My home说课稿

时间:2021-08-31

My home说课稿

  教学目标:

  1、能听、说、读、写单词home,room,school,classroom.

  2、能运用本节课的四个四会单词看图填空,并正确朗读此局部四个句型。

  教学重点:四会单词的书写,注意书写的笔顺,书写体与印刷体的区别。

  说课稿:

  Step1(Warm-up/Review)

  Let’s sing a song:My bedroom.

  Step2 Presentation

  Read and write

  Ⅰ、Look and read

  利用课件让同学看图并口头跟读这四个四会单词的写法。

  【整体感知新四会单词的意义与拼写】

  Ⅱ、Look and match

  教师分别在黑板一边的左侧贴上四张图片,右侧贴上四张单词卡片或写上四个单词。请四名同学同时上来连一连。连完后请四名同学分别带读四个单词的拼写。

  【这一个步骤较为简单,我们完全可以请班中的中等或差生来做,做完后和时褒扬他们,并让他们带领大家读,增强他们学英语的信心。】

  Ⅲ、游戏“岳母刺字

  全班分成八个小组,教师揭示要写的四会单词给每组第一位同学看。第一位同学在第二位同学的背后写上所看到的单词,依序以此方式将单词传下去。请最后一名同学将本组单词写在黑板上的四线格中,又快又正确的组获胜。【这个游戏能使全体参与,由于是竞赛,同学积极性自然会提高。在这里,我们有八个小组,理由是我们在此可以复习已学过的四会单词,增加游戏的悬念,通过这个游戏,新四会单词的.拼写同学基天性掌握了。】

  Ⅳ、Read and copy

  在誊写本上认真誊写四个单词,教师要巡回指导,和时纠正同学的错误。

  Write and say

  单词的不只仅只停留在让同学誊写上,还要把单词放在具体的句子当中,让同学在说的基础上进行写的练习。而且图文并茂,小同学肯定会非常喜欢。

  Ⅰ、Write and say

  独立完成书本P48的填空,并读一读。然后利用课件交对答案,集体朗读。

  Ⅱ、Look and say

  教师利用图片或单词卡让同学试着说一句话或一段话。

  如:Look!This is my home. Welcome to my home.

  This is my home. In my home, you can see a big living room, two nice bedroom.

  I have a nice room. In my room, you can see a small bed.

  This is my school, S-C-H-doubleO-L ,school. It’s very nice. I like it very much.

  This is my classroom. It’s big.

  【四会单词的教学,不能仅仅停留在这几个词汇的读写上,还应综合已学内容,引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)激发同学说,丰富同学的语言和提高同学语言运用能力。】

  Ⅲ、Tongue twister

  教师可以自身设计一个绕口令,带领同学们读一读。

  如:Look at my home. It’s nice. Look at my room. It’s nice, too.

  Look at my classroom. It’s big. Look at my school. It’s big , too.

  Welcome to my home, welcome to my room.

  Welcome to my school, welcome to my classroom.

  Step3 Consolidation

  小小设计师:画出你的房子,并能用英语描述。

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