小学活动的作文800字

时间:2021-08-31

【推荐】小学活动的作文800字4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的小学活动的作文800字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学活动的作文800字

小学活动的作文800字 篇1

  听说今天上午,东莞市有一百多名老师要来我们学校听课,而且就在阶梯教室听我们班的课,我感觉既开心,又紧张。

  上课之前,班主任岑老师委以我重任,让我在阶梯室门口迎接东莞的老师。我开心极了,对每位老师都有礼貌说了一声:“老师,早上好!”声音很响亮,还 敬了个礼。

  开始上课了,黑板赫然写着四个大字——乡风乡俗。岑老师微笑着大家说:“今天我们上一堂活动课——乡风乡俗,首先,让我们用热烈的掌声欢迎东莞的老师们的到来,同时,希望同学们把自己最精彩的一面展现出来!”

  岑老师开始提问题:“谁知道我们小榄镇有什么活动是一年一度举行的呢?”江展鸿说:“菊花展。”

  “非常正确!”紧接着,岑老师就围绕着这个话题不断地向我们提问:“有哪些同学知道关于菊花展的资料呢?”我信心十足地举手,岑老师高兴得请我说。

  我不急不慢的说:“去年11月23日起,小榄镇举行了为期20天的第九届中国(中山小榄)菊花展览会,大会的主题是‘以菊会友,以菊传情’。其中,仿滕王阁菊花造型,高24点3米,宽73点2米,破了吉尼斯纪录。”我刚回答完毕,教室里就想起了热烈的掌声。

  岑老师开心地问:“同学们除了欣赏菊花外,小榄还有些什么特产呢?”我兴奋的站起来,胸有成竹的说:“菊花肉,杏仁饼,鱼球丸。”除此之外,岑老师还举了些例子,比如还有:菊花汤圆等等。

  接下来,岑老师还要我们向东莞的老师提问,要求他们说说自己家乡的风俗习惯。我一扭头,发现后面正坐着一位长头发飘逸、漂亮斯文的女老师,我立刻飞奔过去,吞吞吐吐的问到老师:“老师,请问您的家乡有什么风俗习惯呢?”老师微笑着对我说:“嗯,我家乡过端午节的时候要吃粽子,赛龙舟,还有要用肉子叶加上河里清澈的水给小孩洗澡,保佑小孩一生都健康,活泼、可爱,还要把一些不吉利的东西清除掉。”老师回答完后,我彬彬有礼的向老师说了一声:“谢谢老师!”我迅速的回到了座位上。

  过了一会,岑老师拍着手问我们:“刚才同学们都问过东莞老师家乡的风俗习惯了,收获一定不小吧?现在,同学们可不可以跟大家分享一下你们家乡的风俗呢?”大家纷纷举手,争先恐后地说出自己家乡过时节的风俗,课堂气氛非常热闹,大家开心极了!

  下课铃声响了,大家好像还意犹未尽!这节课我的收获很大,对小榄及许多地方的的风俗习惯了解了很多,让我增长了不少知识!

小学活动的作文800字 篇2

  本学期,在曙小举行了包河区小语二片作文教学研讨课,我有幸参加。因为近几年,在包河区举行的片级教学活动中,作文教学的确很少,这也是我听过为数不多的作文教学课,我倍加关注。听了叶秋茹和吕虎明两位老师的作文教学课,我真的受益匪浅。

  两位老师在作文教学中,展现了作文教学的特点,抓住细节,有的放矢的进行作文教学的指导。叶老师在指导学生(说说你听到了什么声音?)时,要求学生把话说完整,不时表扬学生:“这样,画面和声音都有了……”从而,让学生掌握了不同的语境有着不同的声音,声音和画面完美的融为一体,才能做到有声有色。而吕虎明老师的作文教学同样也注重了细节上的指导,特别是在学生遣词造句方面下了很大的努力。做游戏中,同学们在观察了台上“立壁角”的被罚同学表现后,一位同学说:“他害怕得不知手放哪儿才好,最后,只得插入口袋里。”吕老师很耐心地指导学生再观察,“你发现他的手放在什么地方了吗?”教师演示,学生恍然大悟:“应该说‘掐入’口袋上!”在整个作文教学中,吕老师时刻要求同学们观察要仔细,用词要准确。

  在作文教学中,两位老师都注重了学生写作的创新,只不过侧重点不同。叶老师为了不让学生写作千篇一律,在指导学生观看“炒菜”录像后,随机出示了“呼呼、轰隆、哗啦啦”等象声词,以及几个场景“课间活动、恶作剧、洗衣服、玩玩具……”。老师引导学生说:“你觉得,在这个场景中,会出现什么声音呢?”从而,打开了学生思维的空间,学生说的场景各不相同,创新能力得到了体现。唯独遗憾的是,让学生准备的时间少了,想象的空间还没有被完全打开。而吕虎明老师在作文指导中,也体现了学生的创新。他从细节入手,通过《陷阱》这个游戏,贯穿了作文教学的整个过程。在游戏过程中,通过亲身实践、仔细观察、老师采访等手段,深刻地抓住了学生的表情、动作、语言、心理等,让学生们感受到了游戏的乐趣和精彩。学生说得个个妙语连珠,个个说得细致入微。学生们沉浸在快乐的游戏之中,沉浸在写作的乐趣之中。但我想:通过这节课的指导,学生在写《陷阱》这篇作文时,应该是得心应手。倘若将这篇习作教学的内容再放大一点,如写其他的事、游戏等,该怎样做呢?虽然,吕老师在最后也点到了写游戏时,注意写好游戏前、游戏时、游戏结束这个过程,但大多数学生还是会选择“陷阱”作为此次作文的题目,这不局限了学生。

  在作文教学中,怎样做到两者的统一,既能让学生写出的作文有血有肉,又不缺乏作文内容的创新。这是我在作文教学中一直深思的问题,也是我不断实践追求的一个方向。

小学活动的作文800字 篇3

  “瞧一瞧,看一看!走过路过千万不要错过!”一阵又一阵的叫卖声此起彼伏,义卖活动正火热朝天的举行着,此次义卖活动,是为了给山区孩子献一份爱心。