父与子作文

父与子作文(3)

时间：2021-08-31

父与子作文7

　　我们在拿到一个漫画的时候，首先要对整个漫画进行一个大致的浏览。如果漫画是有好几个，那么我们就要按顺序来进行分析和判断，作者画这幅漫画的意图是什么，想要表达什么样的思想和意见。大致的风格在看完后，必须做到心中有数，例如是赞扬，是讽刺，还是表达一种社会现象，或者是对现实娱乐人物的丑化等。这些都是总观漫画的时候，需要明确的一些问题。

　　接下来，我们就要开始分析每一个漫画画面的具体了。分析漫画的时候，我们虽然是一个一个漫画地看（只有一幅的漫画除外）。在看的时候，我们要仔细分析一下这个漫画的前后的联系是什么，它们在在讲述同一个事件，还是涉及了不同的事件。如果是同一个事件，那么他们想告诉看漫画的人什么意思。如果是不同的事件的话，那么不同事件之间有什么样的联系。

　　漫画分析了后，我们就要开始找一些相应的关联事件。例如，与漫画相类似的你所经历过的事情，或者是历史事件，然后把这些事件有效地融入到这些漫画的说明中去。漫画的关联是很重要的，因为人在看文章的时候，希望能找到引起他共鸣的地方。所以，如果你只是在简单地描述漫画的过程的话，就没有实际意义了。所以，找关联最好的就是找你熟悉的范围内的关联，例如你生活过的，你听说过的。

　　你确定风格的时候，就要注意要和漫画所涉及到的风格是一致的，例如是讽刺的还是幽默的还是嘲讽的，还是赞扬的。都需要和你写的作文有一个统一的风格。一般情况下，我们的漫画作文大多数是讽刺或者是直击一种社会现象的。所以，通常意义上的话，同学们只要弄成是讽刺的或者是幽默的就可以了。

　　下笔的时候，我们就要有一个顺序了。那么什么样的顺序才是完美的漫画作文的顺序呢？实际上，在引用的时候，我们最好是用一个很好的漫画里出现的文字进行引文，如果漫画没有开头的话，你最好想一个能和漫画共引共鸣的较为大众知道的话语。如果是类似于现实生活的记实的那种漫画的话，你就可以把以自己的生活经验来开头了。接下来，就是对漫画的整体的一个描述，也就是对你所看到的漫画进行一个以画写文字的过程。把漫画介绍一下，让大家知道，你所看到的漫画展示出来了一个什么样的内容。再接下来，就是你观漫画后的感受和感触，这个时候，你要加一些你所经历的故事和听到的故事对此漫画进行更充分地说明，证明这个漫画或调整，或赞扬的风格是正确的，是有一定的水平的。

　　当然，你在看到一幅漫画后，也可以写与漫画内容相反的文字。毕竟，我们不同的人对同一件事情有不同的看法，有人赞成，有人反对。所以，在文字里真实地表达自己的思想是最重要的。

父与子作文8

　　有这样一对父子，父亲很霸道，不善思考；而儿子很聪明，但很执着，总不认为自己错了。所以，经常发现父子在吵架：儿子总认为自己是对的，父亲却认为儿子错了，都不去替对方着想。母亲就劝儿子让一下父亲，不去跟他争，因为儿子口才好，父亲讲不赢，就只动手，所以吃亏的是儿子。儿子认为有道理，于是，从那天起，父亲教训儿子时，儿子无论对错都不还嘴。所以儿子一直在父母眼里是个听话的孩子。

　　好景一直持续到高中，初三时儿子好玩，迷上了看小说，没认真听过课，成绩下滑的很快，好在儿子发现得早，自学了一段时间，以5A1B的成绩勉强考上了师大附中。暑假一天天过去，附中的入学考试就要开始了，父亲认为儿子要复习，于是看着儿子看书。儿子好动，坐不住，总想去玩，父亲就生气了：你不复习，入学考试怎么考得好，怎么能分个好班。儿子忍住没生气，继续看书。父亲不懂儿子的学习理念，儿子的学习理念是：天天玩，玩好，玩开心，只要一开始学习，就得认真学，效率要比别人高几倍！所以儿子只要一学，就学的好，只要学进去了，就不会忘记。没过几分钟，儿子忍不住了，因为实在是都晓得了，于是向父亲提出：我都背得了，我去玩了啊。父亲不同意，要求抽背。儿子同意了。父亲虽然是大学毕业，但现在都不会了，只会抽概念性的东西，而儿子记这些都是通过题目来回忆，每次老师要抽默都是临时背的，但他考试时从未出过错，所以没一个老师认为他在概念方面有问题。儿子没背出来，父亲当然生气，于是要把电脑网线断了，儿子只好抱着书看啊看。

