细细；每一个病语都纠正了过来，杂乱的文字中于是有了很多娟秀的红色字体，如杂草堆里一朵朵盛开的鲜花一样夺目。我以前写作文是从来没有标点符号的，老师就在旁边空格的地方写着：“没有标点，无从断句，望下次纠正”。

　　我再次翻看了封面上批改老师的名字“何春花”，其中春花两个字还被她用红钢笔划掉了。因为她始终觉得直呼老师的名字是不好的。我似乎才意识到世界上原来还有这么一个人，这么一位可敬的老师。我确乎是对学校所有的老师都不曾有过好的印象，《这或许是处于我对学校的憎恨吧？》但似如今想起，似乎当年我对何老师倒是敬爱有佳的。再说，她当年在同学们的心里，人气可是很高的，因此我更加要对她产生几分敬畏，不敢怠慢她了，所以每逢上她的课，我这个混混一样的学生从来不出难题。还油嘴滑舌的在她背后故意假装不是故意的说她的好话，她听了也是微微一笑，并不做作，也故意假装没有听见。

　　这样的刷新一下记忆，我可以确信曾经这位何老师是受过我恭维尊敬的；更确信，时隔今日对何老师的的崇拜与敬重更深了。因为在那些潦草的文字中所夹杂的评语，修改中我深深的体会到做一个老师不容易，做一个象何老师这样的令学生们服帖的好老师更不容易。于是我决定在我将她遗忘后又意外的想起的今日，我要这份对她的尊敬之情永远的珍藏在心灵深处。但又不确信是否真的可以永远。时间呵！