思想政治读书笔记分享

时间:2021-08-31

  加强学校德育工作的对策

  全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,是党和人民赋予教育工作者的光荣使命。江泽民同志在第三次全国教育工作会议的讲话中指出:"思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要的地位,任何时候都不能放松和削弱。要说素质,思想政治素质是最重要的素质。"面对那么多不协调,德育需要开拓新思路,构筑新机制,创设学校、社会、家庭齐抓共管的新局面。

1.强化素质教育,从根本上摆脱应试教育的影响。

  素质教育摒弃了应试教育中只以知识为依据,忽视德育、体育、劳动教育、艺术教育,压抑学生个性发展,不利学生身心健康发展的弊端。确立面向全体学生,全面发展的教育思想。其中最突出的一点就是重视提高学生的思想道德素质,让学生学会做人,把学生培养成为有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义的建设者和接班人,这就为学校德育工作创造了良好契机。然而应试教育的习惯影响,片面追求升学率的思潮不会因为推行素质教育而但旗息鼓。建立切实可行的素质教育评价机制,改革和完善高校招生考试制度,从根本上摆脱应试教育的影响是德育工作走出困惑的当务之急,也是素质教育得以全面推行的根本保证。学校领导和德育工作者要清醒的认识社会转型时期德育工作的性质、特点和规律,更新观念,大胆探索,脚踏实地,不断提高德育工作的实效性,开创德育工作新局面。

2.加强基础道德教育,使德育工作落到实处。

  邓小平同志在第二次全国教育工作会议上曾提出"大力在青少年中提倡勤奋学习,遵守纪律,热爱劳动,助人为乐,艰苦奋斗,英勇对敌的革命风尚。"小平同志在这里指的就是基础道德。这既是做人的基本准则,又是形成爱国主义、集体主义、社会主义思想的基础。基础道德的形成对于抵御由市场化带来的道德负面影响,建立青少年一代的精神支柱具有积极意义。基础道德的内容都源自于中华民族传统美德,有很深的根基,是祖先留给我们永恒、无价的精神财富,是凝聚人心,形成矢志不渝的爱国精神的源泉。在社会主义市场经济下,发扬光大中华民族优秀传统,必然可使基础道德成为塑造青少年美好心灵的好方法。