分享的作文(3)
时间：2021-08-31分享的作文9
一阵阵秋风“呼呼”地吹进我的衣服里，我不禁打了个寒颤，秋天来了!这天，我们高高兴兴地和老师们一起去恬庄古街游玩啦!
在一阵阵欢声笑语中，我们迎来了久别的曹老师。曹老师看见我们显得异常兴奋，因为接下来就是童鞋们的“美食秀”了。我们个个探头探脑，像打了鸡血似的，眼睛在每个同学的便当里搜寻着。只见大家的午餐丰富多彩。有鸡腿,鸡翅，蛋炒饭，寿司......童鞋们个个吃得不亦乐乎，只怪自己的手不够呢!我看他们恨不得手脚并用了!哈哈!在狂吃美食之余，童鞋们还不忘贡献出美食给老师们品尝，老师们则像评委一样，在试尝着我们亲手做做的各种食物。酸，甜，苦，辣，咸，这五种口味的食物一直在我们的舌尖环绕，这种感觉真是美妙极了!吃饱后，有的人在夸吴宇孜妈妈的厨艺大有长长进，感觉她做的食物仿佛在舌尖跳舞呢，有的`在说王文佳的饭团和三明治好看又好吃，方便易饱，还有的童鞋则在一旁不停地吆喝：“我的美食是天下第一美味，快来品尝啊!”
分享是朋友们在一起分享食物，快乐，自信......只有懂得分享，才能交到很多知心朋友。分享时，还能和伙伴们讲述快乐，互相沟通。分享是一种很好的交友方式。通过分享，我懂得了和人分享，是一件多么幸福，多么快乐的事。以后，我一定要多和别人分享，做个阳光女孩。
我喜欢分享，因为那样，我才能从中知道或得到更多美好的东西。
分享的作文10
我爱好广泛：会唱歌，会跳舞，会画画……近来我又懂得了如何教书。前几天我学会了48个国际音标，无论你给我挑多难我也能拼出来。
我心里美滋滋。妈妈看到我这么了不起，不仅为我高兴而且也非常羡慕，就恳求地问道：“心怡，你可以教教我音标吗？”我沉思了一会儿，一本正经地答道：“当然可以，我就每天下午教你一个小时直到你学会为止。”于是，我就在卧室里建起了我第一间“讲学堂”。
很快就上课了，我迫不及待地在“教室”里等着我第一位学生来上课，心里非常紧张，仿佛像揣着几只小鹿在左跑跑，右跑跑，不一会儿头上就钻出了粒粒汗珠子；但也很激动，原来妈妈是我老师，现在恰恰相反不知如何面对。妈妈手中拿着笔和本子急匆匆地走来了，走到门口很守规矩地打了一声报告，看着妈妈是这样认真和尊重他人，我情绪也就缓和下来，心里暗暗地想：妈妈一定是一个好学生，一定能够学得很棒！我首先教她双元音和单元音，我怎样读她就跟着我怎样读。
当我读时候，她就睁大眼睛，目不转睛地看着我口型变化，注意着发音细节变化，这样，她学得就特别快。当她不会时，就自觉举手发问，我就会很耐心地指导她，过后再拿不同考她，来加深印象。令我大吃一惊是经过两天学习她居然能把48个国际音标非常熟练地拼读，再经过一天学习无论我从字典中找出多长、音节多复杂单词她都能准确无误地拼读，我心里暗暗高兴看我第一个学生多棒现在都可以当我老师了。
短暂教学生涯结束了，我不仅学会了与人分享知识，同时让我深刻感受到当老师辛苦，做学生要学会体谅、关心、尊重、敬爱自己老师。
分享的作文11
带着蔚蓝色的心情，在蔚蓝色的海中感受无限的快乐。无论曾经在陆地上多么澎湃的江河，纳百川的海都以平和的心接受它，然后以无限广阔的胸襟将快乐分给每一朵浪花、每一位在海中尽情嬉戏的游人。海接受江河的激情，分给它汹涌的浪花；海容纳游人的快乐，同时带给他们更多的快乐。海就是这样，人们给予它的不全要，它留下该留的，将自己的快乐无私地与别人分享，造就了最美丽的人生。我仿佛听到海与鱼儿的对话：
“没人知道我流泪，因为我活在水中！”
“我知道你在流泪，因为你活在我的心中，你的痛苦和忧愁由我来与你一同分享！”
就连珍珠闪烁的海滩上偶尔闪动的几块黑礁石，也是海微笑时跳动的眉毛。
海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空，既不圆润也不柔和。
在布满沙粒和礁石的海底，海螺缓缓地移动着。每当有海浪冲过来，邀请它一起玩耍，一起分享快乐的时候，海螺总是把自己藏在厚实又沉重的壳里，它不愿与别人分享自己的喜怒哀乐。它总是害怕受到别人的伤害。它不知道，分享快乐，就会得到双倍的快乐；分享痛苦，就会减少一半的痛苦。海浪失望地离开了，奔向了海的怀抱。
盲目的自闭使海螺在海里显得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱着独角戏，所以它注定不会像海那样永生。它终究会死去。海螺死后，它的壳还在，只是留不住海浪，留住的只有海浪声。
与人分享的海、盲目自闭的海螺无法同时赢得上帝的青睐，于是上帝不假思索地将最美丽的人生赐予了海，而孤独的海螺，只能永远生活在人们的脚下。
于是海轻轻地告诉我：
“最美丽的人生是将自己的欢乐与悲伤与别人分享，把别人的快乐、痛苦和自己一起分享！”望着海我使劲地点了点头。
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