　　考完考试，可能还行，只是数学没考好，没进理科实验班。其实是儿子习惯问题，数学上，最后两大题，只要一下想不出，就不管了，去检查前面的，所以基本儿子每次考试都是前面全对，后面错十多分。入学考试儿子就有十五分没写，88分入围，当然不可能了。幸好其他还行，父亲没发脾气。但还是表达了不满，要求儿子暑假剩余时间做奥数题，儿子不同意，又吵了起来，好在母亲打圆场，结束了这场纠纷。

　　这个儿子就是我，本来还有很多的，但写出来后还是觉的是自己不对，虽然父亲也有不对的地方。写到这，不想写了，我想我应该去跟父亲道个歉，把自己的想法讲清楚，因为我一直认为父亲的想法已经过时了讲了也没用，不过过时归过时，只有讲一下，才能解决这些纠纷，就在打这篇文章的上午，就和父亲吵了一架，说我上午没打，玩电脑去了。其实我也没玩，只是聊天去了，但他还是认为我不对，所以就吵了起来。于是就有了这篇文章的开始，现在，我认为自己错了，先打完再聊不就可以了，不管怎样，我在这，跟父亲说声：对不起。前面的两件事，我重想了一下，都是我的错！有些事，要冷静下来，再想，不要太固执己见，你再聪明，自己也有错的时候，别人也有对的时候！

父与子作文9

　　在班级读书活动中，我快乐地阅读了德国漫画大师埃·奥·卜劳恩的漫画集《父与子》，书中一个个让人会心一笑的漫画故事深深拨动我的心弦。每读一个故事，就会让我回忆起生活中，和爸爸、妈妈的点滴温馨，嘴角就不自觉地上扬。书中的父亲就像我的老爸，是那么亲切、可爱。

　　《请给我四张儿童票》讲述父亲喝醉酒犯错误的故事。一天，父与子乘火车外出游玩。下了火车，大家觉得又累又渴，刚好看见有卖果子酒的小摊。清凉爽口的果子酒让人精神一振，父亲一下子买了三大瓶，靠着大树一杯接着一杯，太爽了。本来以为只是果子酒，多喝也没有关系，没想到还是会喝醉的。太阳落山了，父与子要买火车票回家了，这时父亲已晕晕乎乎，眼前竟然晃动着四个儿子，就对售票员说：“请给我四……四……四张儿童票。”

　　哈哈，这则漫画不禁让我哑然失笑，类似的糗事我不也犯过?那还是我很小的时候，有一年夏天，爸爸在喝杨梅烧酒，一个个红艳艳的杨梅就像一颗颗红宝石在酒中若隐若现，一股淡淡的酒香引得人馋涎欲滴。“爸爸，我也要!”爸爸笑着挑了一个给我，我津津有味地吃着。这时的杨梅没有了酸味，咽下后一股清凉的香味在嘴里回荡，味蕾仿佛在那一刻被唤醒!我忍不住又要了一个，竟一口气吃了三个，脸红得就像个小关公。后来发生了什么，我已没有印象，据妈妈说，爸爸坚决不再给我吃，我还一个劲儿地哭呀，闹呀，真滑稽。

　　《父与子》这本书用简单的线条将我们现实生活中的一件件温馨、幽默小事记录下来，处处洋溢着动人的天伦之乐，处处闪烁着作者与众不同的智慧。当我们抱怨有那么多作业，抱怨每星期要上培训班，抱怨不能玩电脑时，是不是也学着作者用心去感受学习中的乐趣，用心体会生活给我们的馈赠，用爱去宽慰父母的辛苦?这样我们的生活就会是一个个动人的故事，身边就会处处荡漾着快乐的欢笑，我们就会有更大的勇气迎接明天的挑战。

