《荒芜了的花园》说课稿

时间:2021-08-31

  一、感知美丽,引出反差。

  1、 谈话引入:

  (板书:花园) 同学们,能简要描述一下,你所见过的花园吗?

  学生交流。

  2、教师小结:

  是啊,花园是个吸引人的地方,那百花争艳,花红柳绿,是休息放松的好场所。可是有这样一个花园,却长满杂草,荒芜了,(补充板书:荒芜)那又是为什么呢?

  3、读题释题:

  文中是这样描述这“荒芜的花园”的。请轻声读读句子,说说对“荒芜”的理解。

  出示句子:几年后,有人再往这所花园去,却发现那里因为园子太大,走动的人太少而真的杂草丛生,毒蛇横行,几乎荒芜了。

  教师小结:“荒芜”就是指无人光顾、杂草丛生,因为没有人打理而长满了野草。

  指导朗读:让我们一块来读读句子,感受这花园荒凉的景象。

二、自主阅读,整体感知。

  1、初读课文。究竟这花园为何会变成这番情景?请大家分节来读读课文,要求不加字,不漏字,读通课文。

  2、检查预习。出示词语:

  毫无顾忌、忘乎所以、望而却步、提醒、孤独、寂寞、绿草如茵、杂草丛生、荒芜。

  指名分别读每一行的三个词语,说说每一行词语各写了课文中谁(什么)?(第一行写的是游客,第二行写的是贝尔太太,第三行写花园)

  (板书:游客 花园 贝尔太太)

  3、感知内容。在了解课文的基础上,选用上面的词语,说说课文的主要内容。

  4、学生交流。

三、细读体验,互动交流。

  (一)品读赏析,感受花园的变化。

  1、教师过渡:

  是啊,这荒芜的花园原本可并非是如此景象的,它在几年前什么样子的呢?读读课文第一、二节,划出相关句子。

  2、学生交流:

  出示句子:贝尔太太在城外修了座花园。花园又大又美,吸引了许多游客,他们毫无顾忌地跑到贝尔太太的花园里游玩。

  初步理解:毫无顾忌(词素分解:一点也没有顾虑)。

  联系课文:游客们毫无顾忌地跑到贝尔太太的花园里来玩了,不同的人又不同的表现:(引读第二节相关句子)年轻人,顽皮的小孩子,悠闲的老人,还有一些非常浪漫的人。

  深度理解:丝毫没有考虑到贝尔太太的感受而有所顾虑。

  因为花园的美丽,人们毫无顾忌,以至于人们忘记了一切!然而这却使贝尔太太却觉得人们真是有点——忘乎所以

  理解:忘乎所以(由于过度兴奋而忘记了一切,忘记了对花园的主人道谢、对花园的赞美)

  (二)研读重点,体会人物的心情。

  1、如此美丽,如此吸引人的花园又是怎样变得荒芜的呢?对,是贝尔太太想出的主意,是她想出的主意让人们望而却步。

  出示两块牌子上的内容并学习:

  牌子一:私人花园,未经允许,请勿入内。

  (1)学习生字“勿”,(提醒字形,和“匆”作比较)

  (2)引读第二节最后一句话(这块牌子对游客不管用)。

  牌子二:欢迎你们来此游玩。为了安全起见,本园的主人特别提醒大家,花园的杂草中有一种毒蛇。如果哪位不慎被蛇咬伤,请在半小时内采取紧急救治措施,否则性命难保。最后告诉大家,离此地最近的一家医院在威尔镇,驱车大约50分钟即到。

  抓住“半小时”与“50分钟”这两个表示时间的词语,引导学生体会,一旦遭蛇咬,必死无疑。

  (3)贝尔太太的目的达到了吗?引读第四节。

  2、几年前,看看自己美丽的大花园和快乐的忘乎所以的游客,贝尔太太的心情怎样?几年后,面对荒芜的花园,她又会说些什么呢?

  完成练习:

  贝尔太太看着花园内忘乎所以的游客,想:

  面对杂草丛生、毒蛇横行的花园,贝尔太太常常自言自语的说: