一、 教材简说

　　我执教的《棉鞋里的阳光》选自 教版一年级下册第二单元。本单元编排的五篇课文，以专用家庭温暖为主题知识组织教材，教育学生关爱家人，尊敬长辈，乐于助人，使学生懂得要尊敬长辈、敬爱父母等道理。

　　初读《棉鞋里的阳光》，首先会被课题所吸引，带着疑问读下去，你会觉得文章不像涌动着骨肉亲情的抒情散文那样感人肺腑，不过就是一种生活中极普通的小事：一位母亲给婆婆晒棉被，这举动濡染了小峰幼小的心灵。文章却也含而不露地给人以启示，亲情的温馨扑面而来。这是继《胖乎乎的小手》之后又一篇充满家庭温暖的短文。通过对小峰母子给老人晒棉被、晒棉鞋过程中人物的动作、对话及心理活动的描写，赞扬了尊老敬老的好风尚，让学生懂得应该怎样关心长辈，学会体贴。

二、 教学目标及教学重点、难点

　　《棉鞋里的阳光》安排两课时教学，我所执教的是第一课时，根据学情，我将第一课时的教学目标设立为：

知识与技能目标：

　　1、通过加一加、给词语排序、汉字的演变等多种识字方法，认识“棉”、“照”等13个生字。掌握生字的音、形、义，能熟练运用。

　　2、认识 “皿字底”，并通过“皿字底”的演变，了解“皿字底”这一部首的由来。

过程与方法目标：

　　1、通过合作学习，探究出识记生字的方法，以扩词造句的方式来巩固生字的识记。

　　2、通过观察、讨论，会写“晒”字，并初步了解“左窄右宽”类型汉字的书写方法。

　　3、通过对两段对话的重点词句的理解，掌握问句的朗读方法。通过师生互动等

　　多种朗读形式，正确、流利、有感情的朗读课文。