一次有趣的活动作文

时间:2021-08-31

一次有趣的活动作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的一次有趣的活动作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一次有趣的活动作文1

  可以去春游了!今天,我们班去奉化滕头村春游。

  一到滕头村就觉得空气中飘着一股清新甜润的气息。一走进大门就看见有许多一栋栋整齐漂亮的房子。我们进一步走进村子,就看见了一些可爱的小动物们。一只美丽的孔雀在围栏里散步,吃地上的东西,看到我们这么多的人,它一点也不害怕,还展开了美丽漂亮的羽毛,好像在欢迎我们的到来。另外,我们还看到四五棕褐色的小松鼠爬在松树上吃松果,小松鼠捧着一个个松果张动小嘴动作很快地吃着,你看它吃的真香啊!在这些动物中,我最喜欢看的是小猪赛跑。在赛跑前只见一只胖嘟嘟的白色的小猪慢悠悠地来到我们眼前,不时地摆动着它那短小的尾巴,嘴里还发出"哼哼"叫声。当比赛开始时,看小猪的表演,同学们都把眼睛睁得大大的,身怕落下每一个细节。可爱的小猪先动作快速地越过一个人工小山坡,再穿过一个细长的"隧道",接着敏捷地跳过一个小火圈,麻利地游过一个小水池,最后飞快地奔向终点。在小猪快到终点的时候,我们围观的同学们大声地拼命地为小猪喊:"小猪加油,加油……。"最后小猪大约用了1分钟左右时间,顺利地到达了终点。

  观看完动物后,我们原地休息,自由活动吃一些东西。最后老师带大家去登山。在那座山上有三项可玩的游戏:第一项是走迷宫,在山的半山腰中,农民种了好多好多树,围成了一片正方形绿色的树林。农民们在树林子里面剪出了一条条弯弯曲曲的绿色小路,让游玩的人在树丛中的小路上走迷宫。第二项是登山坡。那笔陡的山坡是石头砌成的,上面光秃秃的凹凸不平,但可以手脚并用来攀登。我感到这有点难爬,但我还是坚持不懈地往上爬,最后得到了胜利,站在山头上我心里十分开心,望着那些还着爬行的同学喊:"加油,加油!……"小山头上充满了大家的欢笑声。第三项是攀登"渔网"。一张大大的"渔网"笔直地挂在一个约二层楼高的圆柱体前后方,让大家顺着网上的格子,一格格地向上爬。我觉得这个项目有些危险,心里挺胆怯的,最后放弃了这个游戏,呆在下面看别的同学玩。

  这次春游,大家都玩得很开心,收获很大。最后,我们只好意犹未尽地坐车回去了。

一次有趣的活动作文2

  昨天,语文老师带领我们开了一次智力竞赛活动,它使我终生难忘!

  “叮铃铃…….”随着清脆悦耳的铃声响起,陈老师迈着轻快的步子走进了教室,高兴地说道:“同学们,为了提高学习兴趣,所以我们利用语文课时间,开一次智力竞赛活动。”同学们听了几乎高兴地跳起来。陈老师给我们介绍规则后,便进入了竞赛。

  第一轮是个人笔答题。“第一道题虽在2和3之间添一个什么符号,使它变成一个比2大比3小的数。”陈老师说,“限时30秒”。我认真地思考:添什么符号呢?添除号?不行!添乘号?也不行!添小数点?对了,添小数点!我赶紧站了起来。“时间到”。陈老师斩钉截铁地说。接着他公布了答案。我居然对了,真高兴!没想到刚来就打了漂亮的一战,真可谓是旗开得胜!第二道题是最早使用麻醉的医生是谁?什么朝代?一关刚过又一关。我仔细琢磨着:最早使用麻醉的医生应该是华佗,可朝代呢?管它的,乱写一个,就三国吧!过了一会儿,时间到了,老师公布答案,没想到我瞎猫还碰上了死老鼠……

  紧张激烈的个笔答结束了,又到了大家齐心协力一起闯关的小组笔答。

  “同学们,这次到了小组笔答了,希望各组要团结一致解决难题,这就是为了锻炼大家的团队精神。”陈老师说:“希望每组都得到高分。第一题:请在头、尤、叶、车”等字上各加一笔,成为另外一个字。本小组的同学个个是天资聪明,前面的字都顺利加好了。可是到了最后一个车字却没辙了。不过得抓紧时间,只好随便在它脚下搭一个独木桥,赶紧交了上去。老师公布答案后,我们又气又乐,怎么没想到“轧”呢!其实我们也不知道在“车”下加一读什么……

