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　　①吴芳吉少年生活的地方环境不好，盗娼*屏蔽的关键字*者多，父亲吴传姜就用石灰将墙门刷白并写“白屋吴宅”字牌，意为清白之家，吴芳吉就自取名“白屋吴生”。

　　②吴芳吉跨入诗界之时，正值“五四”文学革命的兴起。他在诗歌创作中提出自己独特的见解，论战“新旧文学观”。对诗界全部否定传统诗格的“突变论”、全盘欧化的“另植论”、死守陈规的“保守论”都进行厂批判，倡导诗歌要有时代感和现实感，要有鲜明的现实主义。

　　(庞国翔《用诗歌抵制日货的诗坛奇人吴芳吉》)

《吴芳吉国人之范》阅读题题目

　　(1) 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

　　A.吴芳吉虽被誉为“神童”，但他的《婉容词》与《孔雀东南飞》相比，无论是艺术形式，还是思想内容，都相去甚远，无法比拟。

　　B.年少轻狂的吴芳吉因抗议美籍教师辱责中国同学，便仿唐骆宾王《讨武曌檄》撰写《讨校长檄》，书于横幅长条并署名张贴.最终被学校开除。

　　C.求学的坎坷，生活的艰辛.一方面使得吴芳吉四处飘零，深陷社会底层;另一方面，也使吴芳吉的诗歌更加接近民众.更具鲜明的现实主义特色。

　　D.颂扬19路军的抗日诗歌《巴人歌》倾注了吴芳吉的满腔热情，激发了广大人民的抗日斗志，也成为了吴芳吉的生命绝唱。

　　E.吴芳吉既是一个诗人，也是一个教育家：他在担任江津中学校长期间，大刀阔斧推进教育改革，彻底摒弃旧的观念，提出了“学、海、津、梁”的四字校训。

　　(2)“文章合为时而著”，吴芳吉的诗歌始终与时代的脉搏一起跳动，请结合材料具体分析。(6分)

　　(3)传记在介绍人物的生平事迹时，多次引用诗句.请简要分析其好处。(6分)

　　(4) 文中说，“方吉其为川人之范，国人之范”。吴芳吉身上有哪些方面可为人之楷模?请结合材料具体分析并就其中的一个方面谈谈你的看法。(8分)