关于品德与生活《我的第一个寒假》教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标

  [德育目标]:通过计划过春节的活动,培养孩子们爱亲敬长的情感态度,并从中体验生活的幸福和美好。

  [智育目标]:引导孩子初步学会计划、安排自己的假期生活。

  [素质发展目标]:培养孩子有目的、有计划地安排自己的生活,培养积极向上的生活态度。

  教学重点难点

  [教学重点]:引导孩子初步学会计划、安排自己的假期生活。

  [教学难点]:向孩子传递一种健康、积极的生活方式,引导孩子学会保护自己,热爱生活,珍爱生命。

  教学准备

  有关假期的图片

  学生活动设计

  “寒假怎样过”、春节怎样过“

  教学过程

  【导入新课】

  (让学生把自己带来的能够营造节日喜庆气氛的物品,把教室装饰起来。)

  老师:同学们,这学期的学习马上就要结束了,寒假就要到了,大家高兴吗?

  老师:这是我们成为小学生以来的第一个寒假,寒假休息时间较长,我们应该有计划的度过这个寒假,大家打算怎样度过这个寒假呢?(过渡)

  【讲授新课】

  一、有计划的过寒假(板书)

  老师:同学们,大家先打开课本第六十六页,看一看图中的同学们在做什么?

  老师:噢!他们正在讨论、交流他们的寒假计划呢!大家课前和爸爸妈妈制订了自己的寒假计划了吗?

  老师:下面大家先把自己的计划和同学们交流一下,然后我们选代表说一说。

  (在集体交流过程中,当孩子谈到比如“我最想痛快地看动画片”类似想法时,教师可因势利导,把孩子的兴趣引向健康、积极的方向。)