四、教学目标

　　根据上面分析，可确定以下教学目标

　　1.认知目标：通过教学使学生进一步熟悉前滚翻和后滚翻的动作技术，使学生对滚翻的基本技术原理有更深刻的认识。

　　2.技能目标：通过学习发展学生的协调能力，熟练掌握滚翻的技术动作，并初步体会直腿后滚翻技术。

　　3.情感目标：培养学生的合作学习能力，增强团结协作和奋发向上的品质。

　　五、重点和难点

　　根据垫上滚翻的技术特点和学生实际情况，可确定本课的

　　重点是：在垫上做滚动动作要你团身紧

　　难点是：垫上滚动要圆滑，感觉自己像车轮，

　　保护帮助：站练习者侧面，滚翻时用手托其肩背部

　　六、教学教法的运用

　　教法：

　　1、启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考、创新能力。

　　2、讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念，以优美的动作示范、有利于学生模仿正确的动作技术。

　　3、纠正错误法：由于学生间的个体差异，完成练习的情况不同，通过纠正获得正确的动作，提高学生的学习信心。

　　学法：

　　1、采用示范教学，配合师生互动演示，这样能够体现内容的直观性，学生领会意图快，容易接受。

　　2、分组练习和自主学习相结合，通过多次反复的练习，达到熟练程度。

　　3、彼此比赛动作的规范，增强竞争性和娱乐性气氛。

　　学法指导：本课我认为要教会学生学习方法，本课的学习中让学生采用自主的学习方法，发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，通过学生自主去尝试，互相对比，师生讨论，探究、观摩等方式培养学生的思考能力，观察能力和实践能力。面向全体学生，使不同层次的学生从运动中得到锻炼，获得快乐。