　　这个夏天，我看了一本被称为“德国幽默象征”的书它就是《父与子》。

　　这本书的作者原名是埃瑞克·奥赛尔。后改用笔名卜劳恩。

　　这本书讲述了父亲与儿子的幽默故事，其实都是卡劳恩的真实写照。

　　父亲是一个秃着头，长着大胡子，又十分爱孩子的父亲，只是这些爱的方法有此特殊。比如《糟糕的作业》里儿子不会写家庭作业，父亲帮他写，结果事情败露了，父亲被老师k了一顿。

　　儿子则长着刺猬头，又十分的调皮，不过他还是很爱爸爸，他有时候也常常耍小聪明，但也常常聪明反被聪明误。比如，有一天子回家发现家里冒烟以为家里着火了，就端了一桶水灭火，结果子刚倒完水，父就拿着雪茄出来说：“我只是在抽雪茄。”

　　这本无字却能带给我们欢乐的书，也带给我们一段感天动地的父子亲情。父与子作文10

　　“嗒嗒嗒……”声声清脆熟练的键盘敲打声，不断地在我耳边徘徊，扰得正在看电视的我忍无可忍。我寻声而去，打开房门，一瞧：我那老爸正瞪着眼睛，全神贯注地盯着闪烁的电脑屏幕，一双手飞快地敲击着键盘，犹如高能的机器人。我蹑手蹑脚地绕到老爸背后，轻轻一拍，老爸吓了一大跳。我往屏幕上一看，原来老爸正和北京的教师切磋“武艺”呢！

　　老爸是一个教师，对教学情有独钟，以前家里没有电脑，老爸常常无法搜集到更多更好的资料，我经常看到他为了查一种材料，翻箱倒柜，满头大汉。如今，家里有了电脑，又装上宽带网，老爸总算“破涕为笑”。上完课，经常与电脑为伴，要查资料，点击几下立即搞定。哎！我那对网络“e网情深”的老爸啊，何时你能脱离网海啊！

　　俗话说“有其父必有其子”，我也“深受其害”。网络也成了我的好朋友。刚开始，我对网络并不感兴趣，但渐渐地，网络的神奇吸引了我。你瞧，我如今对网络了如指掌。网络使我结交了来自五湖四海的朋友，我Q上的朋友“俊男”已和我成了形影不离的好朋友，每次上网我都能有一个好心情，因为远隔千里的朋友能够排除我的烦恼，在我伤心的时候他能安慰我，给我鼓励和帮助。虽然我们远隔千里，但网络接近了我们之间的距离。每次和他交谈，时间总是一晃而过，仿佛故意耍我们似的，让我恋恋不舍。一段时间和“俊男”网络上的联络，我的学习成绩提高了，知识面扩大了，他让我了解到一些书本上学不到的知识，使我受益非浅。

　　我和老爸之所以能从网络中“捞到”这么多的好处，还得归功于家乡泉州信息技术的飞速发展。我的家乡泉州是个古城，但随着信息技术的高速发展，泉州摇身一变，变成了“数字之城”，得其美名可是名副其实的，一点都不夸张。你瞧：泉州的街上到处都有先进技术的身影：手机用户居全国前列，学校先进教学设备名列前茅，家庭现代化设施也是屈指可数……更不要说电脑了，已经不稀罕之物了。数字化、信息化的“大风暴”席卷了家乡泉州，望着这一切，我脑中出现了未来泉州的一幕幕景象。

　　清晨，家中的机器人管家叫醒了我，洗漱的用具自动摆放在我的眼前，无需动手，只要在遥控器上一按，牙齿不一会儿就洁白无暇了，早餐也是通过传输带摆在我的眼前，穿戴好后，一按电钮，电梯马上把我带到了车库门前，车库门自动打开了，车子好已经发动了，那时的学生们不用上学，只需通过网络就可以学到所需的知识。展望未来的泉州，我的心潮澎湃，久久不能平静。

　　泉州是一个数字化城市，信息技术已经是人们离不开的了。泉州与数字融合在一起，我感到数字、信息使泉州更加完美，使泉州更加繁荣昌盛。泉州迈入了一个崭新的数字时代，它拉近了人与人之间的距离，使家乡泉州和世界接轨。家乡人走国门，引进世界先进的文化生产力，为家乡的建设出谋献策，添砖加瓦。

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