有关读书作文汇编8篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的读书作文8篇，欢迎大家分享。

读书作文 篇1

　　“书是人类进步的阶梯.”这是高尔基眼中的书； “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书.而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开知识之门。

　　平时，我的时间比较紧，只能中午和晚上抽出一点时间来看看书。书中的内容时不时让我欣喜万分，时不时让我为之感动，我经常陶醉在其中。只要捧上一本 书，我就会立马忘了吃饭，忘了时间。我喜欢看的书很多，如《偷心九月天》、《暗夜协奏曲》等。《偷心九月天》是一本漫画书，在《知音漫客》里有连载，已经 出了13期，我都有了，里面的主人公十月、九月，沧月，都是我喜欢的人物。她们武艺高强，对朋友热情……这时，学校里举行了读书节的活动，不仅给我们规定 了一些好书读，还鼓励我们积极读书。《偷心九月天》我不知看了多少遍了，可是在这次读书节里，我又将它仔仔细细读了两三遍。每次读完后的感受和想法都不一 样，这让我再一次感受到了书的魅力。还有《上下五千年》呢，我以前虽然没有看过，但也略知一二。于是我到图书批发市场找到《上下五千年》，津津有味地看了 起来。等到妈妈叫我回去了，我才依依不舍地放下书。读罢，我知道了我们中华的千年历史，让我回味无穷。我还阅读了很多书，童话的、神话的、寓言的、历史 的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻来覆去地看上好几天。你可别说我囫囵吞枣哦，我倒真能从书中获得许多益处呢！

　　我们在这个金色的童年里，应该抓紧时间读书，多读书，读好书，从书中汲取更多的知识。

读书作文 篇2

　　在老家游玩，看见许多蜜蜂在公园之上飞来飞去，它们在采蜜。我不禁回想起我的学校，那是多么的美好呀！

　　我的学校虽谈不上美丽，却也十分整洁，美好。我的学校含有浓烈的读书的气息。走进操场，操场那绿色的草皮上散发着香味，那是活力的香味。同学们在那绿色的草皮上打打篮球，跳跳绳，十分舒适。真是美好的操场。

　　再随着小路走进凉亭。凉亭被一种不知名的植物包围，里面冬暖夏凉，不知有多少名学生在这里避暑，背书朗诵。

　　从凉亭里出来，走进排列得整整齐齐的教学楼。刚进去，就听见了朗朗读书声。是谁呀？转果拐角，将头探进教室，就能看见——原来是一年级的新生们，在用他们还比较稚嫩的嗓音读着也同样稚嫩的小诗。当你看见他们脸上庄重的表情时，你一定不忍心打扰他们，悄悄地退出教室。

　　再上一层楼，我们来到了三年级的教室。三年级已脱离了那份稚嫩，却多出了一份机灵。看呐，一个个调皮的身影，在这儿窜来窜去，三年级的文学水平也变得更高了，他们不甘于早读了。看呐！他们举起手，激动的向老师提出不同的意见像个“小大人”。老师满意地点头。

　　再往前走，就到了五年级教室。五年级已丢弃了调皮，换成了懂事，老练。他们戴着眼镜，手握圆珠笔，写着作文，一脸严肃，完完全全是大作家的派头。偶尔也有人咬着笔头，什么也写不出来。老师拍拍他的小脑瓜对他说：“你再来听我说一边……”他会“噢”一声，突然醒悟，十分流畅地写下去。

　　回过头来，发现蜜蜂们还在，它们也仍在采蜜。我突然想到，我们学生，不就是蜜蜂吗？把蜜酿成知识，留在肚里。

　　读书就是一种十分美丽的风景。

读书作文 篇3

　　妈妈牵着我的手把我送到学校门口后，让我自己去了教室。再过一会儿就要上课了，所以我找到自己的座位坐下后，就先把课本拿了出来。我知道接下来第一节课就是我喜欢的语文课，开心！

