初一作文窗外4

　　听，那是鸟儿的歌声；听，那是溪水的潺潺；听，那是庄稼拔节的声音。可那终久是窗外的声音，是我能感知却听不见的声音。我不敢触摸，更不敢靠近它——窗户。

　　儿时，我被查出耳朵听力有问题，从那时起，我再也不敢与他人接触，生怕别人嘲笑我。

　　那时，我并不是像别的孩子那样，跟爸妈要这个要那个，因为我没有那个资本，我只想看看窗外的世界，却害怕窗外只是一片昏暗，害怕窗外只是一片嘲笑。

　　我虽然害怕却时时渴望着窗外的世界。

　　妈妈看我一天天郁闷，开始担心起来，在我看来这种担心像极了怜悯。在这种深度的自卑作祟下，我像一个神经病患者，进一步封锁自己的心灵。我更不敢打开那扇窗户了，渐而形成一种畏惧，深深的畏惧。

　　妈妈的担心与日俱增，便拽着我去看心理医生。

　　坐了两站车，到了一个小院。小院中花木扶疏，空气中散发着一种迷人的芳香，芳香里氲氤着一种淡淡的甜味。整个世界好像慢了下来。那个医生看了看我，又笑了笑，在纸上写道：“我可以拥抱你一下吗？”我从未体会过拥抱的感受，我渴望又害怕，但看着这位女医生甜蜜的笑容，心中萌生出一股勇气。我点了点头。她的笑容越来越甜蜜，像个天使一样。她取下她的助听器给我看，我才知道这位女医生是个耳聋患者。

　　那天，在她的鼓励下，我觉得窗外一片光明。

　　回到家里，我一步步缓缓靠近那扇尘封已久的窗户，先是伸手触摸，进而用力一推。哦，我终于打开了！窗外，繁花似锦，阳光明媚，照进了我的屋中，那一刻整个世界变得那般美好！

　　只有你拥抱幸福，幸福才能拥抱你。

　　鸟儿在歌唱，溪水在潺潺，庄稼在拔节……我用我的心聆听，聆听窗外的世界。

　　窗外的世界好美！

初一作文窗外5

　　坐在宽阔明亮的教室里，琳琅的读书声回荡在教室里，六年级的我们即将毕业，毕业考的紧张感使我窒息，它就像一把枷锁把我困在这地方。我不由得抬起头，看见了窗外有许多男孩在踢足球，而而女生们在欢快地跳着皮筋。我不自觉的，想到了以前。

　　我还记得，一年级时，我们没有作业的压力，可以在老师前脚一走，我们后脚马上冲出去跑到操场上，无忧无虑地踢足球，跳皮筋，回家后，还能在写完作业后玩上大半天。在成为“优秀班级”时还能高兴好久。

　　时间过得真快，眨眼间，我们都长大了。不再是以前那懵懂又幼稚的小孩子了，而是成为即将升入初中，变成一个个有理想的人了。

　　外面，是纯净的天空，白云高高地挂在上面，想起曾经的我们，一个个坐在教室里幻想着以后的自己，就如一只坐井观天的青蛙，以后的我们，可能会成为白领，可能会成为为人治病的医生，可能会成为哺育祖国花朵的辛勤的园丁……无论成为什么，我们都是为祖国劳动的人，虽然这可能只是以后的我们，但是我们现在已经是蓄势待发，长满丰满的羽毛的鸟儿了。我想，我们一定会飞得很远，很远……

　　现在的窗外，晴空万里，小鸟在窗外站在树的枝头上，欢快地唱着歌，花开了，树也长大了，小树苗，外面的天气，烈日炎炎，夏日已经过去了一半，我们也慢慢地长大……

　　“铃——”下课铃响起，我仍沉醉在幻想里，直到同学教我，我才从幻想里慢慢出来，才想到这原来只是一次我的幻想，一次关于自己未来的一次美好的幻想。谁也不知道自己的未来是什么，但是我觉得，未来不应该是自己去创造的吗？我相信，未来的我们一定会像现在一样开朗，一样自信。未来，我们要用自己的一双手来创造……

　　此时，再望窗外好景连绵，引人入胜，不知何时，窗外的花悄然开放，我望着窗外的蓝天，那颜色，湛蓝湛蓝的。我在画家的笔下都不曾见过，突然觉得，生命里不知是灰色，还有美丽的彩虹色……

