四、放飞情感，升华文本。

　　1、回读课题：几年后，偶尔有人再往那所昔日充满快乐的花园去时，却发现——，一所快乐的花园变成了——荒芜的花园。

　　2、学生讨论：“荒芜”的仅仅是贝尔太太的花园吗？

　　师小结，再读课题：孤独、寂寞的贝尔太太——她的内心空荡荡的，犹如一座——荒芜的花园。

　　3、正如课文最后一小节所写的。

　　出示句子：我们每个人心中都有一座美丽的大花园。如果我们愿意让别人在此种植快乐，同时也让这份快乐滋润自己，那么我们心灵的花园就永远不会荒芜。

　　（1）这段话是什么意思？自由轻声读一读，想一想。

　　（2）种植——创造快乐，容得下别人的快乐。滋润——和大家一起分享快乐。

　　和大家一起分享属于自己的那份快乐，那么一份快乐就会变成千千万万份快乐，那么生活会变得更加美好！板书：种植快乐，拥有快乐。

　　（3）指导朗读，齐读。

　　4、作业布置。（语言直播厅）

　　美丽的花园荒芜了，孤独、寂寞的贝尔太太会怎么想，怎么说？荒芜的花园还会恢复昔日的美丽吗？请你将这个故事续编下去。

　　板书设计：

　　5、荒芜的花园

　　毫无顾忌 绿草如茵 生气

　　↑ ↑ ↑

　　游客 花园 贝尔太太

　　↓ ↓ ↓

　　望而却步 杂草丛生 毒蛇横行 孤独、寂寞、怀念

　　种植快乐 拥有快乐

教材的分析：

　　这是一篇含义深刻的文章。课文记叙了贝尔太太的花园由盛到衰的经历，揭示了一个人生的哲理：与别人分享快乐的人，将拥有更多的快乐；而自私的人，面对的是孤独和寂寞。

　　课文第1到第4节写贝尔太太的大花园吸引了无数游人前来游玩，她生气了，于是挂起了一块牌子：私人花园，未经允许，请勿入内。可是游人还是成群结队地前来。于是，贝尔太太换上了新牌子，威胁大家这里有毒蛇，并且离医院遥远，游人一旦被蛇咬了将会有生命危险，这一招果然奏效，再也没人光顾大花园了。课文的第5节写了几年后，美丽的大花园真的成了毒蛇横行的荒芜之处。贝尔太太开始怀念起以前的快乐的游客们了。课文第6直接揭示了全文的中心。