  考验大家团队精神的小组必答题结束了,最为有趣的想象题又来了。

  老师先写了一组词语在黑板上,有火车、小河、风筝…..他又把它们编成了故事:火车在铁路上行驶,铁路安在小河上,河上有风筝,风筝上架着大炮…..老师刚念到一半,把大家的腰都笑疼了!他又出了一组词语让我们快速记忆。我们也依葫芦画飘瓢。我编的是:一个人在铁轨上骑自行车,突然旁边冲来一头野牛……老师又出了一组数字,让我们快速记:(1)5.4运动.有的同学讲:“么舅么舅,死了还在运动!”(2)黄河长5464米,有的同学风趣地说:“我死你死大家死!”有的同学回答和更妙:“武士从炉子爬出,跳进黄河!”

  真奇怪,不知不觉中我们便把这组不相关的数字和词语记住了!

  竞赛结束了,可大家仍然沉浸在欢乐之中,这次活动不仅增强了我们的团队精神,还活跃了大家的思维,大家都在紧张激动中得到锻炼!

  啊!这真是我入中学后最难忘的一课!

一次有趣的活动作文3

  “同学们,今天我们去陶艺室做陶艺。”话音刚落,教室里顿时热闹起来了。有的交头接耳地议论着,准备怎么做;有的急着向老师问这问那,像是要进行一场大型的陶艺比赛似的;还有的唱着、跳着,眼里闪着兴奋的光芒。大家沉浸在一片欢乐的海洋中。

  到了陶艺室,大家专心致志地听着黄老师讲解。陶艺室鸦雀无声,大家屏住呼吸,窗外的鸟儿在歌唱,树枝在招手,可同学们都毫无兴趣,而我也不甘示落,聚精会神地听着每一个步骤,当听到“怎样辨别陶泥的软硬时?”我更津津有味地分享着这一刻。原来只要把陶泥揉成圆后,稍稍一压,如果边上有明显的裂缝,那就证明这块陶泥是硬的,反之,那就是软泥哦!

  接下来是黄老师展示制作陶艺的整个过程。老师先用铁丝把陶泥切成一块一块的,再把一小块一小块豆腐似的陶泥揉成泥团,然后熟能生巧地把双手对着泥团,用力地搓啊搓,不一会儿,一条条细细的泥条就展现在眼前了,最后挑几根好点的泥条放在转盘上,围成一个大圆圈做底部,另外的泥条就一根根、一层一层地往上搭就是了,最后别忘了还要装饰哦!

  哇塞,大家异口同声地尖叫着,简直不敢相信老师拥有一双那么能干、那么灵巧的手。刹那间,摆在我们眼前的是千姿百态、婀娜多姿、各式各样的陶艺作品------有杯子、水桶、花瓶、碗等。早就等不及的我,手简直痒死了。抓起一块泥团就开始切,奇怪的是泥团到了我手里一搓就断,怎么就不听话了呀?我悄悄地说:“小泥团,听话,等一下,我带你环游世界,让你乐个够。”接着,我又重新拿了一块泥团,小心翼翼地搓啊搓,可一眨眼工夫,泥团又断了,怎么都搓不成泥条啊!我手也酸了,脸也涨红了,觉得全身都是汗。我偷偷地看了一眼旁边的同学,可她们已经在转盘上围圈了,我急得像热锅上的蚂蚁,东张西望,拼命寻找着老师的身影。这时,黄老师好象看出了我的心事,不慌不忙地走过来,语重身长地摸着我的头说:“小朋友,搓泥条是最难的一步,是考验一个人的耐心和毅力,搓的时候手的力量要平衡,细的地方就不要再搓,断了没关系,可以接起来重新再搓。既要搓得均匀又要搓得牢固,不然的话,搭上去也会倒下的。”听了黄老师的一席话,我才慢慢懂得了制作陶艺的技巧和处事的道理。我耐心百倍,信心十足,一条条又细又长的泥条终于搓成功了,放在转盘上一层层往上绕,工夫不负有心人,一只漂亮的杯子立刻出现在我的眼前,在杯子的表面,我还装饰了很多美丽的花纹呢!

  看着亲手制作的小茶杯,我的心凉爽多了,仿佛一股清泉流进了我的心窝!