篇二：作文提示

　　1：作文题目：在新的起点上

　　提示：从审题来看，本文的题眼是“起点”，起点是相对走过道路，随着时间的推移，每天都是一个新的起点，相对某个阶段，也都是一个新的起点。每个人是这样，每个集体，每个家庭，每个国家也都如此。从构思来看，新的起点不是对过去的总结，而是对未来的展望，对未来的规划以及为实现这规划而付诸的努力。从创新角度上，要有符合自己实际情况的规划，不要人云亦云。从文体来看没有限制，因此，你可以根据所选材料拟一个副标题，进一步明确文章的主题思想。

　　2：作文题目：春雨

　　提示：此题有虚、实两重意义：实指春季的雨;虚指春雨的象征意义，如造福人类的精神。(及时雨——亲切教诲的风范。突出表现“润物细无声”的特点)题目比较空灵，可以展开自由的想象和联想。文体不限，可以写成散文，也可以把春雨作为背景，写一篇记叙文;既可以写春雨中所发生的事，也可以写恰似“春雨”一般的人，还可以写父母师长“春雨”般亲切是教诲……当然也可以写成说明文或议论性文章。

　　[例文]良师

　　上小学时，我一直是个自卑的人。因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻，没人愿意做我的朋友。每次排座位，老师总让我坐在最后一排。

　　坐在最后一排的大都是些学习有困难的同学，我跟他们无话可说。想看看黑板，抄抄笔记，又无能为力。谁叫我从小喜欢课外读物，又不注意看书姿势，成了近视眼呢!所以每节课只能呆呆地看着黑板，愣愣地看着书，或做一点小动作。

　　临近毕业的那个学期，原班主任“跳槽”了，来了一位新班主任。她年纪轻轻，穿着一身洁白的衣服，齐耳短发。一笑，两个酒窝就露了出来，模样甜甜的。

　　“我叫XXX，我对每个同学的情况，都会了解得清清楚楚的。”她微笑着自我们做自我介绍。

　　我不屑地看了她一眼：她真有那么大神通?她会知道我是近视眼吗?她会知道我不想坐最后一排，却又倔着性子坐在最后一排吗?她会知道……

　　没想到过了几天，她真的注意到了我。那是一次语文自习课，大家都做着作业，我也摊开作业本，假装做起来。其实，除了造句之类的可以让我自由发挥的题目外。其余的我根本不会做。突然，她走到我身边问：“你在写什么?”说着拿起了我的作业本。

　　从未受过如此“礼遇”的我，心头不禁一暖，但仍趴在桌子上，等待着早已习惯的雷霆风暴。不料她微微一笑，问我道：“这些都是你做的吗?”

　　“嗯!”。“真不错。花骨朵们在树枝上倾听着春天，多有灵气啊!可你为什么不说倾听春天的脚步呢?”

　　“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱、乘着轻风飘来的。”第一次受到如此嘉奖，我的胆子顿时大了起来，我不假思索地说。

　　老师拿着我的作业本走到讲台前，讲起了造句——以我的作业为范本。我只记得，那半小时是我最难忘的。

　　后来，在一次语文测验中，我竟然得了第一名。她把第一排的三个同学叫起来，指着中间的一个座位对我说：“以后你就坐在这里。

　　我懵懵懂懂地走了过去。她又说：“希望大家都向XXX同学学习。要知道，这世界上永远都有最后一排座位，但没有一直坐在最后一排的人!”我的热泪顿时夺眶而出。

　　一晃三年过去了，我即将初中毕业，其间许多人和事，我都已经忘却，但对这位老师的印象却刻骨铭心。我知道，我永远忘不了她——一个曾经改变我人生轨迹的良师。

　　【简评】这是一篇情真意切、文质并茂的佳作。作者以简洁、准确的语言，动情地向人们讲述了一个令人怦然心动的故事，生动地描写出一位美丽、善良、善于发现学生优点、善于帮助学生的良师形象。因为选取了能够使“我的热泪顿时夺眶而出”的一段亲身经历，因而在选材上避开了平庸与重复，显示出独到的慧眼：老师注意发现“差生”的每一点闪光的火花，从而激起“我”上进的信心，“我”在一次语文测验中得了第一，终于走出了“差生”的行列。这位老师不就是“润物细无声”的春雨吗?