北师大版小学数学二年级上册《月球旅行》教学设计

时间:2021-08-31

  教学内容:

  教科书第70—71页《月球旅行》。

教学目的:

  1、通过创设“月球旅行”这一情境,使学生综合应用前几个单元所学的知识。

  2、能从“月球旅行”这一情境中,提出其它的数学问题,并能解决问题。

  3、加强数学与生活的联系,增强学生学数学的兴趣。

  4、通过观察、独立思考、合作等活动,使学生经历自主探索创新学习的过程,在合作交流中获得良好的体验。

教学重点:

  通过创设“月球旅行”这一情境,使学生综合应用前几个单元所学的知识。

教学难点:

  能从“月球旅行”这一情境中,提出其它的数学问题,并能解决问题。

教学过程:

  一、创设情境、激发兴趣。

  今天智慧老人要带上我们和淘气、笑笑去月球旅行,看看同学在上课的时候能不能够善于发现数学问题,并能想出合理的方法来解决问题,你们能用自己的行动来证明给智慧老人看吗?

  二、合作探究。

  1、看,智慧老人、淘气和笑笑已经进到了飞船里,淘气心里可高兴了,他迫不及待的问大家:“还有多少分发射?”

  (1)引导学生认真看时间。

  (2)你是怎么想的?

  (3)从8:55到9:00经过了5分,从9:00到9:15经过了15分,所以还有20分发射。

  (4)小朋友们能用所学的知识帮助淘气和笑笑,那我们就和他们一起去月球旅行吧!(板书课题)

  2、我们安全地来到了月球的快乐城堡,进入城堡的门有2个,你觉得智慧老人、淘气和笑笑走哪个门省钱呢?快来根据两个门的门标价钱帮他们算一算吧!