初一作文窗外6

　　那是一年四季中最柔和季节——春天。

　　我在课间休息时坐在教室里向外观望，像是在寻找这什么东西一样，其实我是在看我们教室窗外的一棵高大的樱花树，那柔和的轻风摇曳着满树的樱花，大片大片的樱花花瓣随风舞动。

　　其中透着粉红、略带娇羞的小花瓣滑落在窗边。教室里，传出两个学生讨论着明天要上交的绘画作品的声音。突然，一个小女孩指着樱花树说：“我们不如画一棵樱花树吧。”

　　“那有什么的啊？还不如花一片樱花花瓣呢，粉嫩的，多可爱呀！”另一个女孩子不赞同的说道。就是，她们你一句我一句的争吵个不停，这样一直争吵着，吵的我们都认为没有这个必要。

　　这眼看着夕阳就快要落山了，关于明天要上交的作品也还没有确定主题，并且两人还是一直坚持着各自的想法，都不肯给对方让步。看着她们依旧争吵不休，站在一旁的班长说话了：“其实，你俩想法都是挺不错的，但是你俩可以想一想对方的想法中有什么可取之处的呢？”

　　这一语点醒梦中人。沉默，沉默……终于，她们俩认识到了自己的错误，抬起头互相看着对方，都不好意思的笑了。她们最终找到了共同的思路，重新和好如初了。

　　第二天，两个孩子共同把作品交给了老师。作品的内容是：一棵樱花树下飘落着一片片花瓣，树旁边是两个小女孩在一起开开心心的交谈着，作品左上角上写了两个字：和美。

　　老师在看过这幅作品后，看着这两个小女孩，欣慰的笑了。在我们作业评讲时，老师表扬了她们，可她们却要老师表扬的是班长，因为是班长的那句话点醒了她们，如若没有班长的那句话她们未必会画出如此美丽作品，也更不会让两人和好如初。但老师表杨了他们四个，因为班长知道帮助同学们，而她们两个是因为作品做得好，并且知错能改而被表扬，大家都开心的笑了。

　　教室外面，樱花正在随风起舞，一阵阵清香随风闯入教室内，在教室里散开。窗外是一片美丽，而教室内是一片和谐、美好。

初一作文窗外7

　　我家住在二楼，窗外，有一条路，对面，有一栋楼。

　　白日里，当阳光恰好能从窗外射进屋内的书桌上时，老太太们便拎着马扎，推着采购用的小车聚成一堆，谈论着今日菜价，接着，路旁自发购置的象棋桌周围也挤满了老爷爷。

　　大家热热闹闹，唠唠陈年旧事，聊聊家长里短。

　　九点多时，清脆稚嫩的童声从窗外蹦入耳朵，震得我的心都将灰抖落，变得透明干净，“十、九、八……＂熟悉的倒计时声。

　　捉迷藏！

　　我放下笔，起身，探头观看，轻而易举地找出每个躲藏起来的孩子，心随游戏的进行而起伏着。

　　窗外，老人和孩子都在欢笑。明媚得就如那从窗口射入的阳光，充盈而欢悦。

　　夜幕降临，昏黄的路灯在地面上投出一个步履匆匆归家者的身影，有的急促，有的疲缓，此时，对面那栋楼黑漆漆一片，但有万家灯火点缀其间，如灿烂而神秘的银河般闪烁着，有白的，黄的……温馨和谐。

　　“哧啦”，炒菜声传来。还有笑声，哭声，一同融进了浓浓的夜色，在窗外飘荡，我不止一次呆呆地望向窗外，想象着此时此刻的人们在做什么。

　　他们这一天过得怎样？是不是也有像我一样对着小山般作业发愁的孩子？有没有在思念某个人？

　　一阵阵饭香，不浓，却已算得上是“自家味”，香气过后，老爷爷老太太们下楼遛弯儿闲聊，孩子们又下来了，嬉戏打闹重复着每天都玩但不厌其烦的游戏。

　　渐渐，喧闹消失，夜也黑透，灯一盏一盏地灭掉，夜又重归平静。

　　窗外，安逸而温暖，静悄悄的，人们入睡，美梦在时不时的风声中交织着。

　　窗外啊，时间日夜交替！窗里的人们啊，见证了它的往复不息……