关于冬天的作文：雪4

　　当整个世界被白雪覆盖的那一刻，我的心如窗外的雪花一样随风飘荡。如今人们对冬天已经没有了当年的感兴趣，于是在这里我就开始回忆着童年时的冬天。

　　当冬天来临的时候，我和小伙伴们都像离弦的箭一样冲出家门融入了雪的天堂，完全已经把大人们的叮嘱忘在了脑后，一切的寒冷都被我们的热情所替代！我们分成两个小组男生和女生。我和几个小伙伴在那边打雪仗打的热火朝天，哟！谁啊一下子把雪球打到那人的衣服里了，但是我们都不介意。一个个雪球在空中划过了优美的弧度，随着一个个雪球的扔出孩子们的兴致越来越高涨。还记得当年我野的时候拿着雪球追的那个孩子哇哇大哭。

　　当一地白雪变厚的时候，这时女生们的热情就上来了，开始堆雪人。每当冬天到来时眼前总是浮现着一个个被冻得通红的脸蛋和小手，但是都忘不了那洋溢着幸福的笑容！女生们开始滚雪球，有的女生滚雪球时候摔倒了在雪地打滚之后她就变成了一个雪球。大家开始捧腹大笑，于是灰暗的天空听到了我们欢快的笑声也绽放出了那一缕阳光。雪地上留下了我们孩子的一个个脚印的同时也留下了我们难以忘记的回忆！还记得不知道哪个淘气包在制作“蛋糕”时一下子扑在蛋糕上弄得全身都是雪，之后他开始对着天空45度傻笑。也不知是哪个淘气包，当大人们在过路时在大人的脚下使坏，大人不禁打个趔趄嘴里喃喃说到：”这是谁家的孩子这么淘气。“

　　当雪停时我们开始建造雪屋子，一车一车的白雪被堆积像山一样高，我们开始浇凉水等它凝固之后再开始开洞口。一锹一锹地挖下去有时难免会失败导致”雪崩“，但这并不能打消掉我们大家的热情反而更加热情了。还记得小伙伴们在雪屋子里说着心里话、说着自己的梦想，我们还拿矿泉水代替酒来喝，一边喝一边畅想着未来……

　　那时我们基本上都会玩到天黑，才会被父母叫回家吃晚饭。在饭桌上对父母讲述着一天的快乐。父母听着听着仿佛也随我们进入了境界。到了八九点钟我们实在是困得不行了，才带着那份还没有玩够的兴致进入了甜美的梦乡。一切都是那么的甜，那么的静！

　　每当现在独自一人走在似曾相识的地点时，往事就会在不经意间划过我的心弦。随着时光的流逝我们收获了什么！或许收获了的知识、或许收获了更加成熟的容颜……我们已经没有了那儿时的天真无邪。雪地上那儿时的记忆也因四季轮回的更替改变了印记，又因岁月风沙的侵蚀而悄然无存。如今那轻松快乐、无拘无束的童年已被无情的时光吞啖，伴随我们的只有学习学习再学习。或许童年的快乐是有保质期的！现在的我们只有在学习之余追忆一下那童年冬天里的似水年华！

关于冬天的作文：雪5

　　冬踏着沉重的脚步来到我们身边，你也许会认为所有的景物都已衰败，没想到青衣江边的风景依然迷人。

　　来到“公园”入口，一条长长的游道直通江边。游道西边是一个草坪，按理说草坪应该是绿油油的，但因为现在是初冬时节了，小草们显得稀稀拉拉的，这儿一丛，那儿一簇，有些小草中间还散落着几块圆圆的鹅卵石，远远看去，真像一个绿色的鸟窝中间躺着几个青色的小鸟蛋呢！往游道的东边看去，岸边的草依然郁郁葱葱，生机勃勃，就连一块废弃的矮墙上也爬满了绿色的藤蔓，那郁郁葱葱的叶子重重叠叠，就像给矮墙盖上了一条碧绿的毛毯。绿草丛中偶尔有几株耐不住寒冷的小草已经枯黄了，似乎已经迫不及待想要换上金色的大衣了。

　　继续往前走，游道变成了“Y”形，左边的一条通往一个圆形的小广场，紧靠着高高的堤岸，右边的一条沿着河岸边，在两条分叉路的中间有一大丛茂密的芦苇。虽然现在已经是初冬时节了，芦苇的叶子竟然还依然保持着青春的活力，那如流苏般细长又茂密的叶子随意地四处散开来，葱葱茏茏地覆盖住了一大片的沙地，仿佛沙漠中的一片绿洲，让人眼前一亮。走近一看，这小山丘一般的芦苇丛，竟然是由一根根细长弱小的芦苇围成的，它们的“身子”如筷子一般瘦弱，个个有两三米那么高，身穿蓬松的绿纱裙，头戴翎毛花，有的弯腰低眉，像是在和我们行礼问候；有的昂首直立，仿佛高傲的王子，正在审视着眼前的这位小游客呢！淡淡的阳光下，苇叶毫不吝啬地挥洒着即将褪去的绿色，似乎努力烘托那泛白的芦花。按常理来说，一根芦苇是弱不禁风的，因为它们长达2米多，但只有拇指一般粗，所以，只要一个小小的浪头就可以把它击败。也许芦苇深知自己这一大弱点吧，因此它们总是集群而生，聚众而长，好似一片浩瀚无边的林海，任你风吹雨打，都击不败它们；又似一个生生不息的大家族，永远都是那样团结一致，那样坚定不移。这时吹来一阵风，一片片的芦苇花向我们斜了过来，像一个个好奇的小脑袋伸了进来，想拉着我的手带我一起走进它们的怀抱。

