感受作文

时间:2021-08-31

【精选】感受作文9篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的感受作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

感受作文 篇1

  今年暑假,我们一家人去了湖北省旅游,那里景色秀丽,魅力无穷,印象最深的要算是神农架景区。因为那是一个充满原始风味的大生态园。

  在我来到神农架的这几天,天公不作美,一直下着雨,但是也带来了难得的清凉,所以一点不影响我游玩的心情。我们到达的第一个景点是燕子洞,燕子洞是个大溶洞,因洞里长住着成千上万只燕子而得名燕子洞。洞里一片膝黑,进去必需带上手电筒,透过手电筒的灯光就可以看到许多燕子在洞顶飞来飞去。

  下个景点是野马河,野马河水流很急很大,就像千万匹野马浩浩荡荡奔驰而来,河中矗立着一块块巨大的岩石,岩石的颜色竟然是白色的,原来是长年累月的河水冲洗的结果。

  神农架真是神,我们在路上随便就能看到一些乌鸦,松鼠,以及一些不知名的小动物。我还在金猴岭景区见到了几只野生金丝猴,这野生金丝猴与动物园里金丝猴不一样,野生的毛发有点偏暗,而动物园里金丝猴却是金灿灿的。

  接下来的几天我们又游玩了另外几处的景点,一样感受精彩。此次神农架之行真的让我开阔了眼界,增长了知识,真是不虚此行啊!

感受作文 篇2

  每个人都会失败,我也不例外,我也失败过,而且不止失败过一次。但每次失败都会让我明白一个道理。

  我记得那次失败是在二年级的一次月考。那天监考老师来到后,过了几分钟后便发下了考卷。考试时我的心上就像有几十只兔子在跳。前面几道题还比较容易,我不一会儿就做完了。可在中间跳出了只“拦路虎”。我左思右想,终于想出了一点头绪,好不容易想出来了。立刻动手写下来。再看看其它同学,他们已经都快做完了。我一看心里更加着急了,便加快速度陆续解决了几只“拦路虎”。虽然我已经做完试卷,前面有好几道题我没有把握一定对。我再看看其他同学脸上都露着笑容,我又看了看前面的几道题无奈地摇了摇头。到了发卷的那天,果然不出我所料成绩并不好。回家又被老妈来了一顿“竹笋炒肉”,并写了一份检讨。我在下一个月考中认真做题,取得了好成绩。

  经过这件事让我明白了:失败是成功之母。

感受作文 篇3

  诗颂会开始了,激动人心的时刻终于来临了。

  首先,我们先看的是序曲,在舞台上灯光一下暗了下来,屏幕上出现了一个大大的“诗”字,“诗”字的旁边是一排排鲜嫩的竹笋,非常惹人喜爱。然后,一位妈妈和学生走了出来,一起在念“三字经”。我也高兴极了,一边鼓掌一边念“三字经”。最后,从一个个绿伞里跑出一些演员,为我们表演了一段舞蹈。这段舞蹈是胡教师表演的,胡老师在舞台上,就如同一位仙女下凡,美丽极了。

  接着,我们看了秀丽河山,这个节目仿佛带我游览了我国大江南北,有安徽,浙江、新疆、鸟巢等。这些地方可迷人了。

  后来,我们五年级表演了,我在下面认真地观看着,看见了自己班的同学,就在下面为他们热烈的鼓掌。在这里我又学到了一些宝贵的知识,让我知道了几首诗。

  再往下看,我又看见了地震中的人们,想到了自己,自己是多么幸福,而地震中的他们是多么可怜,所以我一定要珍惜这份幸福。

  这次诗颂会真好,我又从中获得了许多以前不懂的知识,被这些优美的诗句陶醉了。

感受作文 篇4

  时间过得真快,转眼间要开学了,可是今年的开学形式却和往年的开学形式截然不同,由于今年的新型冠状病毒肺炎蔓延全国各地,并且传染迅速,形势所逼我们不得不在家里通过网课开课学习了。

  刚开始听说网课,觉得很新颖,不知道网课到底是什么样的学习工具,想很快地看到网课的真面目,终于开课了,老师在电视屏幕上清晰地讲解着课本上的知识,我也在认真地享受着网课带给我的快乐。

  通过这几天的网课学习,仿佛让我回到了想念已久的校园,看到老师通过网络给我们认真的讲课,在这特殊时期我们一定要认真听讲,不能让老师的一片苦心白费!

  现在我想谈谈网课的优点,网课内容讲解详细,思路清晰,听起来简单易懂,加深了对学习内容的理解。但是这次网课活动并非十全十美,也有它的缺陷,那就是让学生长期盯着手机屏幕会让眼睛视力下降,无法和老师、同学互相交流、谈论,使网课变得枯燥无味,不懂的地方无法理解。

  总之希望疫情快点结束,让我们回到美好的校园学习,开启充实快乐的每一天!

感受作文 篇5

  光阴似箭,日月如梭。时间过得真快,我们在一年级看过的书已经很幼稚了,有的同学说:“要么丢了吧!”还有同学说:“怎么可能!带回家给弟弟妹妹看,还是免费的!”而我觉得要捐出去才好,这样让没有书的小孩看书!多好呀!

  后来,赵老师把书捐了,我欢呼了一场。

  我在想,那些孩子们会有什么感受!我想了很久很久,他们可能会很喜欢、很快乐!因为他们有新书了!如果是我:太好了!太好了!有书看了!有书看了!然后疯了一样去看书,感受他们给我们的爱!咦?这是爱?

  在给予别人的时候,其实就是在给别人关爱,就像在课文中的:假如你给孩子爱,给老人关爱,给全世界友爱,这将变成一个美丽的有爱世界。这一次捐书,让我真正地深入的感受到了爱!让我们播下种子,让爱的树常青吧!

  家长评价:人,不能独立生存在地球上,人是生活在社会中的,我们的社会需要温暖,有爱有温暖的人文环境才是美好中国的体现之一。