秋天的果树说课稿范文

时间:2021-08-31

  各位评委:

  上午好!今天我说课的内容是小班艺术领域的《秋天的果树》,是明天出版社的山东省幼儿园教育活动教材上册主题四“秋天来了” 中的一个活动。

一、说教材

  正值秋天,一个美丽的收获季节,各种色泽鲜艳、好吃的水果和农作物的成熟令孩子们欣喜不已。有时孩子会问老师或小伙伴,“你知道桃是哪儿来的吗?你见过葡萄树吗?渐渐的,我发现孩子们对结果子的树感到好奇,于是我请家长利用休息时间,带孩子到县城周围的果园去看一看,还可以参加摘果子的活动,去体验丰收的喜悦。我也有意识的多带孩子们到户外观察,去发现季节的变化,这样,我们便进入了 主题四《秋天来了》。我们知道,小班的幼儿对形象的、具体的事物感兴趣,于是,我事先安排幼儿去果园看一看、闻一闻、尝一尝,这样提高了幼儿 认识兴趣,丰富了感性认识。同时,小班的幼儿在绘画方面比较差,我引导幼儿用手撕纸、粘贴的方法,这样加强了幼儿动手及同伴合作协调的能力。 在这个活动中,我们遵循幼儿的探究过程,设置开放性问题,充分引导幼儿的自主学习,让幼儿在观察、游戏、操作中加深对秋天的果实及果树的认识。

  新纲要指出:科学教育的价值趋向不再是注重静态的知识的传递,而是注重儿童情感态度和儿童探究问题的能力,幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者,因此,根据新纲要精神和活动内容,结合本班幼儿的实际发展水平,我制定了适合本班幼儿最近发展区的三个目标。

[活动目标]

  1、培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感,体验秋天丰收的喜悦。

  2、和同伴能协调配合,会在合作中互相学习。

  3、学习撕纸和粘贴的方法。

  理论依据:依据素质教育中“提高审美感,提高感受美、表现美的情趣和能力”的要求及幼儿园艺术教学的任务。