　　沿着鹅卵石铺成的游道往前走，眼前的植物种类多起来。站立在水泥路边郁郁葱葱的天竺桂像两排迎宾小姐，大方而又礼貌地向我们点头致意。

　　它的树冠像椭圆形的大伞，嫩黄、嫩绿、绛紫的新芽点缀在树梢或树冠周围，就像彩霞笼罩在那里，又像一把把色彩斑斓的大花伞，令人耳目一新、赏心悦目。水泥路旁有一大片红叶石楠。有一米多高，叶子有些是绿的，有些是红的。向上看去相邻的两棵树顶端的枝干都互相碰着，好像两个人在握手。紧邻青衣江的水竹长得非常奇特，细长的茎呈棱形。水竹的旁边还有一片奇特的珊瑚树，他们虽然矮小，但是树干却挺得笔直，叶子犹如打了一层蜡一般，看起来油光蹭亮，摸起来也硬硬的，很有质感。它们虽然个头不高，却长出了许多小小的分叉，每根小树枝上的叶子都很少，只有顶部的叶子最多，像珊瑚的分叉，有些叶子还是红色的，真像海底的红珊瑚啊！青衣江边的“天堂”真美啊！

关于冬天的作文：雪6

　　如果说往事是一颗颗珍珠，那么回忆就是那根串起珍珠的丝线。轻轻触摸这根轻柔的丝线，竟牵动起心灵深处的那抹璀璨。

　　二十年前，我怀着激动而又忐忑的心情走进了那个向往已久的“大”校园——义和完小。因为当时对升学要求很严，考不好是要留级的，再加上这是学区完小，自然要比村里那几间简单的教室“豪华”的多。所以，很激动、也很忐忑。

　　走进校园，首先是长长的林荫路，路边是倒垂的柳树，那树很粗，我曾悄悄地试过环抱，但是我抱不过来。走过林荫路，穿过一个圆门，看到两排整齐的房子，那是我们的教室。要到老师的办公室，还需穿过一个圆门才行。走在这样的校园里，我觉得这学校好大！好美！好特别！

　　喜悦之余是忐忑，这样的学校里的老师会是什么样呢？是严厉的？还是高高在上的？一切出乎意料，我竟遇到了我平生遇到的最和蔼、最慈祥的老师——李老师。他高高的个子、大大的眼睛，同学们都说他长得很好看。实际上给我印象最深的是他的笑，他笑起来眉眼带笑，给人很温暖的感觉。也正是这样的笑，才让我在那个特别寒冷的冬天里感受到了不一样的温暖。

　　那年冬天，对我来说是寒冷的，而对母亲来说却是残酷的。十月二十四，舅舅被突如其来的的事故夺去了生命，而姥姥、姥爷相继病倒，母亲便日夜守护在两位老人身边。家里只剩下父亲、我和年仅六岁的妹妹。白天，妹妹交给爷爷照顾（因为奶奶在我8岁那年已经去世），父亲外出工作，我上学；晚上，我们一家三口回到这个很冷很冷的家里。因为母亲不在家，虽然生着炉子，也没有让这个家变得温暖起来。我的手脚都冻得裂开了血口子，可我不愿告诉父亲，也不愿让同学看见，所以，我变的“不合群”了。

　　可李老师没有让我这样“孤僻”下去。上课的时候，他会经常提问我，让我无暇思考其他。而且是那样和蔼的微笑，正在慢慢拂去心中那片寒冷。实际上最令我感动的是那个课间。那次下课后，同学们照样出去嬉戏打闹。看同学们玩的热闹，我也想和大家一起游戏。可当我想迈出教室的时候，上课的铃声却响了，那说不出的失落自是形于色，而这恰被已走到教室门口的李老师看见了。我赶紧往座位上跑，李老师却叫住了我：“下课一直没休息吗？现在再给大家10分钟！”后半句已是对着准备进教室的同学说的。我有些犹豫，李老师似看出我的心思，对着我说：“怎么了？出去玩玩吧。要不一会就到点了。”望着李老师那温暖的微笑，我似乎没有犹豫就冲出了教室。我很快就融入到了同学们的游戏中，但我会“不小心”看到站在教室门口的李老师，和李老师脸上那春风般的微笑。

　　那个课间很短，短到一个游戏还没做完就上课了，可那个课间却温暖了我整个冬天。那个课间也很长，长到二十年后的今天，我依然贪婪地享受那个课间。