　　打开语文课本后，翻开新的一页，五彩缤纷的小清新的'画面迎面而来。精美的图画伴着美好的文字，这就是我所喜欢的读书。那天小伙伴们早已经乖乖坐在各自的位置上，伴着熟悉的清脆铃声，老师面带微笑进门来。同学们起立一起喊道：“老师好。”老师温和地回：“同学们好。”正式进入上课时间，大家都端坐着严肃认真起来。随后，郎朗读书声，声声追随。老师读一句，然后是我们跟着读一句。我们的声音清脆明亮，中间没有间断地一气呵成，每一字每一句地从这篇文章的开头一直读到结尾。老师带着我们读完一整篇之后，给我们总结了故事的大意，并且，引导我们自己去领悟这篇故事要传达的思想观念。一堂语文课下来，我们是认真而且雀跃的。

　　书本很多，类型很多，故事就很多。不同的故事，而使我们心思宁静，时而使我们欢呼雀跃，时而使我们跟着一探究竟。这是一份既珍贵又惬意的感觉，令人十分得满足。

　　我读书的时候，喜欢宁静，喜欢探索，喜欢读到自己不曾经历过的故事，体会不同处境下的心境。所以，我尤其喜欢语文课。我相信小伙伴们的心情和我一样，也是既激动喜欢又认真对待。我喜欢读书，并且，我希望所有的人都看到读书的好。

读书作文 篇4

　　从小我就爱读书。小时候，我最喜欢的玩具就是书，拿着书我能安静地“玩”半天，经常一个人对着书中的画“咯咯”地乐，而且我从不撕书。

　　小时候我最喜欢的读的一本书是《不一样的卡梅拉》，我让妈妈给我读了一遍又一遍。有一天我坐在沙发上，拿起卡梅拉，认真得一字一句地“读”起来。妈妈很吃惊，对我说：“这些字你都认识了？”看着妈妈惊讶的样子，我觉得很好笑，其实我是在背书呢！

　　现在我会认字了，我最喜欢的“玩具”仍然是书。每天放学后写完作业，我就抓起一本书，坐在沙发上津津有味地读起来。有时爸爸妈妈喊我，我都没听见，为此，我可没少挨批。但是，我还是非常喜欢读书。读书给我带来了无穷的乐趣！

读书作文 篇5

　　“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”是李清照的凄婉与忧伤；

　　“采菊东蓠下，悠然见南山。”是陶渊明的澄净与怡然；

　　“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”是李白的豪迈与飘逸。

　　读书，开启心灵的天窗，带我们领略绚烂的人生风景，感情人生之乐趣，人生之沧桑。

　　生命的篇章，可咏可唱；时间的风霜，可歌可泣。惟有读书，让心灵穿越生与死的界限，时空的变迁，在一起相识相知，融为一体。

　　读李煜，那“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅是一个亡国之君无力的呐喊，眺望灰飞烟灭的江山，那割心之痛便成“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”读至此，泪眼模糊，再读，恐怕令人泪已千行。

　　读徐志摩，那“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”是一位诗人在康桥上的幽幽情思，他的向往与追求。一字一句，都动人心弦。

　　读屈原，那“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”是一位爱国者面对国破山河，芸芸众生前的无奈与痛苦，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是他对模糊的前途乃秉持的一颗坚定而执着的心。国家社稷的安危，化作无尽的泪水，化作心灵的痛楚，万般悲恨下，他毅然投身于汩罗江，留下一曲悲壮的“史家之绝唱，无韵之离骚。”

　　当命运将我推向失败、失望、沮丧的深渊时，我总是翻开《假如给我三天光明》，寻觅海伦·凯勒一路跌跌撞撞留下的坚强轨迹，感悟盲聋哑的她在黑暗中摸索的那个世界。我看见，她用坚强的心温暖了黑暗世界的每一个角落，于是，我拾起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念，抹去泪痕，微笑地向前方走去。

　　海伦·凯勒说：“知识给人以爱，给人以智慧，给人以光明。”

　　我说：“读书，开启了心灵的天窗。”