⑤师：你们喜欢蜜蜂、萤火虫、月亮吗？

　　指名回答。（引导学生体会出蜜蜂、萤火虫、月亮的助人为乐的好品质。）

　　5、表演课文内容。

　　过渡：

　　课文我们就学到这儿，同学们想不想表演课文的内容呢？好，每6个人为一组，一人演小鸭子，一人演萤火虫，一人演月亮，一人演鸭爸爸，一人演鸭妈妈。

　　①小组分角色表演课文。

　　②各小组进行角色表演，颁发“最佳表演奖”。

　　6、学习第7段。

　　①、过渡：小鸭子在朋友们的帮助下，终于回到了家，找到了

　　亲爱的爸爸妈妈，小鸭子是怎样感谢蜜蜂、萤火虫、月亮的？

　　②、齐读第7自然段。

　　五、故事续编，拓展思维。

　　师：小鸭子回到家后，发生了什么事呢？鸭妈妈会说什么，小鸭子会说什么？

　　1、小组合作讨论。

　　2、汇报。

　　六、课堂小结。

　　学习了这个童话故事，你懂得了什么？

　　七、课外拓展延伸。

　　小鸭子是一只勇敢的小鸭子，因为它不哭不叫也不泄气，一心只想找到家，坚定

　　地走下去。同学们，如果你迷路了，你回怎么办呢？

　　指名说。