北师大版小学数学二年级上册《第2单元练习课》教学设计

时间:2021-08-31

  学习目标:

  1、整理和复习已经学过的乘法口诀,并利用口诀解决实际生活中的问题,使学生能正确熟练地运用口诀进行计算。

  2、进一步提高学生的计算能力和解决实际问题的能力,培养学生的估算意识。

  3、让学生在有趣的游戏中体验学习数学的快乐。

  教学重难点:

  重点:复习巩固已学乘法口诀,并应用口诀解决实际问题。

  难点:理解题意并列式计算。

  教学过程:

  一、复习已学口诀,背诵口诀:

  (1)师与生对练。

  (2)生与生对练。

  二、练习设计。

  1、24页第一题,利用已学口诀解决实际问题。

  (1)出示小明买的物品及价格。

  (2)提问:你能区分哪些是学习用品,哪些是体育用品吗?

  (3)指名学生说。

  (4)提问:买学习用品花了多少钱?买体育用品花了多少钱?

  (5)指名学生说。

  2、24页第2题。

  看谁算得又对又快。

  3、24页第3题。

  (1)看图说图意。

  (2)怎样选出冠军?

  (3)指名学生汇报结果。

  4、25页第4题。

  游戏。

  5、25页第5题。

  板书设计:

  练习一

  3×3=9(元)

  5×3=15(元)

  8×2=16(元)

  课题机动练习课

  学习目标:

  1、引导学生在具体情景中进一步体会乘法运算的含义。

  2、使学生经历乘法口诀所产生的经过,熟记2~5乘法口诀,比较熟练的口算5以内各数相乘。

  3、初步学会乘法的含义,解决一些简单实际的问题。

  4、使学生受到爱学习的教育,培养学生认真观察,独立思考等良好学习习惯。

  教学重难点:

  重点:1、运用口诀进行表内计算,解决实际问题。

  2、在具体情境中体验并进行估算。

  难点:1、熟练运用口诀。

  1、在具体情境中进行估算。

  教学过程:

  一、宣布练习内容。

  学生明确目标

  二、基本练习。

  说说本单元我们都学习了哪些内容?

  举例子说明。

  1、2~5乘法口诀。

  2、表内计算。

  3、根据图画提问。

  4、解决问题。

  5、估算。

  三、巩固练习。

  1、补充口诀。

  二五()()四十六

  三九()()三得九

  五七()()五二十

  2、看口诀写算式。

  五六三十四九三十六

  ()()

  ()()

  3、口算。

  2×5=8×5=

  9×4=4×7=

  3×6=6×2=

  4、一个盘子装4个苹果,5个盘子装几个苹果?

  四、课堂小结。