狼和小羊说课稿范文

时间:2021-08-31

  一、说教材

  《狼和小羊》是苏教版第三册第四单元的一篇讲读课文。《狼和小羊》是一则寓言故事,全文共六个小节。主要讲述了狼为了能名正言顺地吃掉小羊而故意找碴儿,天真善良的小羊不明白狼的凶恶并与狼据理力争,最终狡诈的狼不想再争辩向小羊扑过去的故事。这篇预言寄寓意于狼和小羊的对话中,我们在狼一次又一次的故意找碴儿,小羊一次又一次的与狼的据理力争中,逐步认识到:对像狼一样本性凶恶的坏人光讲道理是没有用的,应该勇敢、机智的作斗争。

  根据《语文课程标准解读》的学段目标阅读要求,要让学生学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,并初步学会默读课文等具体要求,我确定了如下教学目标:

  1.理解狼和小羊的对话,并能正确、流利、有感情的朗读。

  2.感受狼的凶恶、狡诈、不讲道理和小羊的天真、善良的形象;积累“看见、故意”等词语、

  3.领会寓意“对像狼一样本性凶恶的坏人光讲道理是没有用的,应该勇敢、机智的作斗争。”

  基于二年级的学生知识基础和生活经验,我将本节课的教学重、难点确定为:

  有感情的朗读和理解狼与小羊的对话及狼最后说的话;领会寓意“对像狼一样本性凶恶的坏人光讲道理是没有用的,应该勇敢、机智的作斗争。”

二、说教法、学情

  《语文课程标准解读》的阅读教学建议提出:阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。二年级的学生的思维还是以直观形象思维为主。因此,结合本篇课文及确定的教学目标和学生的思维发展状况,我将在教学本课时采用

  情境创设法、朗读教学法、讨论法、启发教学法等教学方法相结合的方式展开我的教学,同时为了让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣并乐于与人交际,我将自读、读中思考、读中讨论等确定为本节课的学法。