感情：敬佩（或赞美）

　　表达：面带菜色——物质上的艰难，“孜孜”、“自得其乐”——精神上的快乐，通过两者的反差凸显出来。

　　【示例】以“面带菜色”揭示物质生活的艰难，以“孜孜埋首于卷册，自得其乐”表达出读书的勤奋和快乐，作者从清贫的物质生活和快乐的读书生活的强烈的反差中，表达了对“那一群读书人”敬佩和赞美之情。

　　小题3:⑴野外（山间地头）⑵艰难环境下的⑶脚踏实地的做学问（真实而实在的）

　　小题4:此题围绕以下要点回答，言之成理即可。⑴读书人的姓名和事迹。⑵读书人创造的精神财富（文化著作、人格魅力等）

　　小题1:

　　试题分析：要以突出“大地上的读书人”这一核心语意来概括指定文段的内容。

　　小题2:

　　试题分析：先要体会作者表达的对当时的读书人的赞美或敬佩之情，再结合具体的富有表现力的词语去分析，言之成理即可。

　　小题3:

　　试题分析：此题围绕自然环境、读书环境、读书心态三方面回答，言之成理即可。

　　小题4:

　　试题分析：解答本题，应先把握文章内容及作者的情感，再根据结合自己的体验回答，答题时围绕以下要点回答，言之成理即可。⑴读书人的姓名和事迹。 ⑵读书人创造的精神财富（文化著作、人格魅力等）